3. electrónica de potencia 3ro

Universidad Nacional de Chimborazo

Escuela de EDUCACION TECNICA

Sílabo de la Cátedra De ELECTRONICA DE POTENCIA

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Facultad de CIENCIAS DE LA

EDUCACION


Sílabo de la Cátedra de:

ELECTRÓNICA DE POTENCIA

3er. Año

Año lectivo 2012 – 2013




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I. EL SÍLABO

INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo

FACULTAD: Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías

NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en Electricidad - Electrónica

AÑO: 3ro. año NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Electrónica de Potencia

CÓDIGO DE LA MATERIA: 306 MODALIDAD: Anual NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3 créditos NÚMERO DE CRÉDITOS PRACTICOS: 4.5 créditos NÚMERO DE CRÉDITOS TOTAL: 7.5 créditos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

El contenido de la presente asignatura ha sido estructurado en tres unidades

Didácticas, que son: los dispositivos y circuitos de control de potencia a base de

operacionales, opto acopladores, interfaces entre puertas lógicas.

Rectificación, filtros y reguladores. Dispositivos semiconductores de mediana potencia,

Sistemas de rectificación controlada.

Aplicaciones con dispositivos de alta densidad de corriente, inversores y convertidores

estáticos de energía, sistemas electrónicos de control de motores eléctricos.

PRERREQUISITOS

Electrónica fundamental

CORREQUISITOS

No hay correquisitos

OBJETIVOS DEL CURSO 1. Identificar, clasificar y utilizar adecuadamente los sistemas de interfaz digital para

el control de circuitos electrónicos de mediana potencia. 2. Identificar dispositivos semiconductores especiales para control de disparo en

circuitos destinados al manejo de cargas de mediana potencia . 3. Categorizar y utilizar adecuadamente los sistemas de conversión de energía

estáticos mediante componentes electrónicos para aplicaciones semi-industriales y caseras.




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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS CONTENIDOS-TEMAS

¿Qué debe saber y entender? (Componente Científico CC)

Nº Horas Semanas

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)

EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO

Unidad I DISPOSITIVOS Y CIRCUITOS DE CONTROL DE POTENCIA Temas:

Dispositivos y circuitos

digitales:

Interfaz entre familias lógicas

Circuitos combinatorios en

chip

Lógica secuencial, diseño

básico y acoplamiento a

circuitos de control de

mediana potencia.

Horas: 30p Semanas

S/1,3,5,7,9

Identificar los diferentes tipos

de dispositivos y circuitos

digitales y su interfaz entre

dispositivos lógicos de

mediana potencia respetando

estándares y normas

establecidas.

Clasificar los tipos de circuitos

digitales en lógica

combinatoria y secuencial

basándose en herramientas de

simplificación y uso del,

método de proyecto para

diseño de sistemas básicos de

aplicación.

Utilizar adecuadamente los

software de simulación virtual

BRIGHT SPARK y LIVE

WIRE en la simulación de

circuitos eléctricos y

electrónicos de mediana

potencia.

Realizar prácticas de

Laboratorio con

instrumentos reales y

virtuales.

Funcionamiento de

interfaces digitales de

mediana potencia

Se conservarán tareas y

fotografías relevantes.

Diseño de circuitos

combinatorios y

secuenciales aplicando

mapa de karnaugh

Clases Prácticas: Utilizar con habilidad y destreza

el multímetro en la comprobación

de componentes semiconductores

de mediana potencia.

Usar software virtual para

comprobación previa de circuitos

combinatorios y secuenciales.

30p S/2,4,6,8,10

Trabajo de Investigación:

¿Qué relación tiene la potencia eléctrica en los equipos eléctricos y

electrónicos

Fecha de entrega : Semana 5 Aplicaciones de control de potencia entre familias lógicas

Unidad II SEMICONDUCTORES PARA

CONTROL ELECTRONICO

DE POTENCIA

Temas:

Circuitos de control de

potencia mediante tiristores:

Diodos de potencia y sus

aplicaciones.

El SCR, DIAC, TRIAC, PUT

GTO, BJPT, V-MOSFET,

IGBT

Horas: 20p Semanas

S/7,9

Identificar y aplicar

adecuadamente los

fundamentos básicos de

componentes

semiconductores aplicando

estándares internacionales

Identificar componentes

electrónicos a base de

diodos semiconductores

utilizados en

El control de mediana

potencia, respetando

estándares electrónicos.

