31 guia no 31 prese.infoy medir el imp.de nor

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

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Programa de Formación: Tecnólogo En Contabilidad Y Finanzas

Código: 123112 Versión: 100

Nombre del Proyecto: Sistema de información contable de proyección y presupuestación financiera para entes económicos.

Código: 252470

Fase del proyecto: Diseñar y desarrollar modelos de decisión financiera que promuevan el crecimiento empresarial y la permanencia del ente económico en el sector al que pertenece.

Actividad (es) del Proyecto: Diagnosticar la situación financiera del ente económico de acuerdo a la normatividad vigente. (A13)

Actividad (es) de Aprendizaje: 1. Evaluar el impacto

y viabilidad de las modificaciones a las normas y a los procedimientos de la organización en las variaciones presentadas

2. Elaborar el informe sobre las variaciones presentadas a los procedimientos una vez aplicadas las modificaciones a las normas legales que afectan la organización.

3. Elaborar y presentar el plan de seguimiento para controlar el cumplimiento de

Ambiente de formación ESCENARIO

MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 31 Medir Impacto Y Presentar Informe

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE




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las normas legales vigentes

4. Analizar las políticas, procedimientos organizacionales y factores externos e internos que afectan la organización en lo referente a la inversión, utilización y financiación de los recursos.

5. Identificar y recopilar las modificaciones a las normas legales.

Resultados de Aprendizaje: 21030104002 Medir el impacto y viabilidad que las modificaciones a las normas generan en la organización. 21030104003 Elaborar y presentar el informe de las variaciones a los procedimientos de la organización.

Competencia: 210301040 Recomendar los ajustes a los procedimientos teniendo en cuenta la normatividad vigente y las políticas organizacionales.

Aula, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, Internet, Trabajo extra aula.

Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices.

Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma Blackboard

Resultados de Aprendizaje: 24020150002 Asumir actitudes críticas, argumentativas, y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

Competencia: 240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.


Un (1) Computador portátil por cada 5 aprendices.

Por tratarse de tecnología blanda no se utilizan materiales consumibles y la información se transmite por la plataforma blackboard




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¡Estimado Aprendiz!

Las organizaciones se ven afectadas por el medio económico, tecnológico, social, político, legal y ético del lugar donde desarrolla su objeto financiero, por esta razón, estas realizan esfuerzos serios por establecer un medio benéfico para los individuos, los negocios y la sociedad.

No es suficiente realizar un análisis serio de los resultados financieros de la organización, también es necesario dar una mirada al ambiente externo que la rodea para poder medir el impacto en su objetivo financiero.

En el ambiente externo encontramos el Micro entorno, donde se agrupan aquellas variables sobre las que una organización puede influir de algún modo, es clasificado también como Entorno especifico y en este encontramos los proveedores, competidores y clientes, conocidas también como fuerzas directas de relación.

Duración Fase: 1160 horas. Duración Guía: 80 horas Semanas 53 y 54

Modalidad de Formación: Presencial Virtual Desescolarizado

2. INTRODUCCIÓN




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En el macro entorno, se encuentran variables que influyen en la organización y que esta no puede controlar, es clasificado también como Entorno general, son fuerzas indirectas y estas son de orden económico, tecnológico, social, político, legal, normativo y ético Para adquirir estos conocimientos se pretende que el aprendiz, consulte y compare los cambios en el macro y micro entorno en el que se mueve la organización, conozca, compare, comprenda, analice, y aplique. En esta guía usted podrá identificar las variaciones de las normas contables, tributarias, comerciales, ambientales, laborales y financieras; y establecerá como inciden en el informe de gestión.

“Quien pretenda una felicidad y sabiduría constantes, deberá acomodarse a frecuentes cambios” Confucio

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Estrategias (Didácticas Activas) 1.- Recolección de hechos 2.- Lluvia de ideas 3- Dramatizado Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial 5 horas

Desescolarizada 2 horas

Virtual 1 horas

3.1.1 Prepare un escrito donde identifique en su comunidad las situaciones críticas que han tenido que afrontar las familias por situaciones directas o indirectas causadas por:

• Disposiciones gubernamentales • Factores Económicos • Factores Culturales • Factores Religiosos • Factores Ambientales

3.1.2 ¿De qué manera los han afrontado?

3.1.3 ¿Han comentado sobre los temas con los miembros de su familia? 3.1.4 ¿Qué decisiones ha tomado?

