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3. Contenidos del curso, problemas centrales o interrogantes básicas. 3.1. Análisis, selección y organización del contenido del curso y desempeños

3.1.1. Problemas centrales o interrogantes básicas 3.1.2. Contenidos del curso 3.1.3. Desempeños

• ¿Cuál es el origen del derecho

mercantil? • ¿Quiénes son considerados como

comerciantes y porqué personas que no son comerciantes pueden realizar actos de comercio?

• ¿Cuáles actos jurídicos son considerados como de comercio?

• ¿Cuáles son las sociedades

mercantiles, los requisitos para su constitución, funcionamiento, modificación y extinción?

• ¿Cómo puede conservar su

empresa el comerciante que incumpla generalizadamente el pago de sus obligaciones?

• ¿Porqué un comerciante puede ser declarado en quiebra?

• ¿Cuáles obligaciones puede

adquirir un comerciante cuando celebra contratos mercantiles?

1. Generalidades del Derecho

Mercantil. 1.1. Derecho Privado: Civil y

Mercantil. 1.2. Antecedentes históricos 1.3. Fuentes del Derecho Mercantil. 2. Sujetos del derecho mercantil y

Actos de Comercio. 2.1. Clasificación. 2.2. Requisitos para realizar actos

de comercio. 2.3. Auxiliares Mercantiles. 2.4. Obligaciones profesionales del

comerciante. 2.5. Actos de Comercio. 2.5.1. Artículo 75 del Código de

Comercio. 2.5.2. Clasificación doctrinaria de

los actos de comercio. 3. Empresa 3.1. Elementos. 3.2. Derechos de exclusividad. 4. Sociedades mercantiles 4.1. Constitución 4.2. Funcionamiento 4.3. Clasificación 4.4. Modificación 4.5. Extinción 5. Concursos y quiebras. 5.1. Supuestos del concurso. 5.2. Procedimiento 5.3. Efectos de la sentencia 5.4. Conciliación 5.5. Declaración de quiebra. 6. Obligaciones y contratos. 6.1. Obligaciones. 6.1.1. Elementos 6.1.2. Modalidades 6.1.3. Transmisión

• Conocer los antecedentes del

derecho mercantil en las distintas épocas históricas. Identificar y reconocer las diferencias entre las distintas fuentes del derecho Mercantil.

• Identificar quienes pueden

realizar actos de comercio. • Identificar y distinguir los

requisitos y las obligaciones de los comerciantes. Identificar y valorar la función de los auxiliares mercantiles para elegir el idóneo en cada caso concreto. Identificar los actos de acuerdo al Código de Comercio y analizar la clasificación doctrinaria.

• Identificar y distinguir los

elementos de la empresa así como evaluar la importancia de cada uno.

• Describir, caracterizar, comparar

distinguir y evaluar los distintos tipos de sociedades mercantiles.

• Explicar, comparar y distinguir el

concurso mercantil de la quiebra. • Conceptuar y analizar los

elementos, las modalidades, la transmisión, la extinción, el cumplimiento e incumplimiento de las obligaciones.

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3.1.1. Problemas centrales o interrogantes básicas 3.1.2. Contenidos del curso 3.1.3. Desempeños

• ¿Cómo puede extinguir dichas obligaciones sin cumplir con la prestación a la se obligó y cuáles son los efectos del incumplimiento de la misma?

• ¿Cuáles títulos de crédito pueden

utilizar los comerciantes y qué operaciones de crédito pueden ayudar a solucionar problemas financieros de los comerciantes?

6.1.4. Cumplimiento 6.1.5. Extinción 6.2. Contratos mercantiles 6.2.1. Elementos 6.2.2. Clasificación Arbitraje. 7. Títulos y operaciones de crédito 7.1. Títulos de crédito 7.1.1. Función 7.1.2. Naturaleza 7.1.3. Caracteres 7.1.4. Clasificación 7.1.5. Circulación 7.1.6. Transmisión 7.1.7. Clasificación. 7.2. Operaciones de crédito 7.2.1. Sistema Financiero

Mexicano. 7.2.2. Organizaciones auxiliares y

de crédito. 7.2.3. Operaciones de crédito y

bancarias. 7.2.3.1. Elementos 7.2.3.2. Clasificación

• Distinguir y evaluar los contratos mercantiles. Además comparar y presentar las ventajas y desventajas de los distintos contratos mercantiles para su aplicación a casos concretos.

