3.101.14 lectura de planos de instalaciones electricas

GERENCIA DE FORMACIN PROFESIONAL

PROGRAMA CURRICULAR

ACTIVIDAD EDUCATIVA DE PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIN DEL NIVEL OPERATIVO, DIRIGIDO A OPERARIOS ELECTRICISTAS,

TRABAJADORES, TCNICOS Y PROFESIONALES DE CONSTRUCCIN CIVIL.

San Borja, actualizado en diciembre del 2014

CURSO DE

LECTURA DE PLANOS DE

INSTALACIONES ELCTRICAS

COD. 3.101.14

http://www.google.com.pe/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://icei-formacion.com/2011/04/21/curso-de-interpretacion-de-planos/&ei=3S6YVNHHN4OcNvbcgMgM&bvm=bv.82001339,d.eXY&psig=AFQjCNHIyf4vmrdQp9w9oiZa76VMg9cg5w&ust=1419345979424772


AREA DE PROGRAMACIN Y MATERIAL DIDCTICO

EQUIPO DE TRABAJO

SUPERVISIN Y COORDINACIN: rea de Programacin y Material Didctico

ACTUALIZACIN DE CONTENIDOS: Ing. Max Torres Rojas

San Borja, actualizado en diciembre del 2014

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS GFPSENCICO

2

PRESENTACIN

El presente documento denominado programa curricular del curso de LECTURA DE PLANOS DE

INSTALACIONES ELCTRICAS, ha sido elaborado por la Gerencia de Formacin Profesional del

SENCICO, con el propsito de establecer los contenidos tericos y prcticos a desarrollarse en forma

integral y secuencial dentro de la concepcin educativa del SENCICO.

El programa curricular es consecuencia resultante de la experiencia en su aplicacin docente y

aportes recogidos en cursos de actualizacin tcnico pedaggica y acciones de supervisin

educativa.

Los contenidos, segn la estrategia metodolgica para la capacitacin, estn organizados en forma

gradual y secuencial, fijados como centro de inters del aprendizaje, tienen orientaciones

metodolgicas y de evaluacin por cada tema; as como la relacin del material didctico respectivo.

La forma de presentacin de los contenidos facilita la labor de los docentes y por lo tanto del

aprendizaje; as como del equipamiento, apoyo logstico, supervisin y control.

Cabe sealar que este programa curricular, como todo documento educativo, ser motivo de

reajustes cuando sea necesario para mejorar los contenidos. En tal sentido los aportes y sugerencias

de los usuarios sern recibidos con el reconocimiento de la Gerencia de Formacin Profesional del

SENCICO.



3

NDICE

A. INFORMACIN OCUPACIONAL

1. Descripcin del curso

2. Puestos de trabajo afines

3. Promocin ocupacional

B. PROGRAMA CURRICULAR

1. Datos generales

2. Competencia

3. Capacidades

4. Cuadro de distribucin horaria

5. Estrategia metodolgica

6. Material didctico

7. Contenidos

8. Dotacin de materiales

9. Dotacin de equipos y mobiliario

C. PERFIL PROFESIONAL

1. Datos generales

2. Descripcin del puesto de trabajo

3. Competencia

4. Capacidades

5. Responsabilidad y autonoma

6. Situacin del entorno productivo


4

A. INFORMACIN OCUPACIONAL

1. DESCRIPCIN DEL CURSO El egresado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas, lee e interpreta en forma adecuada los planos de los proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, considerando los conocimientos tcnicos y procedimientos relacionados, de acuerdo a las especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones elctricas y observando normas de seguridad y calidad establecidas.

2. PUESTOS DE TRABAJO AFINES El egresado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas tiene las competencias y capacidades necesarias para desempearse en trabajos relacionados a:

Viviendas unifamiliares.

Viviendas multifamiliares.

Edificios multifamiliares.

3. PROMOCIN OCUPACIONAL

El participante al trmino del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas, para su promocin y desarrollo personal en la especialidad, tiene las capacidades necesarias para seguir los siguientes cursos:

Trazado y Replanteo de Obra.

Lectura de Planos de Instalaciones Sanitarias.