Realiza circuitos de control

aplicados a la industria

probándolos previamente en

Se realizan prácticas de

laboratorio

Ejecutar proyectos básicos de

aplicación

Se archivarán trabajos

relevantes que contengan

prácticas relacionadas al

tema.

Clases Prácticas:

Demostrar funcionamiento de

circuitos de aplicación utilizando

20p




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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.

Electrónica de Potencia, es una asignatura de naturaleza teórico práctica, perteneciente al área de formación profesional en Licenciatura en Electricidad y Electrónica, que tiene como sustento el rol importante e imprescindible hoy en día, de la aplicación de la electrónica de potencia en el uso de dispositivos electrónicos, manejando flujos importantes de corriente y haciendo uso de sistemas de control electrónico permitiendo a los profesionales tener ventajas competitivas para desempeñarse Profesionalmente amas de la docencia, en las empresas industriales, de tal manera que se generen en estas un crecimiento y competitividad. La presente asignatura pretende desarrollar en los estudiantes competencias que le permitan posteriormente desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito laboral donde se requieran aplicaciones de electrónica de potencia para la industria o el laboratorio.

semiconductores y software de

simulación virtual y aplicación en

circuitos prácticos reales.

S/8,10,11,12

simuladores virtuales,

aplicando normas de diseño

establecidas.

Se evidenciará con

fotografías y videos las

prácticas que realicen los

estudiantes.

Trabajo de Investigación: Fecha de entrega : Semana 15 Aplicaciones: Diseñar y construir un control regulador de corriente y/o voltaje (dimmer)

Unidad III CONVERSORES ESTATICOS

DE ENERGIA

Temas:

Conversor de

AC/DC y DC/AC

Rectificadores

El convertidor de

A/C y DC/AC

Inversores

El Transformador de potencia.

Aplicaciones en centrales eléctricas, calderos y control industrial básico.

Horas: 20p Semanas

S/13,15

Categorizar y aplicar

adecuadamente los sistemas

de conversión de energía

Construye aparatos

electrónicos de mediana

complejidad donde se

apliquen los conocimientos

adquiridos

Prácticas de laboratorio y

taller

Donde se prueben los

sistemas de conversión de

energia.

Conservar archivos que

contengan tareas y trabajos

realizados en el aula

evidenciados por videos y

fotografías.

Se archivarán los mejores

trabajos de investigación

sobre este tema

Clases Prácticas:

Construcción de fuentes de

alimentación, soldadoras, su

mantenimiento y organización de

visitas de observación a centrales

eléctricas, y empresas que tienen

que ver con el control de potencia

industrial.

Horas:

24p S/14,16

Trabajo de Investigación: ¿Cómo funcionan los convertidores de CC en CA para

alimentar aparatos de 110V partiendo de una tensión continua

de 12 o 24 V?




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RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE

La asignatura de Electrónica de Potencia contribuye con los requisitos de manejo y control de cargas de

mediana potencia que permitan clasificar los diversos materiales, herramientas, componentes,

instrumentos y equipos en los sistemas que utilizan dispositivos electrónicos de potencia.

METODOLOGÍA

Fundamentalmente se ha de proporcionar un ambiente de trabajo dinámico, participativo y de

mutuo respeto, se aspira a que el estudiante desempeñe un rol activo en el curso, para tal fin

están previstas actividades tales como: Desarrollo de ejercicios y actividades complementarias,

láminas, bosquejos, diseño y construcción de proyectos de aula y taller, elaboración de recursos

didácticos, consultas – exposiciones, trabajos de grupo tanto en el aula como fuera de ella,

resumen de lecturas, participación en clase, trabajos de apoyo, se desarrollarán prácticas de

laboratorio donde se emplearán aparatos de medida como multímetros y osciloscopio, así como

simulaciones virtuales.

Los estudiantes planificarán visitas a talleres especializados y expondrán sus experiencias. Aprendizaje a través de la observación de material audiovisual de demostraciones prácticas y adquisición de bases tecnológicas a través de material escrito e ilustrado relacionando teoría con la práctica. Aplicación de conocimientos adquiridos en clases prácticas y en su propio ámbito.

BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

ELECTRÓNICA PRÁCTICA, Aplicaciones Industriales, Lab-Vlt, 1983.

