4 1) ruidos y barreras
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Ruidos y barreras en la comunicación educativaTRANSCRIPT
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RUIDOS Y BARRERAS EN LA COMUNICACIÓN
COMO FLUJO DE MENSAJES, LA COMUNICACIÓN ESTÁ EXPUESTA A ELEMENTOS QUE PUEDEN DIFICULTAR E INCLUSO IMPEDIR QUE SE VERIFIQUE CORRECTAMENTE EL PROCESO
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ESTAS INTERFERENCIAS SE LES CONOCE COMO RUIDOS O BARRERAS
RUIDOS O BARRERAS FÍSICAS
RUIDOS O BARRERAS TÉCNICAS
RUIDOS O BARRERAS TECNOLÓGICAS
RUIDOS O BARRERAS SEMÁNTICAS
RUIDOS O BARRERAS FISIOLÓGICAS
RUIDOS O BARRERAS LINGÜÍSTICAS
RUIDOS O BARRERAS CULTURALES
RUIDOS O BARRERAS PSICOLÓGICAS
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RUIDOS O BARRERAS EN LA FUENTE EMISORA Y RECEPTORA
RUIDOS O BARRERAS FISIOLÓGICAS:
•Volumen y modulación de la
voz
•Problemas de dicción
•Limitaciones sensoriales
•Afonía y disfonía
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RUIDOS O BARRERAS EN LA FUENTE EMISORA Y RECEPTORA
RUIDOS O BARRERAS TÉCNICAS
USO INADECUADO DE CÓDIGOS: PROBLEMAS EN LA LECTURA Y ESCRITURA.
MANEJO INADECUADO DE DISEÑO, LUZ, TRAZOS, ENFOQUES, PROPORCIONES, ETC.
USO INADECUADO DE EQUIPO DE PRODUCCIÓN
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RUIDOS O BARRERAS EN LA FUENTE EMISORA Y RECEPTORA
RUIDOS O BARRERAS SEMÁNTICAS
USO DE SIGNOS CON SIGNIFICADOS DISTINTOS A LOS DEL RECEPTOR
SIGNIFICADOS INCORRECTOS DE PALABRAS Y DEMÁS SIGNOS VERBALES Y NO VERBALES
EL SENTIDO FIGURADO DE LOS MENSAJES
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RUIDOS O BARRERAS EN LA FUENTE EMISORA Y RECEPTORA
BARRERAS LINGÜÍSTICAS
USO INADECUADO DEL LENGUAJE ARTICULADO Y LA GRAMÁTICA DEL IDIOMA:
•MORFOLOGÍA
•SINTAXIS
•SEMÁNTICA
USO DE PRÉSTAMOS IDIOMÁTICOS Y EXTRANJERISMOS
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RUIDOS O BARRERAS EN LA FUENTE EMISORA Y RECEPTORA
BARRERAS CULTURALES
PRÁCTICAS SOCIALES DISTINTAS
VIDA COTIDIANA DISTINTA
CULTURA DISTINTA: DIVERSIDAD RELIGIOSA, EDUCATIVA, ÉTNICA, LINGÜÍSTICA, ETC.
LOS DESEQUILIBRIOS CULTURALES
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RUIDOS O BARRERAS EN LA FUENTE EMISORA Y RECEPTORA
RUIDOS O BARRERAS PSICOLÓGICAS:
FALTA DE CONCENTRACIÓN
PROBLEMAS EMOCIONALES
PROBLEMAS ACTITUDINALES
LA DOBLE INTENCIÓN DISCURSIVA
EL PREJUICIO
LA AUTOIMAGEN Y LA IMAGEN DEL RECEPTOR
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RUIDOS O BARRERAS EN EL CANAL
RUIDOS O BARRERAS FÍSICAS
LIMITACIONES EN EL CANAL PARA TRANSPORTAR INFORMACIÓN
DESPERFECTOS EN EL CANAL
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL DEL CANAL
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RUIDOS EN EL CÓDIGO
USO DE CÓDIGOS DE EMISIÓN Y RECEPCIÓN DISTINTOS
VALOR SEMÁNTICO Y PRAGMÁTICO DE LOS SIGNOS (PALABRAS, OBJETOS, SEÑALES, ETC.)