Lectura de Planos de Instalaciones de Gas.

B. PROGRAMA CURRICULAR

1. DATOS GENERALES

PROGRAMA EDUCATIVO : PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIN

NIVEL : OPERATIVO

CURSO : LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS DURACIN : 24 horas

NUMERO DE PARTICIPANTES : 20

REQUISITOS DE ACCESO:

Demostrar ser operario electricista, trabajador de construccin civil, tcnico o profesional de la construccin.

Cumplir con los requisitos de inscripcin del curso.

CERTIFICACIN Al trmino del curso, a quienes lo aprueben, se les otorgar un Certificado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas.


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PERFIL DEL DOCENTE Profesional en Ingeniera Elctrica, Ingeniera Civil o Arquitectura con experiencia en proyectos de instalaciones elctricas y obras de edificaciones, con un mnimo de 05 aos entre ambas actividades. Con experiencia docente y/o formacin pedaggica en el SENCICO, que en su desempeo docente aplica las estrategias metodolgicas para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal del alumno. Demostrar dinamismo, disposicin al dilogo y cumplimiento de la normatividad vigente.

2. COMPETENCIA

Lee e interpreta planos y especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificaciones multifamiliares, teniendo en consideracin la simbologa y especificaciones tcnicas en los planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza, redes de tomacorrientes, detalles de cuadros de cargas, diagramas unifilares, sistemas de puesta a tierra y diagramas de montantes; considerando criterios y normas tcnicas establecidas; as como las buenas relaciones humanas.

3. CAPACIDADES

3.1 Lee e interpreta en forma apropiada la simbologa y las especificaciones tcnicas en los

proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente.

3.2 Interpreta en forma apropiada los planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza en los

proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, en base a la normatividad vigente.

3.3 Interpreta en forma adecuada los planos de redes de tomacorrientes en los proyectos de

instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente.

3.4 Lee en forma apropiada los planos de detalles de los cuadros de cargas en los proyectos de

instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente y siguiendo los procedimientos respectivos.

3.5 Analiza en forma apropiada los planos de detalles de los diagramas unifilares en los proyectos

de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente.

3.6 Interpreta en forma apropiada los planos de detalles del sistema de puesta a tierra en los

proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente y siguiendo los procedimientos respectivos.

3.7 Analiza en forma adecuada los planos de detalles de los diagramas de montantes en los

proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad y simbologa vigente.

3.8 Analiza en forma integral los planos en los proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y

edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad y simbologa vigente.


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4. CUADRO DE DISTRIBUCIN HORARIA

NRO UA

DESCRIPCIN DURACIN HORAS

TEORIA PRCTICA TOTAL

1

LA SIMBOLOGA Y ESPECIFICACIONES TCNICAS EN LOS PROYECTOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS DE VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.

1.00 2.00 3.00

2

INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE ALUMBRADO Y SALIDAS DE FUERZA EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.

1.00 2.00 3.00

3

INTERPRETACIN DE PLANOS DE LAS REDES DE TOMACORRIENTES EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.

1.00 2.00 3.00

4

LECTURA DE PLANOS DE DETALLES DE LOS CUADROS DE CARGAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.

1.00 2.00 3.00

5

ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DE LOS DIAGRAMAS UNIFILARES EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.

1.00 2.00 3.00

6

INTERPRETACIN DE PLANOS DE DETALLES DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.

1.00 2.00 3.00

7

ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DE LOS DIAGRAMAS DE MONTANTES DE LAS INSTALACIONES ELCTRICAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.

1.00 2.00 3.00

8

ANLISIS EN FORMA INTEGRAL DE LOS PLANOS DE UN PROYECTO DE INSTALACIONES ELCTRICAS DE UNA VIVIENDA Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.

