2º maratón #aprendeintef en directo (20 y 21 de mayo 2017)

2º maratón #AprendeINTEF en Directo. Edición mayo 2017.

2º maratón #AprendeINTEF en Directo

“El centro como protagonista” 20 y 21 de mayo de 2017

Programa del evento

Segundo maratón web de fin de semana para docentes conectados interesados en el uso y puesta en práctica de proyectos de centros educativos. Se trata de un evento conectado en directo para docentes que quieran aprender de y con otros docentes que presenten sus experiencias y buenas prácticas de aula en primera persona. Este segundo maratón web #AprendeINTEF de fin de semana se emitirá en directo desde Aprende INTEF En Directo el sábado 20 ( de 11h30 a 13h45 y de 16h30 a 19h00) y el domingo 21 (de 11h00 a 13h45 y de 16h30 a 19h30) y, una vez emitido estará disponible en el mismo portal: http://aprende.educalab.es/endirecto/

https://twitter.com/search?q=%23AprendeINTEF%20&src=typd&lang=es

http://aprende.educalab.es/endirecto/


Sábado 20 de mayo de 2017 - Turno de mañana 11h00 14h30 (hora peninsular española)

Nº

Hora Nombre completo del ponente, breve bio y

fotografía

Título de la intervención Breve descripción de la intervención en el webathon

Datos de contacto

1 11:30 Apertura del evento y presentación por parte del INTEF.

2 11:45 Francisco Manuel González Galán Maestro de inglés y Coordinador Sección Bilingüe en el CEIP Maximiliano Macías (Mérida) Tutor online de los antiguos CNICE e ITE con el Proyecto MALTED y actualmente del INTEF con Flipped Classroom. Tutor online de eScholarium, plataforma educativa extremeña.

Bookémon Go!, fomentando la lectura a través del smartphone

Hablaré sobre las dos actividades de fomento de la lectura realizadas con mi tutoría de 6º este curso, videoreseñas y Bookémon Go!, profundizando en esta última.

@franciscogongal

https://twitter.com/franciscogongal

https://twitter.com/franciscogongal


3 12:15 Juan Expósito Bautista Maestro Educación Física CEIP Santa Florentina (La Palma-Cartagena) Tutor de formación en red del INTEF. Ponente cursos de formación para el profesorado en el CPR Murcia

Acromusical, el musical de musicales

6 aulas, 150 alumnos, 22 grupos de trabajo… son los números de este

proyecto de Educación Física que utiliza el acrosport para desarrollar, además de habilidades y competencias deportivas,

otras competencias como la digital, aprender a aprender, sentido e iniciativa y

espíritu emprendedor, competencias sociales y cívicas. Los alumnos son los auténticos protagonistas y a través del

trabajo cooperativo diseñan sus productos finales de forma creativa.

@exposito_juan

https://twitter.com/exposito_juan


4 12:45 Mª José García Ruano Profesora de primaria. Tutora INTEF Embajadora etwinning. Coordinadora del Grupo “Acercando Aulas” en etwinning live y Coordinadora del Proyecto colaborativo “Acercando Aulas”

Mi charla irá sobre etwinning y el proyecto colaborativo “Acercando Aulas” y las experiencias que han ido dejando los autores. Nos centraremos en algunas que han obtenido Premio Nacional y Europeo.

@majorih

https://twitter.com/majorih


5 13:15 Javier Fernández Díaz

Jornadas de Innovación: cambia tu centro con un proyecto de futuro.

Las Jornadas de Innovación se desarrollan durante una semana en la que el instituto se acerca a la Universidad, a la Empresa y a las plataformas de aprendizaje y discursos digitales (TED) . En este charla explicaré las pautas, planteamientos, desarrollos y posibles problemas que puedan darse al intentar llevarlas a cabo y os animaré a replicarlo en vuestro centro.

