Las primeras mujeres programadoras del ENIAC Dnde estn ahora?

Los na=vos digitales frente a los inmigrantes digitales. Desaparece la brecha digital de

gnero de forma natural?

No, you werent downloaded

Importancia del anlisis de sexo y gnero en las TIC

No es cues=n de na=vos digitales A los 12 aos, las mujeres de hoy da U=lizan Internet en proporciones similares a los hombres

pero con menos intensidad y menos habilidades

Hay ms mujeres que hombres en la universidad Pero menos a los estudios TIC Su empleo es escaso en las TIC Y subordinado

Por qu nos preocupa la

Brecha? La brecha no es nativo/inmigrante

OPORTUNIDADES: saber utilizar bien las TIC tiene ventajas:

Escuela, habilidades matemticas y de lenguaje Apoyar cobertura universal sanitaria Me ayuda a buscar empleo, a buscar mercados y vender ms

EXCLUSIN: nuevas formas de desigualdad social Ventaja relativa para personas y grupos que sacan provecho de

internet. Relacionada con la brecha de conocimiento (nivel

socioeconmico y de educacin).

BRECHA DIGITAL: Es mul=demensional y dinmica, Internet y las TIC

cambian constantemente, nuevo usos y aplicaciones

1era brecha: acceso

2da. Brecha: usos y conocimientos

3era. Brecha de usos avanzados

*

Superar la 1era. BRECHA supone enfrentar:

*Barreras de infraestructura y conectividad para toda la poblacin.

*La vulnerabilidad de las mujeres por su nivel de ingresos, situacin laboral y condicin de gnero de la jefatura de hogar.

*Barreras generacionales (por la edad)

Viejas y nuevas brechas entre hombres y mujeres

vLa primera brecha, =ende a cerrarse

vLa segunda brecha se man=ene: usos (frecuencia, =pos de usos) habilidades

Mujeres: usos ms sociales Menos habilidades Sustentada ac=tudes/estereo=pos Que se reproduce en brecha de estudios/empleo TIC

1era BRECHA CERRADA (ENHOGAR 2013)

47.9

48.0

52.1

52.0

45.0 46.0 47.0 48.0 49.0 50.0 51.0 52.0 53.0

Computadora

Internet

Mujeres

Hombres

*

26.7 24.2

Hombre Mujer

*

*

LA SEGUNDA BRECHA DIGITAL: La brecha de los usos

TENDENCIAS: HOMBRES: ms ocio, consumo y ldico MUJERES: ms funcional (empleo, salud, formacin)

Amplitud y calidad del uso)

Dominio de reas estratgicas de la educacin.

Dominio de reas estratgicas de la inves=gacin

Empleo relacionado con las ciencias, las ingeniera y las TIC

Habilidades y conocimientos para usar las TIC

*

48.6

20.5

30.9

43.5

21.5

35.0

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

Alta Media Baja

Hombre Mujer Fuente: ENHOGAR 2007

ENHOGAR 2013

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0

Varias veces al da

Una vez por da

Varios das a la semana

Una vez por semana

Varias veces al mes

Una vez al mes

De vez en cuando

Mujeres

Hombres

*

66.6

24.5

31.8

26.0 21.7

9.4

1.7

58.6

33.1

26.0 24.3 22.3

5.6 2.9

0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

Centro de llamada

Lugar de estudio

Casa de otra persona

En el trabajo En la casa Lugar pblico gratuito

. pblicas inalmbricas

Hombre Mujer Fuente: ENHOGAR-2007

ENHOGAR 2013

26.9

13.0

1.0

14.5

1.3

29.4

0.4

10.8

1.4

0.3

28.1

12.3

2.1

15.9

1.1

27.3

0.6

10.5

1.1

0.2

.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0

En la vivienda

En el trabajo

En el lugar de estudio

En la vivienda de otra

En un lugar pblico gratuito o

En un centro de llamadas

Areas pblicas de accesso inalmbrico

En cualquier lugar a travs de un telfono celular mvil

En cualquier lugar con Internet mvil inalmbrico

En otro lugar

Mujeres

Hombres

*

16.5

19.2

20.5

8.6

6.4

8.0

7.9

4.0

5.2

3.0

21.4

20.5

15.2

8.8

8.2

7.4

6.7

4.8

4.1

2.0

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0

Para educacin / aprendizaje

Para comunicacin (llamadas, chats)

