3-curso gratis de latín i - introducción al estudio del latín _ aulafacil

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Introducción al Estudio del Latín I. Introducción general a) Género En latín existenten tres géneros: masculino, femenino y neutro Ejemplos: puer (m): chico puella (f): chica templum (n): templo b) Número En latín existen dos números: El singular y el plural c) Modo Existen dos modos: indicativo y subjuntivo. d) Vocabulario Aunque la mayoría de las palabras españolas que tienen un origen latino tienen un significado idéntico o parecido, no siempre es así. Hay palabras españolas de origen latino pero con significado diferente. "Res publica" en la mayoría de los casos significa "estado" y no "república". "Imperator" se traduce por "general" y no por "emperador". Atención: muchas palabras latinas tienes significados diferentes. e) Palabras variables

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  • IntroduccinalEstudiodelLatn

    I.Introduccingeneral

    a)Gnero

    Enlatnexistententresgneros:masculino,femeninoyneutro

    Ejemplos:

    puer(m):chico

    puella(f):chica

    templum(n):templo

    b)Nmero

    Enlatnexistendosnmeros:Elsingularyelplural

    c)Modo

    Existendosmodos:indicativoysubjuntivo.

    d)Vocabulario

    Aunquelamayoradelaspalabrasespaolasquetienenunorigenlatinotienenunsignificadoidnticooparecido,nosiempreesas.

    Haypalabrasespaolasdeorigenlatinoperoconsignificadodiferente.

    "Respublica"enlamayoradeloscasossignifica"estado"yno"repblica".

    "Imperator"setraducepor"general"ynopor"emperador".

    Atencin:muchaspalabraslatinastienessignificadosdiferentes.

    e)Palabrasvariables

  • Laspalabrasvariablessonlaspalabrasquetienenflexin

    f)Declinaciones

    Enlatnsedeclinanlossustantivos,losadjetivos,lospronombes,losparticipiosylasformasnominalesdelverbo.

    Existen6casosgramaticales:

    Nominativo

    Genitivo

    Dativo

    Acusativo

    Vocativo

    Ablativo.

    Enlatnnoexistenlosartculosyelordendelaspalabrasenlasoracionesesbastantelibre.Portanto,sepuedeconocerlafuncinquetieneunsustantivo,unadjetivoounpronombrenicamenteatravsdelcaso.

    Conladeclinacin(flexin)cambianlasdesinencias(terminaciones).Enestecursoestudiaremoslasformasregularesdelasdeclinaciones.Algunaspalabrastienenformasirregulares.

    g)Conjugaciones

    Segnlosdiferentesmtodosdeclasificacinexisten4o5conjugaciones.Enestecursosehaoptadoporelmodelodelas4conjugaciones.

    h)Palabrasnovariables

    Laspalabrasquenovaran(quenontienenflexin)son:eladverbio,laconjuncin,lapreposicinylainterjeccin.

    i)Importanciadelasdesinencias

    Esimportanteestudiarsiemprelasdesinenciasdelasconjugacionesydelasdeclinaciones.

    Lasformasdelosverbosconjugadosydelossustantivos,adjetivosypronombresdeclinadosseestudiandespusdehabermemorizadolasrespectivasdesinencias.

  • II.Introduccinalasintaxis

    a)Sustantivosconadjetivos

    Losadjetivosconcuerdanconlossustantivosengnero,nmeroycaso.

    Laconcordanciaeselacuerdogramaticalentrelaspalabrasdelaoracin.Tienequehaberconcordanciaenpersona,gnero,nmeroycaso.

    Normalmenteeladjetivosecolocadetrsdelsustantivo.

    Magisterclaruselmaestroculto

    Peropuedecolocarsetambindelantedelmismo.

    Comoenlatnnohayartculoscuandosetraducehayqueverporelcontextosihayqueponerlosono.

    b)Elpredicado

    Elpredicadopuedeserverbalonominal

    Predicadoverbal:

    Paterdicitelpadrehabla

    Predicadonominal:

    CiceroconsulcreatusestCicernfueelegidoconsul.

    ElPredicadopuedeirconadjetivos:

    PuellapulchraestLachicaesguapa

    HistoriamagistravitaeestLahistoriaeslamaestradelavida

  • c)Elsujeto

    Elsujetopuedeserunsustantivoounpronombre.