1.00 2.00 3.00

DURACIN TOTAL DEL CURSO 8.00 16.00 24.00

5. ESTRATEGIA METODOLGICA El docente elaborar un plan estratgico de enseanza en funcin al Programa Analtico, documento base de la ejecucin curricular a partir de los contenidos establecidos en las unidades de aprendizaje del programa curricular. Al elaborar su Programa Analtico el docente selecciona, grada y ordena, dosificando en el tiempo por sesiones de aprendizaje, las experiencias que vivirn los alumnos para lograr los objetivos previstos. Es el momento de planeamiento en que el docente, adecua los contenidos a las caractersticas de los alumnos: as como la disponibilidad de los medios o ayudas didcticas y a la infraestructura educativa; determinando las tcnicas didcticas y de evaluacin.


7

En el desarrollo de la programacin analtica centrado en la actividad del alumno, esta estrategia se realiza en tres fases: Estudio de conocimientos tecnolgicos, demostracin y evaluacin.

5.1 FASE DEL ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS

Esta fase se realiza en tres momentos, los que se detallan a continuacin:

A. PLANEAMIENTO

Comprende la preparacin del plan de clases, es decir, elaborar los temas que se van a tratar en forma progresiva con una secuencia lgica y ordenada; la preparacin del ambiente educativo y del equipamiento requerido para el desarrollo de la sesin de aprendizaje, segn lo determinado en el Programa Analtico, esto es relevante para el aprendizaje del alumno porque le va a servir de motivacin para las preguntas pertinentes, as mismo el docente deber considerar la casustica en funcin a los temas que se van a planear, es decir comentar sobre casos reales ocurridos en materia de lectura de planos de instalaciones elctricas en edificaciones.

B. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

Involucra principalmente el empleo de la tcnica didctica expositiva por elaboracin, para los contenidos tericos relacionados a cada tema, incidiendo en el aprendizaje de los conceptos fundamentales.

El desarrollo de los contenidos tericos se inicia con el planteamiento de un tema de motivacin o un caso relacionado con los contenidos y el desempeo del trabajo. El tema de motivacin se convierte en el centro de inters alrededor del cual se desagregan los contenidos, de tal manera, que el alumno forme su propia estructura de aprendizaje.

Durante el desarrollo de los contenidos tericos, es importante relacionar los temas que se van a tratar con sucesos ocurridos o presentados en el quehacer cotidiano, esto es fundamental para que el alumno se sienta motivado en el tema y buscar la participacin del mismo.

La parte expositiva exige el uso intensivo de la tcnica interrogativa para desarrollar los contenidos a partir de las experiencias y vivencias de los participantes, dndole significado a lo nuevo por aprender; con el mismo propsito se aplican las tcnicas de estudio de casos y ejemplos prcticos.

La presentacin y el uso oportuno de material didctico impreso, videos y apoyo audio visual previsto en el Programa Analtico, para promover el pensamiento reflexivo intuitivo; integrando en su estructura de aprendizaje las experiencias vividas.

El material didctico es el complemento para el aprendizaje del alumno, es objeto de motivacin y se debe usar el equipo segn el avance tecnolgico.

Los esquemas y proyectos, as como planos utilizados para consolidar el aprendizaje, deben estar planeados en funcin a problemas concretos y reales ocurridos en la lectura de planos de instalaciones elctricas y su aplicacin.

El alumno debe ser partcipe del desarrollo e interpretacin de los planos presentados por el expositor, as como realizar clculos operacionales que se requieran a travs de las calculadoras o cualquier otro medio, se trabaja sobre la premisa, el docente da las pautas y el alumno desarrolla el ejercicio propuesto, de tal manera que esto influya en su nota y va a servir de motivacin.


8

5.2 FASE DE LA DEMOSTRACIN

Esta fase se aplica nicamente cuando se requiere mostrar la forma correcta de ejecucin de procesos manuales (aprendizaje procedimental) o en forma parcial cuando se muestra determinado objeto como ayuda didctica. Es inmediato y complementario al aprendizaje de conocimientos tecnolgicos o aprendizaje conceptual. En esta fase se relacionar los contenidos tericos con la prctica, afn de consolidar su aprendizaje. Se complementa con la utilizacin de las tcnicas interrogativas, estudio de casos, la observacin y la orientacin.

