UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL "EL MÁCARO “

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA APURE

Facilitador: M.S.c Domingo Pérez.domingorafael0875@gmail.com 0424-357.01.22

COHORTE 2011-II EDUCACIÓN RURAL

Desde la perspectiva de desarrollo hacia la significación, una

experiencia significativa es una práctica concreta (programa,

proyecto, actividad) que nace en un ámbito educativo con el fin de

desarrollar un aprendizaje significativo a través del fomento de las

competencias; que se retroalimenta permanentemente a través de

la autorreflexión crítica e innovadora.

Formación ciudadana: Se agrupan en este eje todas los temas relacionados con la ciudadanía pueden incluir aspectos como los derechos humanos, la agresión, la resolución de conflictos, la convivencia, las competencias ciudadanas, entre otros.

FORMACIÓN CIUDADANA

PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA

En este aspecto se mueven el pensamiento y la acción de la educación. La enseñanza como disciplina científica en construcción, así como, de la delineación de métodos y las estrategias propias de la práctica pedagógica y la constante y sistemática reflexión sobre el particular.

CURRÍCULO, SOCIEDAD Y GESTIÓN EDUCATIVA

En educación, se puede afirmar que el currículo es todo. Allí, confluyen desde los fundamentos filosóficos hasta los recursos didácticos, físicos, tecnológicos y la gestión, que se resalta en este eje de manera particular por ser un campo de interés para docentes con funciones de orientación, o directivas, todo desde la perspectiva de la interlocución con la sociedad.

TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

En este eje se incluyen la integración de las TIC en la práctica pedagógica, su aporte al mejoramiento de la calidad educativa, también, experiencias que se consideren innovadoras o que generen un ambiente favorable para la innovación. No se busca que las ponencias de este eje obedezcan a una moda instrumental sino que abran la puerta a la creatividad y la innovación, permitiendo enfocar la acción en la cualificación de todo proceso educativo; sin perder de vista el proceso formativo

INTEGRADO AL CONTEXTO

Biruaquita municipio Biruaca Estado Apure

Diagnostico socio

comunitario:

La importancia de ello radica en la posibilidad de ofrecer a lostutores una propuesta metodológica para propiciar que los habitantes del sector tomen una participación activa en el diagnóstico de sus problemas y en el planteamiento de alternativas viables de solución a los mismos.

INTEGRADO AL CONTEXTO Upel Apure

LA EJECUCIÓN es la etapa donde se materializan los aspectos descritos en el diagnostico en especial, pero soportado en la estructura organizacional para la implementación del proyecto.

INTEGRADO AL CONTEXTO

La evaluación es una actividad sistemática y continua como el mismo proceso educativo, un subsistema integrado dentro del propio sistema de la enseñanza y tiene como misión especial recoger información fidedigna sobre el proceso en su conjunto para ayudar a mejorar el propio proceso

"La diversidad de nuestras opiniones no viene del hecho que unos seamos más razonables que otros, sino del hecho que conducimos nuestros pensamientos por vías

diferentes y no consideramos las mismas cosas".RENÉ DESCARTES, 1637

INTEGRADO AL CONTEXTO