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) 1.2.1 Con su grupo GAES, comparta la actividad anterior, discútalas en su grupo, preparen una presentación y mediante un dibujo representen la afectación por factores. 1.2.2 Decidan cuál de ellas es la que le ha causado más impacto y mediante una dramatización socialícela en el ambiente de aprendizaje. 1.2.3 Una vez revisadas y socializadas las evidencias Guardelas en su portafolio.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad De Aprendizaje No.1 Evaluar el impacto y viabilidad de las modificaciones a las normas y a los procedimientos de la organización en las variaciones presentadas.

Estrategias (Didácticas Activas) 1. Cuadro Comparativo 2. Socialización por GAES Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial

6 horas Desescolarizada horas 10

Virtual 1 horas

3.3.1.1 Consulte los cambios en las normas de carácter contable, tributario, comercial,

ambiental, laboral y financiero. 3.3.1.2 Organice los cambios según la naturaleza de cada área de la organización, evalué el

Impacto cualitativo y cuantitativo, la viabilidad de las modificaciones encontradas y elabore un cuadro comparativo que determine las variaciones presentadas entre la norma anterior y la vigente, de acuerdo a los siguientes criterios: contable, tributario, comercial, ambiental, según cuadro adjunto.

Criterios

Norma anterior

Norma Vigente

Efectos

Impacto

Tributario Comercial Ambiental Laboral




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3.3.1.3. Elabore un cuadro comparativo que determine las variaciones presentadas en la aplicación de las normas internacionales para cada uno de los grupos según los lineamientos relacionados con clasificación Estándar, teniendo en cuenta los siguientes criterios en lo contable y en lo financiero, según cuadro adjunto.

Criterios

GRUPO 1: NIIF

PLENAS

GRUPO 2: NIIF

Para PYMES

GRUPO 3: NIIF

para Microempresas

CONTABLE: Marco Conceptual:

a. Reconocimiento b. Medición c. Revelación

PRESENTACION DE ESTADOS FINANCIEROS

INSTRUMENTOS FINANCIEROS: a. BASICOS

b. Revelación de Instrumentos Financieros

INVERSIONES PROPIEDAD, PLANTA Y EQUIPO FINANCIERO: SUPERFINANCIERA: Ministerio de Comercio, Industria y Turismo

3.3.1.4 Consulte si se presentaron cambios acerca de los procedimientos de la organización.

Procedimientos

Anterior

Actual

Efecto

Impacto

Administrativos Comerciales Producción Laboral Ambiental Financiero Gestión




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3.3.1.5 Cada GAES, debe socializar a su ficha a través de un plegable.

Actividad de Aprendizaje No. 2 Elaborar el informe sobre las variaciones presentadas a los procedimientos una vez aplicadas las modificaciones a las normas legales que afectan la organización.

Estrategias (Didácticas Activas) 1. Estudio de casos e informe.

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL

6 Horas

DESESCOLARIZADA 5 Horas

VIRTUAL 1 Hora

3.3.2.1 Teniendo en cuenta el estudio de casos trabajado en la guía 22 en su GAES, elabore el informe de gestión detallando los principales efectos y cambios que contenga las principales variaciones económicas cuantitativas y cualitativos presentadas por la aplicación de las normas que afectaron a la organización, los siguientes aspectos:

Contables Tributarios Comerciales Ambientales Laborales Financieros

Actividad de Aprendizaje No. 3 Elaborar y presentar el plan de seguimiento para controlar el cumplimiento de las normas legales vigentes.

Estrategias (Didácticas Activas) 1. Lista de chequeo 2. Diagrama de Gant.

Socialización en GAES Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial

7 horas


Virtual 1 horas

3.3.3.1 Elabore una lista de chequeo que contenga las principales normas, que presenten Variaciones y que afecten al ente económico.




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Normas

Área afectada

Responsable

Ejecuto

No ejecuto

Contable

Tributario

Comercial

Ambiental

Laboral

Otros

3.3.3.2 Elabore el plan de seguimiento mediante un diagrama de GANT para controlar el cumplimiento de

las normas legales vigentes, especifique las actividades midiendo los lapsos de tiempo de control de cada norma.

3.3.3.3 Cada GAES, debe socializar a su ficha a través de una mesa redonda.

Actividad de Aprendizaje No. 4 Analizar las políticas, procedimientos organizacionales, variaciones presentadas y factores externos e internos que afectan la organización en lo referente a la inversión, utilización y financiación de los recursos.

