2ºa - 2ºb

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LICEO CARLOS CONDELL DE LA HAZA.TALCA

CLASE A CLASESEGUNDO SEMESTRE 2015

PROFESOR/A: MACARENA TOLEDO QUIERO CURSO: 2A 2B

ASIGNATURA: LENGUAJE COMUNICACI!NUNIDAD DE APRENDIZAJE:N": TE#TOS NO LITERARIOSN$: POES%A

SEMANA

FECHA OBJETI&O DE LACLASE

ACTI&IDAD'ES( CENTRAL DEAPRENDIZAJE

20 Lunes27.07

Martes28.07

Mircoles 29.07

Desarrollar habilidadescomunicativas.

Localizar informacin

(e!l"cita # im!l"cita $elacionar e inter!retar

informacin. $efleionar sobre el

teto.

%nsa&o simce. ('om!rensin lectora

)ueves*0.07

'onocer teto e!ositivo &sus !rinci!alescaracter"sticas.

Lectura de documento.Localizar estructura.

+iernes*,.07

'om!render finalidad delteto e!ositivo & laim!ortancia de los

!artici!antes (emisor -rece!tor

u"a de a!licacin.

2, Lunes0*.08

Martes0/.08

Mircoles 0.08


Localizar informacin(e!l"cita # im!l"cita

$elacionar e inter!retar


teto.


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)ueves01.08

'aracterizar el discursoe!ositivo en las formasbsicas 3ue lo constitu&en4definicin5 descri!cin5

caracterizacin5 narracin5comentario.

u"a de a!licacin. (6dentificacin enenunciados & !roduccin de eem!los5evidenciando la com!rensin delcontenido.

+iernes07.08

'aracterizar el discursoe!ositivo en las formasbsicas 3ue lo constitu&en4definicin5 descri!cin5caracterizacin5 narracin5comentario.

u"a de a!licacin. (6dentificacin enenunciados & !roduccin de eem!los5evidenciando la com!rensin delcontenido.

22 Lunes,0.08Martes,,.08

Mircoles ,2.08





teto.


)ueves,*.08

Distinuir con claridadformas bsicas del tetoe!ositivo

Lectura de teto e!ositivo.$econocer formas bsicas 3ue se !resentanen el contenido del teto.

+iernes,/.08

Diferenciar formas bsicasde modelos de oranizacine!ositiva

Lectura de teto e!ositivo (nfasis en 3uelas formas bsicas se !resentan en todo elteto & los modelos !or !rrafosMa!a conce!tual.

2* Lunes,7.08Martes,8.08

Mircoles ,9.08




informacin $efleionar sobre el

teto.

%nsa&o imce. ('om!rensin lectora5lico contetual5 redaccin

)ueves Medir contenidos abordados %valuacin c#, :nidad ;

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20.08 en la unidad ;a del tema seleccionado5 se>alando4autor5 tema5 ideas centrales.

2/ Lunes2/.08Martes2.08

Mircole

s 21.08

Desarrollar habilidades

comunicativas.




teto.


)ueves27.08 ?nalizar tetos e!ositivos. Lectura teto e!ositivo.$es!onden !reuntas como4 @'ul es eltema 3ue abordaA @Bu se &o sobre eltemaA @Bu datos concretos se entreansobre el temaA

+iernes28.08 Medir com!rensin lectora &

calidad en los arumentos3ue entrean.

'ontrol de lectura C%l hurfano u& deMau!assant.

2 Lunes

*,.08Martes0,.09

Mircoles 02.09





teto.


)ueves0*.09

%valuar los mensaes!resentes en tetos de losmedios de comunicacin

Ebservan re!ortae sobre tema continente.$ealizar es3uema con ideas relevantes.%!lican4 @Buin lo escribeA @'on 3u!ro!sitoA @Bu informacin se !resenta uocultaA

+iernes %valuar los mensaes Ebservan re!ortae sobre tema continente.

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0/.09 !resentes en tetos de losmedios de comunicacin

$ealizar es3uema con ideas relevantes.

%!lican4 @Buin lo escribeA @'on 3u!ro!sitoA @Bu informacin se !resenta uocultaA

21 Lunes07.09Martes08.09

Mircoles 09.09


Localizar informacin(e!l"cita # im!l"cita

$elacionar e inter!retar

informacin.

$efleionar sobre el teto.


)ueves,0.09

6dentificar similitudes &diferencias entre teto

divulativo & es!ecializado.

u"a de a!licacinMa!a conce!tual.

+iernes,,.09

Flanificar la escritura detetos e!ositivos.

GHs3ueda de informacin en internet sobreun tema determinado. (!areas=oman a!untes de la informacinreco!ilada.Eranizador rfico (orden deinformacin

27 Lunes,/.09

Martes,.09

Mircoles ,1.09





teto.


)ueves,7.09

Flanificar la escritura detetos e!ositivos.

GHs3ueda de informacin en internet sobreun tema determinado. (!areas=oman a!untes de la informacinreco!ilada.

Eranizador rfico (orden deinformacin

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+iernes,8.09

Ieriado leal4 Iiestas!atrias.

28 Lunes2,.09

Martes22.09

Mircoles 2*.09





teto.


)ueves2/.09

%scribir tetos e!ositivos. $edactar informe de investiacin sobre eltema investiado !reviamente. 'onsiderarcontenidos abordados.

e entrea !auta de correccin5 !roduccinde tetos.