5.3 FASE DE EVALUACIN

En el transcurso del curso, el docente podr tomar pruebas escritas relacionadas a los temas expuestos, asimismo puede considerar el desarrollo de casos con exposicin en clase, proyectos y trabajos grupales. Adems la evaluacin cuantitativa vigesimal, debe ser con base a criterios predefinidos, cuyos resultados se anotaran en el registro de clases. Los logros del aprendizaje del estudiante se verificarn en forma integral en cuanto a:

Conocimientos tecnolgicos (aprendizaje conceptual).

Procedimientos (aprendizaje procedimental).

Actitudes (aprendizaje actitudinal).

La evaluacin del aprendizaje ser fundamentalmente formativa por lo que permanentemente se observar los cambios de comportamiento de los participantes con la finalidad de reforzarlos o corregirlos, segn sea el caso. Adems la evaluacin cuantitativa vigesimal, debe ser con base a criterios predefinidos; cuyos resultados se anotarn en el registro de clases. Es importante sealar que los aprendizajes conceptuales y procedimentales se evaluarn y calificarn a lo largo del proceso y los aprendizajes actitudinales se evaluarn pero no se calificarn.

6. MATERIAL DIDCTICO

Los materiales didcticos que se utilizaran en el proceso enseanza aprendizaje estn constituidos principalmente por:

6.1 Folletos y separatas elaboradas por el docente, reglamentos, normas tcnicas, entre otros.

6.2 Esquemas y planos de proyectos de instalaciones elctricas en edificaciones.

6.3 En este proceso se utilizar tambin la proyeccin de diapositivas y videos relacionados a los temas a tratar.

6.4 El momento del uso de estos variados estmulos del aprendizaje estn determinados en la

estrategia educativa y la oportunidad que determine el docente.


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7. CONTENIDOS

SENCICO UNIDAD DE APRENDIZAJE: LA SIMBOLOGA Y ESPECIFICACIONES TCNICAS EN LOS PROYECTOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS DE VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES

UNIDAD DE APRENDIZAJE

LPE N 01 G.F.P.

CAPACIDAD: LEE E INTERPRETA LA SIMBOLOGA Y ESPECIFICACIONES TCNICAS EN LOS PROYECTOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS DE VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE. Pgina 1/1

CONTENIDO DURACIN METODOLOGA MATERIAL DIDCTICO

GENERALIDADES

SENCICO: Fines, objetivos y programas educativos.

Descripcin del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas.

Condiciones de asistencia y evaluacin. Promocin ocupacional. CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS

Instalaciones elctricas. Concepto de electricidad.

Especificaciones tcnicas.

Tipos de corriente: trifsica y monofsica.

Smbolos segn las normas DGE.

Acometida elctrica.

Banco de medidores. Ubicacin. Dimensiones.

Cajas de toma: F1, F2 y F3. Caractersticas.

Comentarios del Tomo V (Utilizacin) del Cdigo Nacional de Electricidad.

PRCTICA DE APLICACIN

Dado un plano de instalaciones elctricas de una edificacin de vivienda y/o edificio multifamiliar identificar las especificaciones tcnicas, cuadros tcnicos, simbologa, escalas, niveles y cotas.

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

1.00

2.00

Presentacin personal del docente y de los

alumnos.

Proyectar video institucional.

Entregar impreso con descripcin del curso.

Presentar los conceptos utilizando diapositivas y buscando fomentar la participacin de los alumnos, mediante intercambio de experiencias.

Explicar los tipos de smbolos utilizados en los planos de instalaciones elctricas.

Revisar las normas tcnicas y explicar sobre formatos, escalas y dimensiones.

Explicar los usos de las corrientes monofsica y trifsica.

Trabajo en grupos de dos revisando planos que tienen simbologa y especificaciones tcnicas.

Evaluacin de las prcticas y soluciones de casos.

Proyector multimedia.

Ecran

Folletos y/o separatas.

Texto impreso: manual.

Planos de instalaciones elctricas con simbologa y especificaciones tcnicas.

Pizarra acrlica.

Plumones para pizarra acrlica.

Mota.

Escalmetro

Hojas de prcticas.

Normas tcnicas.

