3.1 estructuracion didactica de las actividades de aprendizaje
TRANSCRIPT
![Page 1: 3.1 estructuracion didactica de las actividades de aprendizaje](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082523/5880c6521a28abba3b8b675d/html5/thumbnails/1.jpg)
ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Actividades de Reflexión inicial.
DIANA MILENA GONZALEZ
URBINA
![Page 2: 3.1 estructuracion didactica de las actividades de aprendizaje](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082523/5880c6521a28abba3b8b675d/html5/thumbnails/2.jpg)
Reflexión de conceptos
Voluntad: Es el deseo de realizar una actividad, sin existir una obligación de tener que hacerlo.
Acción: Es ejecutar uno o varios movimientos Maldad: Es el querer hacer actividades que
van en contra del rango de la moral, es atentar contra nosotros y las demás personas
![Page 3: 3.1 estructuracion didactica de las actividades de aprendizaje](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082523/5880c6521a28abba3b8b675d/html5/thumbnails/3.jpg)
Reflexión de conceptos
Valor: Es aprender a reconocer el valor de uno mismo y el de los demás, saber que existen muchas personas y que debemos ser con ellas así como queremos que sean con nosotros.
Racionalidad: Es pensar con claridad y rapidez para ejecutar una acción determinada que se presente en un momento inoportuno.
Placer: Es el sentir, el disfrutar de algún o algunos momentos que se presenten.
Utilidad: Es poder entender como realizar las cosas y darle el mejor uso.
![Page 4: 3.1 estructuracion didactica de las actividades de aprendizaje](https://reader036.vdocuments.co/reader036/viewer/2022082523/5880c6521a28abba3b8b675d/html5/thumbnails/4.jpg)
Reflexión de conceptos
Moral: Son los hábitos que son enseñados y aprendidos desde nuestra niñez por nuestros entorno, desde entonces hemos acatado el pensar, el hablar y el actuar dentro de una misma sociedad.
Es el resaltar u actuar de la mejor manera posible con toda comunidad.