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RUIDOS EN EL CONTEXTO
MENSAJES PRODUCIDOS EN SITUACIONES DISTINTAS DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
CRITERIOS ESPACIALES (DISTANCIAS)
TEMPORALES (ÉPOCAS)
SITUACIONALES (MOMENTOS POLÍTICOS, ANÍMICOS, SOCIALES, ETC.)
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RUIDOS PRODUCIDOS EN EL RETORNO
LA COMUNICACIÓN DE RETORNO SUFRE ALTERACIONES DEBIDO A:
USO DE CÓDIGOS DISTINTOS
DEFECTOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS
PROBLEMAS DE CONTEXTO
PROBLEMAS CULTURALES
PROBLEMAS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES
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FUENTE EMISORA FUENTE RECEPTORAMENSAJECANAL CANAL
FUENTE NOTICIOSA
MEDIO DE COMUNICACIÓN
COMUNICADORES
CÓDIGOS QUE UTILIZA EL EMISOR PARA
CONSTRUIR EL MENSAJE
CÓDIGOS PERSONALES (CULTURALES Y OTROS)CODIGOS IMPUESTOS POR EL MEDIO DE COMCOMUNICACIÓN
RADIO-PRENSA
-TV Y OTROS
CÓDIGOS QUE UTILIZA EL RECEPTOR PARA
DESCIFRAR EL MENSAJE
CÓDIGOS PERSONALES (CULTURALES Y OTROS)CODIGOS IMPUESTOS POR EL MEDIO DE COMUNICACIÓN
FUENTES DE RUIDO
IdeológicoPolítico
Cultural, etc
RETROALIMENTACIÓN
CONTEXTO
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EL RUMOR COMO UN RUIDO EN LA COMUNICACIÓN
¿QUÉ ES EL RUMOR?
UNA COMUNCACIÓN DISTORSIONADA CUYOS ELEMENTOS DE VERDAD, SI ES QUE LOS CONTIENE, SON VAGOS E IMPRECISOS
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EL RUMOR ES UNA BOLA DE NIEVE, ENTRE MÁS RUEDA, MÁS CRECE
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¿A QUIÉN AFECTA EL RUMOR?
AFECTA A QUIEN LO TRANSMITE, EN FORMA POSITIVA O NEGATIVA
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¿CUÁNDO SE PROPAGA EL RUMOR?
CUANDO AFECTA A LOS RECEPTORES, YA SEA EN FORMA NEGATIVA O POSITIVA
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LAS COMUNICACIONES EN EL RUMOR
LOS MENSAJES SON AMBIGUOSNO TIENEN UN EMISOR DEFINIDO NI
DETECTABLE A SIMPLE VISTA (SE DICE
QUE....SE RUMORA QUE....)GENERALMENTE SE
SOBREDIMENSIONAN LOS HECHOS
CUANDO EXISTEN O SE INVENTAN NUEVOS
ENFOQUES DE ESOS HECHOS
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EXISTE UN MANEJO INTERESADO DE LA
INFORMACIÓN, ES SESGADA, PARCIALCADA INDIVIDUO AGREGA NUEVOS
ENFOQUES O ELEMENTOS A LA
INFORMACIÓN RUMOROSANUNCA SE SABE CÓMO FINALZA UN
RUMOR
LAS COMUNICACIONES EN EL RUMOR
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¿CÓMO COMBATIR EL RUMOR
PRIMERO
AVERIGUAR LAS CAUSAS
AVERIGUAR LAS MOTIVACIONES DE QUIENES LO DIFUNDEN (POLÍTICAS, ECONÓMICAS, SEGURIDAD, ETC.)
DETECTAR A LAS PERSONAS QUE LO TRANSMITEN Y SUS RELACIONES SOCIALES O FILIACIONES POLÍTICAS
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¿CÓMO COMBATIR EL RUMOR
SEGUNDO:
INFORMAR SOBRE LA VERDAD O VERACIDAD DE LOS HECHOS
DEVELAR LOS VERDADEROS INTERESES O MOTIVACIONES DE QUIENES LO TRANSMITEN, DESENTRAÑANDO SU RED DE RELACIONES SOCIALES O POLÍTICAS