Reglamento Nacional de Edificaciones

TOTAL DE HORAS 3.00


10

SENCICO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE ALUMBRADO Y SALIDAS DE FUERZA EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES


LPE N 02

G.F.P. CAPACIDAD: INTERPRETA LOS PLANOS DE REDES DE ALUMBRADO Y SALIDAS DE FUERZA EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, EN BASE A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

Pgina 1/1


CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS

Redes de alumbrado. Concepto. Importancia.

Tipos de luminarias de alumbrado: Incandescente, fluorescente, nen, plasma, led, entre otros.

Circuitos bsicos de alumbrado: Con un interruptor simple, doble, triple, conmutacin, entre otros.

Tipos de conductores: TW, THW, THHW, entre otros.

Secciones de los conductores en milmetros: 2.5 mm2 como mnimo.

Tipos de tuberas: Liviano (SEL) y pesado (SAP).

Dimetros de las tuberas en milmetros: 15 mm como mnimo.

Tipos de cajas de alumbrado: Octogonales y cuadradas.

Salidas de fuerza. Concepto. Importancia.

Tipos de salida de fuerza: Cocina, lavadora, secadora, calentador de agua, electrobomba, intercomunicador.

Conductores y de tuberas para salidas de fuerza.

Conductor de puesta a tierra. PRCTICA DE APLICACIN

Interpretar la distribucin de las redes de alumbrado y la ubicacin de los puntos de salidas de los interruptores y de las lmparas; la distribucin de las redes de salidas de fuerza y la ubicacin de las salidas de fuerza en viviendas unifamiliares y en viviendas multifamiliares.


1.00

2.00

Presentar los conceptos utilizando

diapositivas y buscando fomentar la participacin de los alumnos, mediante intercambio de experiencias.

Uso de las tcnicas expositiva y demostrativa para el desarrollo de los conocimientos tericos.

Explicar acerca de los planos de las redes de alumbrado y de salidas de fuerza.

Explicar sobre los tipos de luminarias, circuitos de alumbrado, conductores y cajas.

Revisar planos de las redes de alumbrado y de salidas de fuerza.

Trabajo en grupos de dos con planos de redes de alumbrado y de salidas de fuerza.



Ecran



Planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza.

Pizarra acrlica.


Mota.

Escalmetro

Hojas de prcticas.

Normas tcnicas


Wincha

TOTAL DE HORAS 3.00


11

SENCICO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE TOMACORRIENTES EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES


LPE N 03

G.F.P. CAPACIDAD: INTERPRETA LOS PLANOS DE REDES DE TOMACORRIENTES EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

Pgina 1/1



Redes de tomacorrientes. Concepto. Importancia.

Tomacorrientes simples y dobles. Monofsicos y trifsicos.



Tipos de tuberas: Livianos (SEL) y pesados (SAP).


Tipos de cajas rectangulares de FG para tomacorrientes: Livianos y pesados.

Conductor de puesta a tierra. PRCTICA DE APLICACIN

Interpretar la distribucin de las redes de tomacorrientes y la ubicacin de los puntos de salidas en viviendas unifamiliares y en viviendas multifamiliares.


1.00

2.00



Explicar acerca de los planos de tomacorrientes.

Dar informacin sobre los tipos de tomacorrientes, conductores y tuberas y tipos de cajas.

Revisar planos de tomacorrientes.

Trabajo en grupos de dos revisando planos de tomacorrientes.



Ecran



Planos de redes de tomacorrientes.

Pizarra acrlica.


Mota.

Escalmetro

Hojas de prcticas.

Normas tcnicas

Wincha


TOTAL DE HORAS 3.00


12

SENCICO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: LECTURA DE PLANOS DE DETALLES DE LOS CUADROS DE CARGAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES


LPE N 04

G.F.P. CAPACIDAD: LEE LOS PLANOS DE DETALLES DE LOS CUADROS DE CARGAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS RESPECTIVOS. Pgina 1/1



Cuadros de cargas. Concepto. Importancia.

Tipos de circuitos: Alumbrado, tomacorrientes y salidas de fuerza.

Potencia instalada. Unidades.