Pasatiempos, ocio (video jeugos, peliculas, otros)

Para leer o bajar libros elctronicos

Para conseguir informacin sobre salud

Para conseguir informacin sobre bienes/servicios

Para interactuar con organismos gubernamentales

Para servicios bancarios

Para obtener softwares

Para comprar u ordenar productos

Mujer Hombre

Fuente: ENHOGAR-2007

ENHOGAR 2013

0.0 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0

Para conseguir informacin sobre bienes o Para conseguir informacin sobre salud

Para conseguir informacin de organismos Para comprar

Para uso de servicios bancarios o Para hacer trabajo de educacin o

Para interactuar con organimos Para obtener sonwares

Para leer o Para

Para otro Para llamadas larga

Para comunicacin chats o mensajeria instanta Para descargar videojuegos

Para usar las redes Otro

Mujeres

Hombres

*

*Roles estereotipados y prejuicios en la educacin formal son responsables de la desventajosa situacin de las nias y las mujeres jvenes en la ciencia, la tecnologa, las matemticas.

Resultados pruebas nacionales en Matemticas NIVEL DE BSICA

Fuente: Direccin General de Pruebas Nacionales, Ministerio de Educacin.

*

*

64

36

Mujeres Hombres

Fuente: MESCyT

*

*

LAS CARRERAS TIC NO PREDOMINAN EN LA FORMACIN SUPERIOR

*

Sub-representadas en Carreras de Punta Graduados/as Ao 2008

Fuente: Instituto Tecnolgico de las Amricas (ITLA)

Muy pocas mujeres en casi TODAS las carreras de ingeniera

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Distribucin porcentual de estudiantes egresados de carreras de ingenieras y

tecnologas por sexo-2009

Mujeres

Hombres

Fuente: Datos obtenidps de una muestra de 8 universidades

Nombre Mujeres Hombres TotalMAESTRA DER. EMPRESARIAL Y LEGISLACIN ECONMICA 100.0 0.0 100.0MAESTRA EN ARQUITECTURA DE INTERIORES 100.0 0.0 100.0MAESTRA EN DIRECCIN DE COMUNICACIN 100.0 0.0 100.0MAESTRA EN MATEMTICA EDUCATIVA 100.0 0.0 100.0MAESTRA EN DERECHO DE LA REGULACIN ECONMICA 100.0 0.0 100.0MAESTRA EN DIRECCIN ESTRATGICA DE RECURSOS HUM. 100.0 0.0 100.0LICENCIATURA EN COMUNICACIN SOCIAL 95.7 4.3 100.0LICENCIATURA EN PSICOLOGA 95.2 4.8 100.0ARQUITECTURA 90.9 9.1 100.0LIC EN ADMINISTRACIN HOTELERA CONC ALIMENTOS Y BE 78.6 21.4 100.0LIC. EN ADM. HOTELERA CONC. MERCADEO HOTELERO 78.0 22.0 100.0MAESTRA EN DERECHO DE LOS NEGOCIOS CORPORATIVOS 75.0 25.0 100.0LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA 74.0 26.0 100.0MAESTRA EN TECNOLOGA EDUCATIVA 67.5 32.5 100.0LICENCIATURA EN DERECHO 66.7 33.3 100.0ESPECIALIDAD EN PLANIFICACIN URBANA Y GESTIN MUN 61.5 38.5 100.0LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN DE EMPRESA 60.6 39.4 100.0LICENCIATURA EN ECONOMA 54.7 45.3 100.0INGENIERA INDUSTRIAL 40.3 59.7 100.0INGENIERA CIVIL 39.1 60.9 100.0INGENIERA TELEMTICA 13.3 86.7 100.0INGENIERA DE SISTEMAS Y COMP. CONC PROGRAMAC 0.0 100.0 100.0INGENIERA DE SISTEMAS Y COMP. CONCENT REDES COMP. 0.0 100.0 100.0TOTAL 59.8 40.2 100.0

Cantidad de graduandos periodos 2009-2010-2 y 2010-2011-1 de la Universidad Pontificia Catlica Madre y Maestra por sexo

