INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR

DESARROLLO DE LAS CLASE. PERIODO: 3 DOCENTE: YOLI REGINO FECHA: 9 JULIO A 14 SEPT 2012

GRADO 11°UNIDAD 3: CREANDO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS I

LOGRO: Valora el uso de diversas herramientas educativas como medio de enseñanza-aprendizaje.

TEMATICA: Herramientas educativas, portafolio de recursos educativos en la web, estructura y elementos pedagógicos y tecnológicos necesarios para elaborar una weblesson, weblesson, rúbrica.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Qué herramientas educativas podemos emplear para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje?

PREGUNTAS PROBLEMICAS: ¿Qué es una herramienta educativa?, ¿Cómo elaborar un portafolio de recursos educativos en la web?, ¿Qué es una weblesson?, ¿Qué es rúbrica?, ¿Cómo elaborar una weblesson?, ¿Cómo elaborar una rúbrica?, ¿Qué estructura y elementos pedagógicos y tecnológicos son necesarios para elaborar una weblesson?.

TAREAS PROBLEMICAS E INDICADORES: Reconoce qué es una herramienta educativa. Elabora un portafolio de recursos educativos en la web. Explica qué es una weblesson. Reconoce que es una rúbrica. Identifica la estructura y elementos pedagógicos y tecnológicos necesarios para elaborar una weblesson. Elabora rubricas para evaluar actividades académicas. Elabora rubricas para evaluar actividades académicas.

ASPECTOS A EVALUAR

Presentación de trabajos escritos de manera adecuada, con buena ortografía y presentación. Elaboración adecuada de mapas conceptuales y cuadros de análisis para comprender los temas del área de informática. Dominio de los temas vistos e investigados. Responsabilidad con sus tareas y actividades. Dominio del lenguaje científico según el área. Tener sus apuntes al día y de manera ordenada.

FECHA ACTIVIDADES PARA TRAER REALIZADAS EN LA FECHA ESTIPULADA9 a 13 Julio Presentación de la agenda de trabajo para el tercer periodo.

EN CASA: Visita a la weblesson: http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com

Desarrollar la ACTIVIDAD 1: Observa el video sobre “Estilo de aprendizaje”, y realizar el Test de Felder y Sivelman en línea.

TAREA N° 1. Para la próxima clase: Sacar la fotocopia del Test Edaom.

16 a 19 Julio EN CASA: Visita a la weblesson: http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com

Desarrollar la ACTIVIDAD 2: Observa el video sobre “Metacognición”, lee la lectura que explica qué es Metacognición y los niveles de pensamiento, lee las pautas para evaluar tu proceso metacognitivo.

Realizar en clase el Test EDAOM.

23 a 27 Julio EN CASA: Visita a la weblesson: http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com

Desarrollar la ACTIVIDAD 3: Leer el documento sobre "Estrategias de aprendizaje" y analiza las acciones que debes realizar para contribuir en tu desarrollo integral.

Julio 30 a 3 Agosto

EN CASA: Visita a la weblesson: http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com

Desarrollar la ACTIVIDAD 4,5,6:

Observa el video sobre “Mapas conceptuales”, y lee la lectura que explica qué es un mapa conceptual.Observa el video sobre “Mentefacto”, y lee la lectura que explica qué es un mentefacto.Observa el video sobre “Cuadros comparativo”, y lee la lectura que explica qué es un mentefacto.

6 a 10 Agosto EN CASA: Visita a la weblesson: http://aprenderaaprenderyhacer.blogspot.com

Desarrollar la ACTIVIDAD 7,8,9:

Lee la lectura sobre Técnicas de estudio.Lee la lectura sobre Normas de Icontec.Lee la rúbrica que explica los criterios de evaluación.

13 a 17 Agosto Visita a la weblesson de la clase de grado 11°.

http://tecnologiaeinformaticadegrado11.blogspot.com

ACTIVIDAD EN CLASE: Consultar en internet la temática de la tarea n°1 para presentar la siguiente semana.

TAREA N° 2. De manera individual elabora el siguiente trabajo en hoja de block, con su portada y cibergrafía o bibliografía, para ser sustentado en clase.

1. Elabora un mapa conceptual y un mentefacto del concepto de: herramienta educativa. 2. ¿Cómo elaborar un portafolio de recursos educativos en la web? 3. Elabora un mapa conceptual y un mentefacto del concepto de: weblesson. 4. ¿Cómo elaborar una weblesson? 5. ¿Qué estructura y elementos pedagógicos y tecnológicos son necesarios para elaborar una weblesson?. 6. Elabora un mapa conceptual y un mentefacto del concepto de: rúbrica. 7. ¿Cómo elaborar una rúbrica?

21 a 24 Agosto Socialización de la tarea n°2.

27 a 31 Agosto ACTIVIDAD EN CLASE

Trabajo en el computador sobre:

1. ¿Qué es una herramienta educativa? 2. ¿Cómo elaborar un portafolio de recursos educativos en la web? 3. ¿Qué es una weblesson? 4. ¿Cómo elaborar una weblesson? 5. ¿Qué estructura y elementos pedagógicos y tecnológicos son necesarios para elaborar una weblesson?. 6. ¿Qué es rúbrica? 7. ¿Cómo elaborar una rúbrica?

3 a 7 Sept ACTIVIDAD EN CLASE

Trabajo en el computador sobre:

Elaborar un portafolio de recursos web sobre la temática de la evolución de la tecnología para grado 5°. Preparar en papel una weblesson sobre la temática de la evolución de la tecnología para grado 5°.

10 a 14 Sept ACTIVIDAD EN CLASE:

Trabajo en el computador sobre:

Preparar en papel una weblesson sobre la temática de la evolución de la tecnología para grado 5°.