Factor de demanda. Porcentaje.

Mxima demanda. Unidades.

Cuadro de cargas para propiedades exclusivas: Circuitos de alumbrado, tomacorrientes, cocina, calentador, lavadora, secadora.

Cuadros de cargas para el tablero de servicios generales: Circuitos de alumbrado, tomacorrientes, electrobomba, intercomunicador.

Cuadros de cargas resumen. Factores de reduccin y de simultaneidad. Carga a contratar.


Leer los planos de detalles de los cuadros de cargas en viviendas unifamiliares y en viviendas multifamiliares.


1.00

2.00



Explicar acerca de los planos de detalles de cuadros de cargas en viviendas y edificios multifamiliares.

Revisar planos de detalles de cuadros de cargas.

Trabajo en grupos de dos revisando planos de detalles de cuadros de cargas.



Ecran



Planos de detalles de cuadros de cargas.

Pizarra acrlica.


Mota.

Escalmetro

Hojas de prcticas.

Normas tcnicas


Wincha

TOTAL DE HORAS 3.00


13

SENCICO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DE LOS DIAGRAMAS UNIFILARES EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES


LPE N 05

G.F.P. CAPACIDAD: ANALIZA LOS PLANOS DE DETALLES DE LOS DIAGRAMAS UNIFILARES EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS Y CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS RESPECTIVOS. Pgina 1/1



Diagramas unifilares. Concepto. Importancia.

Tipos de diagramas unifilares: Propiedades exclusivas, servicios generales.

Circuitos elctricos: Alumbrado, tomacorrientes y salidas de fuerza.

Conductores de electricidad: TW, THW, THHW, entre otros.


Tuberas de los circuitos: PVC SEL o PVC - SAP.


Interruptores termo magnticos: 15 A, 20 A, 25 A, 30 A, entre otros.

Interruptores diferenciales: 30 mA.

Nmero de circuitos elctricos.

Nmero de polos. Monofsicos y trifsicos.

Sistema de puesta a tierra.


Analizar los planos de detalles de los diagramas unifilares en viviendas unifamiliares y en viviendas multifamiliares.


1.00

2.00



Explicar acerca de los planos de detalles de los diagramas unifilares.

Revisar planos de detalles de los diagramas unifilares.

Diferenciar los diferentes tipos de interruptores y los circuitos elctricos.

Trabajo en grupos de dos revisando planos de detalles de los diagramas unifilares.



Ecran



Planos de detalles de diagramas unifilares.

Pizarra acrlica.


Mota.

Hojas de prcticas.

Normas tcnicas


Escalmetro

Wincha

TOTAL DE HORAS 3.00


14

SENCICO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE DETALLES DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES


LPE N 06

G.F.P.

CAPACIDAD: INTERPRETA LOS PLANOS DE DETALLES DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS.

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Sistema de puesta a tierra. Concepto. Importancia.

Tipos de pozo a tierra: Vertical u horizontal.

Resistividad del suelo.

Componentes del pozo a tierra.

Tipos de conectores: A o AB.



Tipos de tuberas: PVC- SEL o PVC - SAP.


Dimensiones de las barras de cobre. Dimetro. Longitud.

Protocolo de resistividad.

PRCTICA DE APLICACIN.

Interpretar los planos de detalles del sistema de puesta a tierra en viviendas unifamiliares y en viviendas multifamiliares.


1.00

2.00



Ver concepto de pozo a tierra. Tipos de pozos.

Explicar acerca de los planos de detalles del sistema de puesta a tierra en viviendas y edificios multifamiliares.

Revisar planos de detalles del sistema de puesta a tierra.

Trabajo en grupos de dos revisando planos de detalles del sistema de puesta a tierra.



Ecran



Planos de detalles de sistema de puesta a tierra.

Pizarra acrlica.


Mota.

Hojas de prcticas.