    Unsustantivo:

    Materfiliumamat/Lamadrequierealhijo

    Ciceroscribit/Cicernescribe

    Unpronombre:

    Hicdicit

    Cuandoelsujetoesunpronmbrepersonalnoesnecesarioponerlo.

    Legimos/Leemos

    Noslegimos/Nosotrosleemos

    d)Elatributo

    Elatributoesunadjetivoquedescribealsustantivo.

    Civisromanus/Ciudadanoromano

    Militeslaeti/Lossoldadosalegres

    Elatributotieneelmismocasoqueelsustantivoquedescribe.

    e)Laaposicin

    Laaposicinesunsustantivoquedescribeaotrosustantivo.Normalmentelaaposicinsecolocadetrsdelsustantivoquedescribe,perotambinpuedesituarsedelante.

  • Ademslaaposicintieneelmismocasoqueelsustantivoquedescribe.

    rexRomulus/ElreyRomulo

    Garumnaflumen/ElroGarumna

    Caesarimperator/ElgeneralCsar

    Homerus,poetaclarus/Homero,elpoetafamoso

    Hannibal,Hamilcarisfilius/Hannibal,elhijodeAmilcar

    Jupiter,hominumatquedeorumpater/Jupiter,elpadredeloshombresydelosdioses

    Cicero,oratorromanus/Cicern,eloradorromano

    III.Lasfuncionessintcticasdeloscasos

    a)Elnominativo

    Elnominativoeselcasodelsujetoydetodaslaspartesdellaoracinqueserefierenalsujeto.

    Paterfiliumamat/Elpadreamaaloshijos

    MagnagloriaurbisRomaeperomnesgentesnotaest/LagrangloriadeRomaesconocidaportodoslospueblos

    Aposicindelsujeto:

    Romani,populusclarus/Losromanos,unpueblofamoso

    Eldoblenominativo(sujetoycomplementoennominativo):

    Ciceroconsulfactusest/Cicernfueelegidocnsul

    b)Elgenitivo

  • Elgenitivoseutilizaantetodoparaexpresarpropriedadypertenencia.

    MetushostiumElmiedodelosenemigos

    Tambinseutilizaparaexpresarvnculosfamiliaresopropiedad.

    Populiromani/Delpuebloromano

    Caesaris/DeCsar

    Deorum/Delosdioses

    LiberCiceronis/EllibrodeCicern

    Domuspatris/Lacasadelpadre

    Genitivodepertenencia:

    HanibalHamilcaris/Annibal,elhijodeAmilcar

    AtticusCiceronisamicusfuit/AtticofueamigodeCicern

    Genitivopartitivo:parasubrayarlapartedealgo.

    Imperatorisestesercitumducere/Elgeneraltienequeconducirelejercito

    Terentia(uxor)Ciceronis/Terentia,laesposadeCicern

    HicversusPlautiest/EsteversoesdePlauto

    Calidad:

    MaximusnumerushostiumUngrannumerodeenemigos

    HanibalvirfuitmagnaeaudaciaeHanibalfueunhombremuyaudaz

  • Juicio:

    Aliquemfurtidamnare/Condenaraalguienporrobo

    Adjetivosquevancongenitivo:

    avidus/studiosus/par/similis/dipar/dissimilis/expers/partecips/patiens/ignarus/imprudens/memor/immemor

    Verbosquevancongenitivo:

    Verbosdedelito:accuso,arguo,damno,absolvo

    DamnarecapitisCondemnaramuerte

    Verbosdememoria:memini,obliviscor,ricordor,moneo

    DeorummeminiMeacuerdodelosdioses

    Verbosqueexpresanunvalor:puto,sum,aestimo

    Verbosdeprecio(puedenirtambinconablativo):

    emo(compro)/vendo(vendo)/loco(alquilo)

    c)Ellocativo

    Ellocativoesidnticoalgenitivoperotienelafuncindedeterminarellugardondeunoseencuentra.