• Describir, comparar y

diferenciar los distintos títulos de crédito.

• Indagar y describir cual es la estructura y funcionamiento del Sistema Financiero Mexicano.

• Describir, comparar, distinguir y evaluar las distintas operaciones de crédito. Valorar sus ventajas y desventajas para solucionar problemas financieros concretos de las organizaciones

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4. Mapa conceptual y esquemático 4.1. Mapa conceptual o esquema gráfico de

representación del contenido del curso 4.2. Mapa o esquema sintético y relaciones

con otros cursos MARCO JURÍDICO MERCANTIL ACTOS DE COMERCIANTE COMERCIO . NORMAS MERCANTILES

MARCO JURÍDICO MERCANTIL

El estado y las organizaciones Marco Jurídico Laboral Marco Jurídico Tributario Administración Contabilidad Costos

5. Estrategias didáctico-pedagógicas 6. Contextos de aprendizaje

• Lluvia de ideas, puede ser utilizado para elaborar o

seleccionar conceptos, para identificar ventajas o desventajas, construir una idea en la que todos contribuyan, puede utilizarse en los conceptos de acto de comercio, sujetos, elementos de la empresa.

• Rejilla, es muy útil para realizar lecturas extensas en

un tiempo corto, puede usarse para conocer la evolución histórica del Derecho Mercantil.

• Exposición magistral y técnica de la Pregunta se

puede aplicar para provocar interés en el tema que se esta abordando, para que el estudiante realice investigación, puede usarse en el tema empresa.

• Jerarquización, puede ser útil para que el alumno

establezca jerarquías, clasifique, como en el caso de contratos, fuentes del Derecho, obligaciones.

• Panel, para los casos en que sea necesario que los

alumnos investiguen, realicen lecturas, analicen

• En el salón de clases se pueden aplicar las técnicas de

lluvia de ideas, rejilla, exposición magistral, técnica de preguntas y jerarquización.

• La técnica de panel, requiere investigación fuera del

salón de clases, puede ser en el Centro de

COMERCIANTE AUXILIARES

MERCANTILES EMPRESA

SOCIEDADES

CONCURSO MERCANTIL Y

QUIEBRAS

OBLIGACIONES CONTRATOS TÍTULOS Y

OPERACIONES DE CREDITO

SUJETOS

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5. Estrategias didáctico-pedagógicas 6. Contextos de aprendizaje conceptos y obtengan conclusiones que les permitan sentarse a exponer un tema ante sus compañeros. Puede utilizarse en el tema Concursos y Quiebras Mercantiles.

• Trabajo en equipo, puede utilizarse para que los

alumnos realicen investigación documental en temas extensos, para preparar exposiciones, puede utilizarse en el caso de: marcas, franquicias, patentes, denominación de origen etc.

• Taller, Se puede aplicar cuando se necesite

implementar en la práctica un conocimiento teórico como puede ser en títulos de crédito.

• Debate, se utiliza para temas polémicos, puede

aplicarse en responsabilidad de los administradores y comisarios en sociedades mercantiles.

• Solución de problemas se puede aplicar mediante el

planteamiento de problemas ficticios, mediante el análisis del problema, y planteamiento de probables soluciones. Se puede dar en los temas de contratos y operaciones de crédito.

Investigación (CICSA) o en INTERNET y las presentaciones en el salón de clases o en las salas multimedia.

• El trabajo en equipo, requiere de investigación, ya

sea documental o de campo, se puede realizar en CICSA o en Internet, o en oficinas gubernamentales; la preparación de exposiciones en CICSA; las exposiciones se pueden dar en las salas multimedia.

• La técnica de taller, debate y solución de problemas

se pueden aplicar en el salón de clases. La investigación de los temas se puede realizar en CICSA e INTERNET.

7. Evaluación del desempeño (logros) 7.1. Formas de evaluación 7.1.1. Estándares de evaluación del desempeño

Las competencias de comprensión identificación y clasificación se podrán evaluar con elaboración de mapas y redes conceptuales, las competencias de explicación y comparación por medio de búsqueda de información, analogías y cuadros sinópticos dobles. La competencia de explicar se podrá evaluar con resúmenes, exposición oral y elaboración de preguntas. El análisis se podrá evaluar con discusiones guiadas en debates, y exámenes escritos. La competencia de aplicación con la solución de problemas. El trabajo en equipo permitirá evaluar las competencias interpersonales.