Normas tcnicas


Escalmetro

Wincha

TOTAL DE HORAS 3.00


15

SENCICO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DE LOS DIAGRAMAS DE MONTANTES DE LAS INSTALACIONES ELCTRICAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES


LPE N 07

G.F.P. CAPACIDAD: ANALIZA LOS PLANOS DE DETALLES DE DIAGRAMAS DE MONTANTES DE LAS INSTALACIONES ELCTRICAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD Y SIMBOLOGA VIGENTE Pgina 1/1



Diagrama de montantes. Concepto. Importancia.

Montantes de las instalaciones elctricas en las edificaciones.

Tableros de distribucin por propiedad exclusiva: Cajas cuadradas por piso y por inmuebles.

Tablero de distribucin para los servicios generales: Alumbrado, tomacorrientes, electrobombas, intercomunicador.



Tipos de tuberas: PVC- SEL o PVC - SAP.


Tipos de cajas: cuadradas y octogonales.


Analizar los planos de detalles de los diagramas de montantes en viviendas unifamiliares y viviendas multifamiliares.


1.00

2.00


Explicar los tipos de tableros a utilizarse.

Determinar las secciones de los conductores y ver los tipos de tuberas.

Explicar acerca de los planos de detalles de los diagramas de montantes.

Revisar planos de detalles de los diagramas de montantes.

Prctica dirigida.

Trabajo en grupos de dos revisando planos de detalles de los diagramas de montantes.



Ecran



Planos de detalles de diagramas de montantes.

Pizarra acrlica.


Mota.

Hojas de prcticas.

Normas tcnicas


Escalmetro

Wincha

TOTAL DE HORAS 3.00


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SENCICO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ANLISIS EN FORMA INTEGRAL DE LOS PLANOS DE UN PROYECTO DE INSTALACIONES ELCTRICAS DE UNA VIVIENDA Y/O EDIFICIO MULTIFAMILIAR


LPE N 08

G.F.P. CAPACIDAD: ANALIZA EN FORMA INTEGRAL LOS PLANOS DE UN PROYECTO DE INSTALACIONES ELCTRICAS DE UNA VIVIENDA Y/O EDIFICIO MULTIFAMILIAR, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD Y SIMBOLOGA VIGENTE.

Pgina 1/1



Planos de simbologa, especificaciones tcnicas de un proyecto de instalaciones elctricas de una vivienda.

Planos de las redes elctricas de alumbrado y salidas de fuerza.

Planos de las redes elctricas de tomacorrientes.

Planos de los detalles de cuadros de cargas.

Planos de los detalles de diagramas unifilares.

Planos de los detalles del sistema de puesta a tierra de la vivienda.

Planos de los diagramas de montantes de las instalaciones elctricas de una vivienda.


Analizar los diferentes planos que forman parte de un proyecto de instalaciones elctricas de una vivienda unifamiliar y de una vivienda multifamiliar.


1.00

2.00



Revisar planos de un proyecto de instalaciones elctricas de una vivienda unifamiliar y de una vivienda multifamiliar.

Trabajo con planos de un proyecto de instalaciones elctricas de una vivienda unifamiliar y de una vivienda multifamiliar.



Ecran



Planos de un proyecto integral de instalaciones elctricas.

Pizarra acrlica.


Mota.

Hojas de prcticas.