    Romae/EnRoma

    Alseridnticoellocativoyelgenitivoesimportanteverelcontextoantesdetraduciryaque:

  • Romaepodratraducirse"enRoma"(locativo)y"deRoma"(genitivo)

    Tarenti/EnTarento

    Ruri/Enelcampo

    Humi/Enelsuelo

    Domi/Enlacasa

    d)Eldativo

    UrbiRomaeRomulusnomendedidt/RomulodielnombrealaciudaddeRoma

    Destino:Personaocosaparalacualestdestinadoalgo.

    Hoctibimagnousuiest/Estoesmuytilparati

    Propiedad:

    Avodomuest/Lacasaesdelabuelo

    Finalidad:

    Locumcastrisdeligere/Eligirunlugarparaelcampamento

    Auxiliovenire/Veniraayudar

    Expresaventaja:

    Deistemplaaedificat/Elconstruyeuntemploparalosdioses

  • Converbosquesignifican:

    dar/decir/mandar/prometer

    e)Elacusativo

    Elacusativoeselcasoqueutilizaelcomplementoindirectoylaspartesdelaoracinqueserefierenalacusativo.

    Eslarespuestaalapregunta:Aquin?

    Materfiliumamat/Lamadrequierealhijo

    Puellatemplumvidit/Lachicaveeltemplo

    AntoniusCleopatramuxoremducit/AntoniosecasconCeopatra

    Elacusativovaconverbostransitivosytambinconalgunosverbosimpersonalesqueseutilizannicamenteentercerapersona:Lapersonavaenacusativo

    Miseret/tenercompasin

    Paeneitet/lamentar

    pudet/tenerverguenza

    taedet/aburrirse

    Veamosunejemplo:

    puerumpaenitet/Elchicolamenta

    IdesospudetEllostienenverguenzadeaquello

    Tambinseutilizaparaexpresarextensineneltiempoyenelespacio:porejemplo,distancia,edad

  • Trigintiannosnatus/Tienetreintaaos

    Direccin:

    Romam/ARoma

    Domum/Acasa

    Inurbem/Enlaciudad

    Acusativoconinfintivo:

    DicitCiceronemconsulembonumesse/DicequeCicernesunbuenconsul

    Dobleacusativo:

    Aliquidamicumputare/Consideraraalguiencomoamigo

    f)Elvocativo

    Elvocativoeselcasoqueseutilizaparallamaraalguienodirigirlapalabraaalguien.Noestconectadoalrestodelaoracin.

    Amenudoelvocativovajuntoainterjeccionescomoheu,o,ypro

    Odiiimortalis!/!Oh,diosesinmortales!

    Quidest,Marce?/QupasaMarco?

    g)Elablativo

    Elablativoeselcasoquetienemsfuncionessintcticasdiferentes.

    Abl.Originis:Origen

  • ExJovenatus/DescendientedeJupiter

    Parentibushumilibusnatusest/Hanacidodepadreshumildes

    Romaprofectusest/SepusoencaminodesdeRoma

    Expellerepatria/Expulsardelapatria

    Instrumentalis.

    Onerarenavisfrumento/Cargarelbarcoconcereales

    Utiarmis/Utilizarlasarmas

    Oculisvidemos/Vemosconlosojos

    Locativo(dnde).

    InGallia/EnGalia

    Insilva/Enelbosque

    Multislocis/Enmuchoslugares

    Carthagine/ACartago

    Athenis/EnAtenas

    Terramarisque/Enlatierrayenelmar

    AblativusTemporis

    Nocte/Durantelanoche

    Die/Duranteelda

    Sextahora/Enlasextahora

    Brevi/Dentrodepoco

  • Illetempores/Enaquellostiempos

    Comparationis:

    Paxbelloutiliorest/Lapazesmastilquelaguerra

    Qualitatis:

    Virmagnaprudentia/Unhombremuyinteligente

    ModiComo?

    Cumsapientiaregnare/Gobernarconsabidura

    AblativoAbsoluto

    Augustoimperatore/CuandoAugustofueemperador

    Caesarevivo/CuandoCesarvivi

    Romulorege/CuandoRomulofuerey

    Pontefactomilitesflumentransierunt/Despesdequeelpuentefueconstruido,losmilitaresatravesaronelro

    Romuloregemultabellagestasunt/CuandoRomulofuereyhubomuchasguerras

    Dednde?

    exurbe/Desdelaciudad/Roma

    demonte/Bajandoelmonte

    InHispania/EnHispania