• Elaboración de mapas y redes conceptuales.�• Búsqueda de información, analogías y cuadros

sinópticos dobles�• Resúmenes, exposición oral, elaboración de preguntas�• Solución de problemas�• Discusiones guiadas en debates y exámenes escritos. • Resúmenes, exposición oral, elaboración de preguntas.�• Trabajo en equipo.

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7. Evaluación del desempeño (logros) 7.1. Formas de evaluación 7.1.1. Estándares de evaluación del desempeño

Producto Final 40% Proyecto de Investigación. Propósito de mejora. Solución de casos prácticos. Ensayo. Examen departamental 40% Participación 20% Debate. Trabajo en equipo. Presentación. Reportes de lectura.

• 40% • 40% • 20%

8. Bibliografía Básica

• Athie Gutiérrez Amado. Derecho Mercantil. Mc. Graw Hill México2002 • Código Civil D. F. • Código de Comercio. • Constitución Política de México • De Pina Vara Rafael, Elementos de Derecho Mercantil Mexicano. Porrúa. 2000 • Delgadillo Gutierrez Luis Humberto y Lucero Espinoza Manuel, Introducción al Derecho Positivo

Mexicano. Editorial Limusa. Mx. 2001 • García Flores Jacinto. Elementos de Derecho Mercantil. Mx. Ed. UAP. 2002 • García Peña Jose Heriberto, Rabasa Gamboa Emilio. Problemas Actuales del Derecho Empresarial

Mexicano.Editorial Porrua y Tec. De Monterrey. México 2005. • García Rodriguez Salvador. Derecho Mercantil. Ed. Porrua. Mx. 2003. • Ley de Concursos Mercantiles • Ley de Derechos de Autor • Ley de Fomento y Protección a la Propiedad Industrial • Ley de Inversión extranjera • Ley de Títulos y operaciones de crédito. • Ley del Contrato de Seguro • Ley Federal de Protección al Consumidor. • Ley General de Sociedades Mercantiles • Moto Salazar Efraín, Elementos de Derecho. Porrúa. 2002 • Quevedo Coronado Ignacio. Compendio de Derecho Mercantil. Addison Wesley Longman 1998. • Rangel Charles Juan Antonio, Sanroman Aranda Roberto. Derecho de los Negocios.Editorial Thomson

Learning. México 2002. • Villoro Toranzo Miguel, Introducción al Estudio del Derecho, Porrúa. 17ª. Ed. 2002

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9. Fuentes bibliográficas y documentales complementarias • Barrera Graf, Jorge, Instituciones de Derecho mercantil. Porrúa. 1980 • Cervantes Ahumada, Títulos y Operaciones de Crédito, Herrero 1985. • Compilación. Marco Legal de los Negocios I. McGraw Hill. 1996 • Dávalos Mejía Carlos Felipe. Títulos y Contratos de Crédito. Tomo I. Ed. Harla. 1992 • De Pina Vara Rafael. Diccionario de Derecho. Ed. Porrua 27ª. Ed. 2000 • http://ias.impi.gob.mx:7778/impi/jsp/indice.jsp • http://www.cbm.org.mx/Ser_sfmestructura.htm • http://www.condusef.gob.mx/aspectos_contratos/contratos/apertura_hipoteca.htm • http://www.juridicas.unam.mx/navjus/gob/mx/pe2.htm • http://www.profeco.gob.mx/html/juridico/lfpc/lfpc_8.htm • http://www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_459_indautor • http://www.shcp.gob.mx/servs/casfim1/menu.html • Ley de Sociedades Cooperativas • Thomas García Arturo. Marco Legal de los Negocios III. McGraw Hill. 1996 • Villegas Eduardo y Rosa Ma. Ortega. El Nuevo Sistema Financiero Mexicano. Ed. Pac. 1991 Discos Compactos: • Contratos Mercantiles • Derecho de los Negocios. • Propiedad Intelectual • Tratados Internacionales. Videos. • Tratado de Libre Comercio.