+iernes2.09

Medir com!rensin lectora &calidad en los arumentos3ue entrean.

'ontrol de lectura C'a!eruza roa )amesIinn arner.

29 Lunes28.09Martes29.09

Mircoles *0.09





teto.


)ueves0,.,0

%scribir tetos e!ositivos.$edactar informe de investiacin sobre eltema investiado !reviamente. 'onsiderarcontenidos abordados.e entrea !auta de correccin5 !roduccinde tetos.

+iernes02.,0

$evisar5 reescribir & editartetos e!ositivos.

$evisar calidad de las ideas !resentadas deacuerdo a !auta entreada. (correccinfinal

*0 Lunes

0.,0

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Martes01.,0

Mircoles 07.,0

Desarrollar habilidadescomunicativas. Localizar informacin



teto.


)ueves08.,0

Flanificar e!osicionesorales !ara comunicar sus

investiaciones.

Ma!a conce!tual u oranizador rfico!ara !resentar la informacin.

+iernes09.,0

%!oner !ara comunicar susinvestiaciones

%!osicin en !areas de investiacinrealizada.

*,Lunes,2.,0

Martes,*.,0

:nidad /4 Foes"a.

'onocer definicin de l"rica

e im!ortancia de la funcine!resiva o emotiva dellenuae

%laborar ma!a conce!tual de !rinci!aleselementos l"ricos.

Mircoles ,/.,0





teto.


)ueves,.,0

'om!render la im!ortanciade las emociones &sentimientos al e!resar.

Lectura !oema CFablo ;eruda'om!render el sentido lobal & !articulardel teto !otico

+iernes,1.,0

6dentificar claramenteelementos 3ue conforman elnero l"rico

Foema CFablo ;eruda 6dentificarhablante l"rico5 !oeta5 actitudes l"ricas5motivo l"rico5 obeto l"rico5 obra l"rica.

*2 Lunes,9.,0Martes20.,0

Mircoles 2,.,0




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teto.

)ueves22.,0

'om!render la im!ortanciade las fiuras literarias comorecurso !ara embellecer ellenuae.

6nterroacin oral.

+iernes

2*.,0

Medir com!rensin lectora &

calidad en los arumentos3ue entrean.

'ontrol de lectora C:na se>ora )os

Donoso.

** Lunes21.,0Martes27.,0

Mircoles 28.,0

6dentificar claramente ladefinicin de cada fiuraliteraria.

6dentificar la fiura literaria 3ue se !resentaen distintas canciones 3ue escuchan.

)ueves29.,0

'om!render la im!ortancia5de ritmo5 rima & sonoridadcomo buen com!lemento en!oes"a.

%scuchar !oema de Fablo ;erudatrabaado en clases anterioresmusicalizado.

+iernes*0.,0

?nalizar e inter!retar !oema Lectura !oema CMs all de la muerteIederico Garreto

u"a de a!licacin.*/

Lunes02.,,

Martes0*.,,

Mircoles 0/.,,

6nter!retar !oemas le"dos enclases.

Lectura del C!oema de la des!edida )osJnel Guesa. $es!onden interroantes.@Bu siente el hablante l"ricoA @'ul es su!osicin frente a lo 3ue le aconteceA @Bufiuras retricas a!arecen & 3ue

im!ortancia tienen !ara el sentido del!oemaA

)ueves0.,,

%scribir un teto !otico5considerando elementos 3ue!osee.

$edactar borrador de !oema con temticalibre5 deber ser e!uesto en forma oral.

+iernes01.,,

$evisar5 reescribir & editarsus tetos.

6ntercambiar !oema con el com!a>ero5entreando suerencias !ara meorar la

redaccin o e!resin de sentimientosadecuados al contenido.

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Lunes09.,,

Martes

,0.,,

Mircoles ,,.,,

%!oner !oema en formaoral.

Fresentar !oema5 identificando elementosl"ricos.

)ueves,2.,,

%!oner !oema en formaoral.

Fresentar !oema5 identificando elementosl"ricos.

+iernes,*.,,

=ransformar tetos !oticosen canciones.

?sinar ritmo & sonoridad a los !oemascreados. (en ru!os

*1 Lunes,1.,,Martes,7.,,

Mircoles ,8.,,

=ransformar tetos !oticosen canciones.

Iinalizar redaccin de la cancin.%nsa&ar !ara !resentacin ru!al frente alcurso.

)ueves,9.,,

%!oner canciones en formaoral5 considerando ritmo &sonoridad.

%n ru!os cantan sus canciones frente alcurso & analizan su contenido.

+iernes20.,,

Medir com!rensin lectora &calidad en los arumentos3ue entrean.

'ontrol de lectura CLa mu>eca menor$osario Ierr.

*7Lunes2*.,,

Martes2/.,,

Mircoles 2.,,

Medir contenidos abordadosen la unidad /.

%valuacin '#, unidad ;

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)ueves0*.,2

$evisar caliramas deacuerdo a !auta entreada.

$evisin de caliramas. enfatizando en elatractivo visual.

Fre!aran cartulina !ara e!osicin.

+iernes0/.,2

%!oner caliramas5 Fresentar caliramas en forma oral5inter!retando & analizando la relacin 3uese establece entre forma & contenido.

Lunes07.,2 RECUPERACIN 22 DE

MAYO

2ºa - 2ºb

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