*

Rama Hombre Mujer TotalFabricacin de equipo y aparatos de radio, televisin y comunicacin 63.5 36.5 100.0Fabricacin de instrumentos mdicos, pticos y de precisin. Fabricacin de relojes. 48.3 51.7 100.0Correo y telecomunicaciones 67.3 32.7 100.0Informtica y actividades conexas. 85.3 14.7 100.0Total sector TIC 67.2 32.8 100.0

Distribucin porcentual de la poblacin ocupada segn rama de actividad del sector TIC por sexo-2009

Ocupaciones Hombres Mujeres DiferenciaDirectores ejecutivos 83.0 17.0 66.0Gerentes 71.4 28.6 42.9Profesionales de las ciencias y la ingeniera 100.0 0.0 100.0Profesionales de las ciencias y la ingeniera de nivel medio 60.0 40.0 20.0Profesionales de nivel medio en operaciones financiera y administrativo35.4 64.6 -29.3Profesionales de nivel medio de servicios jurdicos, sociales, culturales y afines20.0 80.0 -60.0Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales 20.0 80.0 -60.0Tcnicos de la tecnologa de la informacin y las comunicaciones71.4 28.6 42.9Empleados contables y encargado de registro de materiales 100.0 0.0 100.0Oficinistas 50.0 50.0 0.0Otro personal de apoyo administrativo 69.2 30.8 38.5Empleados en trato directo con el pblico 62.5 37.5 25.0Conductores de vehiculos y operadores de equipos pesados mviles100.0 0.0 100.0Auxiliares mantenimiento y jardineros 100.0 0.0 100.0Serenos 100.0 0.0 100.0Personal de los servicios de proteccin 97.8 2.2 95.7Conserjes, auxiliares de limpieza 36.4 63.6 -27.3Total empleados 59.0 41.0 18.0

Distribucin porcentual del personal ocupado en el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones por sexo segn grupos ocupacionales

Ocupaciones Hombres Mujeres TotalCantidad de empleados de la empresa 48.9 51.1 100.0Directores y gerentes Directores ejecutivos 83.3 16.7 100.0Directores administradores y comerciales 40.2 59.8 100.0Directores y gerentes de produccin y operaciones 78.6 21.4 100.0Profesionales cientficos e intelectuales Profesionales de las ciencias y de la ingeniera 48.2 51.8 100.0Profesionales de tecnologa de la informacin y las comunicaciones

90.4 9.6 100.0

Profesionales en derecho, en ciencias sociales y culturales 50.0 50.0 100.0Tcnicos y profesionales de nivel medio Profesionales de las ciencias y la ingeniera de nivel medio 9.0 91.0 100.0Profesionales nivel medio operaciones financieras y administrativas

43.8 56.3 100.0

Profesionales nivel medio servicios jurdicos, sociales, culturales y afines

28.6 71.4 100.0

Tcnicos de la tecnologa de la informacin y las comunicaciones

4.3 95.7 100.0

Personal de apoyo administrativo Oficinistas 0.0 100.0 100.0Empleados en trato directo con el pblico 58.3 41.7 100.0Empleados contables y encargados del registro de materiales

70.3 29.7 100.0

Otro personal de apoyo administrativo 75.0 25.0 100.0Trabajadores servicios y vendedores de comercios y mercados

Trabajadores de los servicios personales 64.7 35.3 100.0Vendedores 47.7 52.3 100.0Personal de los servicios de proteccin 90.9 9.1 100.0Operadores de instalaciones y mquinas y ensambladores

Operadores de instalaciones fijas y mquinas 100.0 0.0 100.0Ensambladores 100.0 0.0 100.0

Distribucin porcentual de los ocupados en empresas prestadoras de servicios de telecomunicaciones segn ocupacin por sexo, 2010

*

*Ofrecen muchos puestos de trabajo para las mujeres en: *Los centros de llamadas. *En los servicios bancarios, financieros y de seguros.

*Pero se ubican en las escalas salariales ms bajas, con requisitos estandarizados de conocimientos y habilidades tcnicas, lo que impide el desarrollo profesional adecuado.

*

Predomina una concepcin masculina de cmo deben realizarse las tareas:

q con mucha carga horaria; q conexin constante al trabajo y; q exigencias de viajes. qFrena la inclusin de las mujeres-apenas 25% -en puestos con altos salarios, innovacin y poder de decisin.

*

*

Mujeres en Google

hops://www.youtube.com/watch?v=6ZUXydki2Ts

hops://www.youtube.com/watch?v=Z43ogc07d-8