Normas tcnicas


Escalmetro

Wincha

TOTAL DE HORAS 3.00


17

CURSO DE

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES ELCTRICAS

8. DOTACIN DE MATERIALES

DOTACIN PARA 20 PARTICIPANTES

N DESCRIPCIN UNIDAD CANTIDAD

%

CONSUMO

1 Papel Bond de 80gr. A4 Millar 0.50 100.00

2 Plumones de pizarra acrlica Unidad 4.00 100.00

3 Mota para pizarra acrlica Unidad 1.00 100.00

4 Portaminas (*) Unidad 20.00 100.00

5 Borrador (*) Unidad 20.00 100.00

6 Folleto o separata Unidad 20.00 100.00

7 Wincha o flexmetro de 3m (*) Unidad 10.00 10.00

8 Escalmetro (*) Unidad 20.00 10.00

9 Plumones de colores (estuche x 12 unid.) (*) Unidad 20.00 100.00

10 Reglamento Nacional de Edificaciones Unidad 4.00 10.00

11 Planos de proyectos de instalaciones elctricas

de una vivienda y/o edificio multifamiliar Juego 10.00 100.00

9. DOTACIN DE EQUIPOS Y MOBILIARIO

DOTACIN PARA 20 PARTICIPANTES

N DESCRIPCIN UNIDAD CANTIDAD

%

CONSUMO

1 Ecran Unidad 1.00 1.00

2 Pizarra acrlica Unidad 1.00 1.00

3 Proyector Multimedia Unidad 1.00 1.50

4 Puntero Lser Unidad 1.00 1.00

5 Pupitre Unidad 1.00 1.00

6 Silla Unidad 1.00 1.00

7 Mesa de dibujo Unidad 20.00 1.00

8 Banco para mesa de dibujo Unidad 20.00 1.00

* Materiales adquiridos por los alumnos.


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C. PERFIL PROFESIONAL

1. DATOS GENERALES

RAMA : CONSTRUCCIN CIVIL

AREA : EDIFICACIONES

PUESTO DE TRABAJO : ESPECIALISTA EN LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES

ELCTRICAS

NIVEL : OPERATIVO

2. DESCRIPCIN DEL PUESTO DE TRABAJO

El egresado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas, lee e interpreta en forma adecuada los planos de los proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, considerando los conocimientos tcnicos y procedimientos relacionados, de acuerdo a las especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones elctricas y observando normas de seguridad y calidad establecidas.

3. COMPETENCIA

Lee e interpreta planos y especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones elctricas

de viviendas y edificaciones multifamiliares, teniendo en consideracin la simbologa y

especificaciones tcnicas en los planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza, redes de

tomacorrientes, detalles de cuadros de cargas, diagramas unifilares, sistemas de puesta a

tierra y diagramas de montantes; considerando criterios y normas tcnicas establecidas; as

como las buenas relaciones humanas.

4. CAPACIDADES

4.1 Lee e interpreta en forma apropiada la simbologa y las especificaciones tcnicas en los proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente.

4.2 Interpreta en forma apropiada los planos de redes de alumbrado y salidas de fuerza en los

proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, en base a la normatividad vigente.

4.3 Interpreta en forma adecuada los planos de redes de tomacorrientes en los proyectos de

instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente.

4.4 Lee en forma apropiada los planos de detalles de los cuadros de cargas en los proyectos de

instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente y siguiendo los procedimientos respectivos.

4.5 Analiza en forma apropiada los planos de detalles de los diagramas unifilares en los proyectos

de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente.

4.6 Interpreta en forma apropiada los planos de detalles del sistema de puesta a tierra en los

proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente y siguiendo los procedimientos respectivos.

4.7 Analiza en forma adecuada los planos de detalles de los diagramas de montantes en los

proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad y simbologa vigente.


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4.8 Analiza en forma integral los planos en los proyectos de instalaciones elctricas de viviendas y

edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad y simbologa vigente. 5. RESPONSABILIDAD Y AUTONOMA

5.1 El egresado del curso Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas asumir su

responsabilidad en la ejecucin de trabajos de su especialidad; ya sea trabajando en forma individual o grupal.

5.2 Tiene autonoma limitada para el desarrollo de su labor, sustentada por su dominio y capacidad en la especialidad; observando normas y procedimientos establecidos.

5.3 La actualizacin continua en materia de normas, leyes y reglamentos referidos al tema de

instalaciones elctricas, es de suma importancia para el egresado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas.

PUEDE SER ASISTIDO EN:

La aplicacin de innovaciones tecnolgicas.

La interpretacin y aplicaciones de normas y procedimientos que conduzcan a un mejor desempeo de su labor.

Replanteo de algn mtodo de trabajo. DEBE SER ASISTIDO EN:

En la implementacin de mtodos de trabajo y asuntos relacionados al mbito laboral.

6. SITUACIN DEL ENTORNO PRODUCTIVO El egresado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas, ejercer su actividad en todas las reas de Construccin Civil en entidades pblicas, empresas privadas o en su propia empresa.

3.101.14 lectura de planos de instalaciones electricas

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