Estrategias (Didácticas Activas) 1. Estudio de casos 2. Análisis comparativo 3. Emisión de juicio

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial

6 horas


Virtual 1horas

3.3.4.1 Analice las políticas y procedimientos organizacionales tanto internos como externos del estudio de casos de la guía No. 22 que le correspondió a su GAES, que afecten la inversión y la financiación de los recursos, para ello consultar las páginas web de Banco de la República y Supe financiera, Portafolio, Revista Dinero.




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3.3.4.2 Identifique las variaciones encontradas en la información financiera obtenida de los estudios de casos planteados en la guía No. 22, para ello tome los estados financieros comparativos y las notas a los estados financieros y finalmente emita un juicio sobre la información.

Actividad De Aprendizaje No. 5 Identificar y recopilar las modificaciones a las normas legales.

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) 1. Estudio de casos 2. Informe de Gestión 3. Análisis comparativo

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad PRESENCIAL 3 Horas

DESESCOLARIZADA Horas 5

VIRTUAL Horas 2

3.3.5.1 Una vez identificado las modificaciones de las normas en la organización elabore informe de gestión que contenga modificaciones del control de gestión midiendo el control en cuanto a la planificación, ejecución, control eficiente y dirección, la calidad y el desempeño de las áreas funcionales de acuerdo con los cambios actuales de las normas.

3.3.5.2 Analice los indicadores de cumplimiento, evaluación, eficiencia, eficacia y gestión, así como los

cambios importantes en cuanto a la organización en materia tributaria, contable, laboral, ambiental y financiera, recopile la información y haga un análisis comparativo, con el estudio de casos de la guía No. 22.

a. Actividades de transferencia del conocimiento.

Estrategias (Didácticas Activas) 1. Informe 2. Simulación

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad Presencial 4 horas


Virtual 1 horas

3.4.1 Apreciado aprendiz teniendo en cuenta las variaciones de las normas aplicadas en informe de

gestión, es importante que usted utilizando sus conocimientos actuales elabore con su GAES un informe sobre la aplicación en su proyecto formativo las variaciones, de los siguientes aspectos:

a) Contable b) Tributaria c) Comercial d) Ambiental e) Laborales f) Otros




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3.4.2. Mediante un juego de roles con su GAES represente informe de gestión del ente económico de su proyecto formativo e indique los procedimientos que se siguen de protocolo en las variaciones de las normas siguiendo las políticas organizacionales.

b. Actividades de evaluación.

Evidencias de aprendizaje

Criterios de evaluación

Técnicas e instrumentos de evaluación

Evidencias de conocimiento: Responde a cuestionario sobre:

Impacto de los cambios en las normas y procedimientos en la situación financiera de la empresa. Variaciones presentadas en los procedimientos organizacionales. Evidencias de desempeño Presentar el diagrama de GANT, con los cambios presentados en la empresa por la aplicación de las normas legales. Observación directa sobre las variaciones en los cambios de las normas, a los procedimientos organizacionales utilizando lista de chequeo.

Evidencias de producto: Informe escrito sobre las variaciones presentadas en los procedimientos organizacionales de las empresas asignadas en cada GAES. Informe escrito sobre las variaciones presentadas en los procedimientos organizacionales de su proyecto

Elabora un plan de seguimiento que permita evaluar el impacto que presentan las reformas de las normas legales en la organización.

Mide el impacto de las modificaciones de acuerdo con la normatividad aplicada a la institución

Analiza y explica las variaciones presentadas en los procedimientos tras la aplicación de variables internas y externas que afectan la organización.

Cuestionarios y Listas de

chequeo




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formativo.




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ACTIVIDADES DEL

PROYECTO

DURACIÓN

(Horas)

Materiales de formación devolutivos:

(Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio

ambiente

Diagnosticar la situación financiera del ente económico de acuerdo a la normatividad vigente. (A13)

80

Computador portátil por cada 5 aprendices

1

No aplica por tratarse de tecnología blanda no se utiliza materiales consumibles y la información se trasmite por la plataforma Blackboard