ELECTRÓNICA DIGITAL MODERNA, Angulo Uscátegui, José María

ELECTRÓNICA DE POTENCIA GTZ

MANUALES EDIBON, Módulos: M5

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

500 CIRCUITOS ELECTRÓNICOS, Whitson, James A.

CD, software de simulation virtual BRIGHT SPARK y LIVE WIRE.

LECTURAS RECOMENDADAS

ELECTRONICA DE CONTROL, http://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nica_de_control

SEMICONDUCTORES, http://www.monografias.com/trabajos11/semi/semi.shtml

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

Ms. José Sánchez Salazar

FECHA: 17- septiembre - 2012

………………………………….. Ms.c. José Sánchez Salazar DOCENTE DE LA ASIGNATURA




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II. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.

OBJETIVO N: 1

Formar docentes técnicos en el campo de la Electricidad y la Electrónica

capacitados en planificación, gestión, ejecución y evaluación de los procesos

didácticos y pedagógicos.

ASIGNATURA: Electrónica de Potencia

LOGROS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

Identificar los diferentes tipos de

dispositivos y circuitos digitales

y su interfaz entre dispositivos

lógicos de mediana potencia

respetando estándares y normas

establecidas

M

Utiliza las técnicas de interfaz

entre dispositivos lógicos que

promuevan la planificación y

gestión de procesos didácticos

y pedagógicos.


digitales en lógica combinatoria

y secuencial basándose en

herramientas de simplificación y

uso del, método de proyecto para


aplicación.

A

Diseñar circuitos electrónicos

digitales que contribuyan en la

planificación, gestión y

ejecución de procesos didácticos

y pedagógicos.



BRIGHT SPARK y LIVE WIRE

en la simulación de circuitos

eléctricos y electrónicos de

mediana potencia

A

Maniobrar con destreza los

sistemas de simulación virtual,

permitiendo la formación en su

campo ocupacional en la

electrónica industrial aplicada.


adecuadamente los fundamentos

básicos de componentes



A

Simular y ejecutar programas

para control básico de sistemas

de control industrial con

semiconductores de mediana

potencia.




simuladores virtuales, aplicando

normas de diseño establecidas.

A

Desarrollar proyectos de control

industrial que fortalezcan su

formación integral en las

aplicaciones del manejo de


electrónicos


adecuadamente los sistemas de

conversión de energía

M

Utiliza equipo de conversión de

energía

Construye aparatos electrónicos

de mediana complejidad donde

se apliquen los conocimientos

adquiridos M

Construye circuitos de control

electrónico de mediana

complejidad generando

proyectos de investigación que

contribuyan al desarrollo

tecnológico y social




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OBJETIVO N: 2

Proyectar y desarrollar circuitos para sistemas eléctricos, electrónicos,

neumáticos e hidráulicos.

ASIGNATURA: Electrónica de Potencia



EL ESTUDIANTE DEBE:






establecidas

M




gestión de procesos didácticos y

pedagógicos.







aplicación.

A





y pedagógicos.






mediana potencia

A











A





potencia.






A






electrónicos




M


energía con creatividad y ética.




adquiridos M










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OBJETIVO N: 3

Instalar, operar y mantener sistemas eléctricos, electrónicos, neumáticos e hidráulicos. ASIGNATURA: Electrónica de Potencia



EL ESTUDIANTE DEBE:






establecidas

M





pedagógicos.







aplicación.

A





y pedagógicos.






mediana potencia

A











A





potencia.






A






electrónicos




M


energía con cratividad y ética




adquiridos M










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OBJETIVO N: 4

Realizar proyectos de investigación aplicados al desarrollo tecnológico y social. ASIGNATURA: Electrónica de Potencia



EL ESTUDIANTE DEBE:






establecidas

M





pedagógicos.







aplicación.

A





y pedagógicos.






mediana potencia

A











A





potencia.






A






electrónicos




M


energía con responsabilidad y

creatividad




adquiridos A










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OBJETIVO N: 5

Trabajar en equipo e individualmente con responsabilidad, creatividad y ética. ASIGNATURA: Electrónica de Potencia



EL ESTUDIANTE DEBE:






establecidas

A





pedagógicos.







aplicación.

A





y pedagógicos, con creatividad y

ética.






mediana potencia

A











A





potencia.






A






electrónicos




A


energía con responsabilidad y

creatividad.




adquiridos M







3. electrónica de potencia 3ro

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