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2020.” Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense” ESC.SEC.OFIC No 109 “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” TURNO VESPERTINO JORNADA NACIONAL DE SANA DISTANCIA @Quédate en Casa SUPERVISIÓN ESCOLAR S113 English / Tercer grado “A. B” DOCENTE: María Jimena Salazar Ceja Semana 20 al 24 deAbril 2020 TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES PRODUCTO RUBRICA COGNATES FALSE FRIENDS ( ¿QUE ES UN COGNADO?) LOS ALUMNOS RECONOCEN CUAL ES LA DEFINICION DE UN COGNADO INVESTIGACION ¿QUÉ ES UN COGNADO? EN EL CUADERNO CON SU NOMBRE VISIBLE INVESTIGACION SE LE ASIGNARA 30 SELLOS PARA EL TRABAJO DIARIO LISTA DE COGNADOS LOS ALUMNOS IDENTIFICAN ALGUNO COGNADOS Y SUS CARACTERISTICAS LISTA DE COGNADO- S EN SU CUADERNO ILUSTRADO , SE REALIZARA EN FORMA DE TABLA. LISTA DE COGNADOS SE LE ASIGNARA 30 SELLOS PARA EL TRABAJO DIARIO EJEMPLO DE LA LISTA DE COGNATES O FALSE FRIENDS

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2020.” Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense”ESC.SEC.OFIC No 109 “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” TURNO VESPERTINO

JORNADA NACIONAL DE SANA DISTANCIA @Quédate en CasaSUPERVISIÓN ESCOLAR S113

English / Tercer grado “A. B”DOCENTE: María Jimena Salazar CejaSemana 20 al 24 deAbril 2020

TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES PRODUCTO RUBRICA

COGNATES FALSE FRIENDS( ¿QUE ES UN COGNADO?)

LOS ALUMNOS RECONOCEN CUAL ES LA DEFINICION DE UN COGNADO

INVESTIGACION ¿QUÉ ES UN COGNADO? EN EL CUADERNOCON SU NOMBRE VISIBLE

INVESTIGACION SE LE ASIGNARA 30

SELLOS PARA EL TRABAJO DIARIO

LISTA DE COGNADOS

LOS ALUMNOS IDENTIFICAN ALGUNO COGNADOS Y SUS CARACTERISTICAS

LISTA DE COGNADO-S EN SU CUADERNO ILUSTRADO , SE REALIZARA EN FORMA DE TABLA.

LISTA DE COGNADOS SE LE ASIGNARA 30 SELLOS PARA EL TRABAJO DIARIO

EJEMPLO DE LA LISTA DE COGNATES O FALSE FRIENDSCOGNATE IN ENGLISH COGNADO EN ESPAÑOL IMAGEN

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Semana 27 marzo 30 abrilTEMAS APRENDIZAJES

ESPERADOSACTIVIDADES PRODUCTO RUBRICA

COUNTRIES AND NATIONALITIES

LOS INVESTIGAN E IDENTIFICAN COUNTRIES AND NATIONALITIES

(PAISES Y NACIONALIDADES)

REALIZAR SUS NOTAS DE CLASE EN EL CUADERNO

LOS ALUMNOS IDENTIFICAN AL MENOS 10 PAISES CON SUS NACIONALIDADES E ILUSTRAN CON SU BANDERA CORRESPONDIENTE

SE LE ASIGNARA 40 SELLOS PARA EL TRABAJO DIARIO

CULTURAL CHARACTERISTICS

LOS ALUMNOS INVESTIGAN Y UTILIZAN SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA IDENTIFICAR CARACTERISTICAS CULTURALES DE DIFERENTES PAISES LOS ALUMNOS IDENTIFICAN CUALES SON LAS MARAVILLLAS DEL MUNDO MODERNO

LOS ALUMNOS LEEN LA LECTURA QUE SE ENVIA IDENTIFICANDO LA INFORMACION PARA SU PERIODICO MURAL ( PUEDEN IMPRIMIR LA LECTURA PARA PEGARLA EN EL CUADERNO O TRANSCRIBIRLA)

REALIZAR UN MINI PERIODICO MURAL DE LAS MARAVILLAS DEL MUNDO MODERNO PUEDEN

LECTURA EL SUBRAYADA O ESCRITA EN CUADERNO

MINI PERIODICO MURAL CON IMÁGENES

50 FIRMAS PARA EL TRABAJ0 DIARIO

PROJECT1PTO

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HACERLO EN PAPEL BOND O AMERICA INCLUSO USAR PAPEL REGISTRADO.

PONER UNA PEQUEÑA DESCRIPCION EN INGLES

TITULO :Seven wonders of the world”

USAR IMAGENES PARA ILUSTRAR

USAR INFORMACION EN INGLÉS PARA DESCRIBIR

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TITULO :Seven wonders of the world”

USAR IMAGENES PARA ILUSTRAR

USAR INFORMACION EN INGLÉS PARA DESCRIBIR

THE PYRAMIDES WERE THE PHENOMENAL ACHIEVEMENT OF EGYPTIAN CONSTRUCTION

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