3. presentacion visae

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 Educación para todos con calidad globalVicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados - VISAE CONVENCIÓN ACADÉMICA Abril de 2012 Primer Período 2012 Mg. Miguel Roberto Hernández

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

“Educación para todos con calidad global”

Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,

Estudiantes y Egresados - VISAE

CONVENCIÓN

ACADÉMICA

Abril de 2012

Primer Período 2012

Mg. Miguel Roberto Hernández

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

“Educación para todos con calidad global”

SNIES

ASCUN

EDUNAT

RED ESTUDIANTES

RED MONITORES

RED CONSEJERIA

RED BIENESTAR

RED EGRESADOS

SPA

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Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,

Estudiantes y Egresados - VISAE

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“Educación para todos con calidad global”

PAP SOLIDARIOSistema Nacional de Consejería Académica

•Facilitadores de Permanencia

•Red de Monitores

•Campo de integración y acogida Unadista.

•Programa de Acompañamiento y

Seguimiento al Estudiante Unadista

–PASEU–

•Presencia Social

•Presencia Cognitiva

•Presencia Didáctica

•Red de Consejeros

1. Formación –PFC y PFM

2. Estudiantes

3. Monitores

4. Currículo

Sistema Nacional de Consejería

Académica

Regresar

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“Educación para todos con calidad global”

ACCIONES DE MEJORAMIENTO POR PERÍODO

PR

OG

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IC

OS

OC

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ComponenteEmocional

ComponentePedagógico

ComponenteSocialCultural

ComponenteTecnológico

se a

poyan e

n

PLAN DEACOGIDA

PLAN DEACCIÓNPEDAGÓGICA

PLAN DESEGUIMIENTO

Programa de Acompañamiento

Psicosocial

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN DESERCIÓN Y RETENCIÓN ESTUDIANTILRegresarSiguiente

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“Educación para todos con calidad global”

CONSEJERÍA DE EGRESADOS

SEGUIMIENTO PROCESO ACADÉMICO

RECONOCIMIENTO (Perfil)

INDUCCIÓN(ST y CV)

MATRÍCULA (ST y Línea)

ASPIRANTE

•Orientación EaD.

•Programas.

•Orientación Vocacional (Reconfirmación de Perfil)

•Cómo llegó a la UNAD (Referidos)

•Oferta Académica (margen de créditos)

•Orientación hacia el CV

•Apoyo en Mallas Curriculares

•Entrega de Correo Institucional

•Igualdad de Parámetros

•Al matricularse el estudiante selecciona mediación

•Programa con varias sesiones estandarizadas

•Curso de Entrenamiento en CV

•PUI

•Caracterización

•Información SPADIES

•Información ICFES

•Información Saber-Pro

•Desarrollo de Cursos

•Plan de Acción Contextualizada

•Fortalecimiento de:

•Competencias Comunicativas

•Competencias Matemáticas

•Competencias Informáticas

•Articulación con Postgrados

•Contacto para establecer la situación del egresado y realimentar al sistema

•Evitar la Deserción Precoz

•Identificar dificultades en el manejo de la Metodología

•Evitar procesos de novedades

•Evitar matrícula de cursos inadecuados

•Evitar la Deserción Precoz

•Desarrollo de Competencias:

•Matemáticas

•Informáticas

•Comunicativas

•Evaluación de la Satisfacción

DEBE:

•Revisar las ofertas desde las Escuelas que tengan igualdad de condiciones

Programa de Inducción y

Seguimiento permanente

Regresar

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“Educación para todos con calidad global”

Sistema Nacional de Consejería

Académica

Regresar

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“Educación para todos con calidad global”

PLAN DEACOGIDA

OrientaciónVocacional

Inducción Virtual y Tradicional

Exploración breve en línea(Prueba)

Conocimiento de la UNAD

Conocimiento de Escuela y Programa

Conocimiento de Mediaciones y Metodología EAD y procedimientos administrativos

Aspirante

Inf. Programas y Modelo EADArticulación con la Media

Estu

dia

nte

Programa de Acompañamiento

Psicosocial

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“Educación para todos con calidad global”

PLAN DEACCIÓNPEDAGÓGICA

basado e

n

fort

ale

ce

com

pete

ncia

s

Lecto-escritoras

Matemáticas

Informáticas

Emocionales

Resultados PUI

CaracterizaciónEstudiantil

Resultados SABER 11

Resultados SABER PRO

Programa de Acompañamiento

Psicosocial

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“Educación para todos con calidad global”

PLAN DESEGUIMIENTO

basado e

n

Resultados de Alertas

Consejería Virtual

Foro de atención virtual

ComunicaciónTelefónica

Por Correo

InformesTrimestrales

Programa de Acompañamiento

Psicosocial

Regresar

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“Educación para todos con calidad global”

DESARROLLO HUMANO

FORMACIÓN INTEGRAL

CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD

CURRÍCULO

CALIDAD DE VIDA

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“Educación para todos con calidad global”

PSICO-AFECTIVA

FÍSICA O CORPORAL

FORMACIÓN INTEGRAL ESPIRITUAL

EMPRENDIMIENTO

ESTÉTICA

SOCIAL SOLIDARIA

Regresar

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“Educación para todos con calidad global”

Desarrollo Humano

Arte y Cultura

Deportes, Recreación y Ambiente

Promoción y Prevención en Salud Integral (orientación

médica y psicológica)

Emprendimiento Solidario y Productividad Innovadora

LINEAS SISTEMA NACIONAL BIENESTAR

INSTITUCIONAL

Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,

Estudiantes y Egresados - VISAE

SIGUIENTE

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“Educación para todos con calidad global”

COORDINADORES ZONALES DE BIENESTAR

MONITORES

CONSEJEROS

Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,

Estudiantes y al Egresados

FACILITADORES

REGRESAR

RED DE ESTUDIANTES

RED DE EGRESADOS

RED DE BIENESTAR

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“Educación para todos con calidad global”

Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes,

Estudiantes y Egresados - VISAE