NA

Equipo interdisciplinario de formación contabilidad, finanzas e impuestos

1


4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE




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PYMES: Empresa de tamaño Mediano y pequeño, que cumple: a. Entre 11 y 200 trabajadores b. Entre 501 y 30.000 smmlv en activos MICROEMPRESA: Entidades que cumplan los siguientes parámetros: a. Planta de personal no superior a 10 trabajadores b. Activos totales, excluida la vivienda, inferior a 500 smmlv c. Ingresos brutos anuales inferiores a 6.000 smmlv Derecho Tributario: Rama del derecho que se ocupa de los cambios en materia de impuestos tanto a nivel nacional como a nivel internacional. Derecho Comercial: El Derecho Mercantil es aquella rama del Derecho privado que regula el conjunto de normas relativas a los comerciantes en el ejercicio de su profesión, a los actos de comercio legalmente calificados como tales y a las relaciones jurídicas derivadas de la realización de estos. Esto es, en términos amplios, la rama del Derecho que regula el ejercicio del comercio por los distintos operadores económicos en el mercado. Derecho Laboral: Concepto Conjunto de normas y principios teóricos que regulan las relaciones jurídicas entre empleadores y trabajadores y de ambos con el estado, originado por una prestación voluntaria, subordinada, retribuida de la actividad humana, para la producción de bienes y servicios Derecho Ambiental: El Derecho ambiental consiste en un grupo de reglas que resuelven problemas relacionados con la conservación y protección del medio ambiente y de lucha contra la contaminación

6.1 BIBLIOGRAFÍA Actividades de Aprendizaje 3.3 -Análisis financiero aplicado y principios de administración financiera Autor Héctor Ortiz Anaya; edita: Universidad Externado de Colombia -Análisis financiero y de gestión Autores Rodrigo y Orlando Estupiñan editorial: Ecoe

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS




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Actividades de Aprendizaje 3.3.1.3 -Normas Internacionales de información financiera NIIF Autor Eduardo Godoy Ramírez. Impreso por Editorial Linotipia Bolívar. Editado por grupo editorial nueva legislación SAS. _DECRETOS, NORMAS Y LEYES Circular 038 del 2013 de la Superintendencia Financiera Decreto 2784 del 2012 del Ministerio de Hacienda y Crédito Decreto 4946 del 30 de diciembre de 2011, Decreto 403 de febrero 21 de 2012, del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo Ley 1314 de 2009 -Administración Financiera-Fundamentos y Aplicaciones. Oscar León García. 4° Edición 2009. Impreso por Prensa Moderna, impresores S.A. -Formulación y Evaluación de Planes de Negocio. Carlos Julio Galindo Ruíz. Primera Edición, Septiembre 2011. Ediciones de la U. Indicadores Integrales de Gestión. Iván Carlos Pacheco, Widberto Castañeda, Carlos Hernán Caicedo. Editorial Mc Graw Hill 2002. Interamericana S.A. Bogotá D.C., Colombia. 6.1 WEBGRAFÍA Actividad de Aprendizaje 2.1 www.legis.com.co/CatalogoProducto.Última actualización del Manual de impuesto de renta y complementarios editado por LEGIS www.legis.com.co/CatalogoProductoÚltima actualización del Manual de impuesto a las ventas editado por LEGIS www.legis.com.co/CatalogoProductoÚltima actualización del Manual de impuesto de industria y comercio editado por LEGIS www.legis.com.co/CatalogoProductoÚltima actualización del Manual de retención en la fuente editado por LEGIS www.imprenta.gov.co/pls/portal/URL/PAGE/.../DIARIO_OFICIAL/Última actualización del régimen laboral colombiano editado por el diario oficial. Actividad de aprendizaje 2.5.1 www.escuelagobierno.org/inputs/10s%20indicadores%20de%20gestión.pdf Actividad de Aprendizaje 2.5.2 Sitio web: YouTube En búsqueda colocar: indicadores de gestión CDG Opción dirección 1: http://youtu.be/Mg_Vl6KomhE Opción dirección 2: http://www.youtube.com/user/leobnas Publicado el 16/07/2012 por leobnas A través del video se hace una breve explicación sobre los indicadores de gestión, aspectos básicos,




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criterios y condiciones para formularlos. Actividades de Aprendizaje 3.3.1 Sitio web: www.normasinternacionalesdecontabilidad.es/ www.superservicios.gov.co/.../NIIF/conceptos-generales-de-NIIF 6.3 INFOGRAFIA Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha Autores

Hamilton Martínez Germán Díaz Montero Norberto Alejo Cante José Alexander Díaz Manuel Alejo Alba Lucero Peláez Ricardo Benavides

Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Noviembre 2012

María Eugenia olmos Rodríguez

Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Diciembre 2013

Gustavo González Quiñones Instructor Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Enero 2014

Martha Salinas

Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos

Julio 2014

6. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)




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Revisión Stella Patricia Vargas Martínez

Instructor Líder Desarrollo Curricular CSF

Noviembre 2012 Diciembre 2013 Enero 2014 Julio 2014

Aprobación Jorge Alberto Betancourt Sub-Director CSF

Subdirección del CSF


Aprobación Aída Bohórquez Coordinadora Coordinación de Contabilidad Finanzas e Impuestos


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