@javi1984

6 13:45 Intermedio. Equipo Aprende INTEF


Sábado 20 de mayo de 2017 - Turno de tarde 16h30-20h00 (hora peninsular española)

Nº

Hora Nombre completo del ponente, breve bio y

fotografía

Título de la intervención Breve descripción de la intervención en el maratón

Datos de contacto

1 16:30 Presentación de la jornada de tarde. Equipo Aprende INTEF

2 17:00

Clara Elizabeth Báez, profesora de español en Italia (Reggio Calabria) ITE “R. Piria”. Coordenadora para Italia de Erasmus+ Ka2 219, “Solutions from dropouts to excellence”, formadora de profesores y

Fomentar igualdad e inclusión en llave

europea

Cómo el proyecto Erasmus+,en acto ha conllevado un cambio radical en el alumnado. Ha permitido ahondar en temas como las inteligencias múltiples y motivos de abandono escolar entre diferentes países europeos (España, Italia, Portugal, República Checa y Alemania) para tratar de encontrar soluciones.

@JaiaBaez


creadora de materiales didácticos.Evaluadora Ka1

3 17:30

Luis Miralles y Berta Civera de Colegio Cervantes e IES Pascual Carrión, de Sax (Alicante)

Iniciativas de transición de doble dirección

(provisional)

El IES Pascual Carrión y el C. P. Cervantes de Sax a través de Tertulias

Literarias y Gamifica Odena ponemos en marcha un conjunto de iniciativas de transición que nos transforman.

@berta_civera

4 18:00 Nieves G. Morán y Lucia Alvarez Profes de Oviedo ( Infantil y Ed Artística sec) tutoras INTEF y dos de las tres organizadoras del 1º ScratchDayAsturias celebrado el 13 de Mayo

Organización del ScratchDayAsturias

8 colegios participan en el dia mundial del Scratch. cómo se gestó, desarrolló y celebró el evento.

@nievescout @luciaalvarez

5 18:30 Graciela Álvarez Montero:

Profesora de Biología y

Geología. Directora del

CEPA Pedro Martínez

Gavito de San Lorenzo de

Innovación en el CEPA Pedro Martínez Gavito

Hablaremos sobre algunos de los

Proyectos de innovación que venimos

desarrollando en los últimos cursos:

- Proyecto intercepas: “Lectura compartida

del Quijote”.

@greztero

@roluse1

https://twitter.com/berta_civera?lang=es

https://twitter.com/nievescout

https://twitter.com/luciaalvarez


El Escorial (Madrid).

Administradora de Aula

Mentor, Coordinadora de

Erasmus+ KA1.

Rosa María Luque

Sequera:

Profesora de Lengua

Castellana y Literatura del

CEPA Pedro Martínez

Gavito de San Lorenzo de

El Escorial (Madrid). Jefa de

Departamento del Ámbito

de Comunicación;

Coordinadora del Seminario

Erasmus+ KA1 “Materiales

para la interculturalidad y

metodologías

interdisciplinares en un

- Proyecto intercultural e interdisciplinar:

“Rompiendo barreras”.

- Proyecto Erasmus+

@nelavari

https://www.youtub

e.com/channel/UC

HhnP3g9GoMGxX

cRhmJHD1w

http://www.educa2.

madrid.org/web/ce

ntro.cepa.sanloren

zo

https://www.youtube.com/channel/UCHhnP3g9GoMGxXcRhmJHD1w




http://www.educa2.madrid.org/web/centro.cepa.sanlorenzo





contexto Erasmus+.

Manuela Varilla Valderas

Maestra de Enseñanzas

Iniciales del CEPA Pedro

Martínez Gavito de San

Lorenzo de El Escorial

(Madrid). Licenciada en

Psicopedagogía.

Especialista en Redes

Sociales y E-learning.

Tutora de Formación en

Red del INTEF.


Equipo Docente:

6 19:00 Cierre del evento Despedida de evento y ponentes.


Domingo 21 de mayo de 2017 - Turno de mañana 11h00-14h30 (hora peninsular española)

Nº Hora Nombre completo del ponente, breve bio y

fotografía


Datos de contacto

1 11:00 Apertura del evento. Equipo Aprende INTEF Aprende INTEF

2 11:15 Graciela Romero: Directora de CEI Pinolivo en Marbella. Tras casi una década al timón pedagógico de Pinolivo, ha vivido todo el proceso de transformación, siendo en parte, responsable de esta metamorfosis. Maestra de infantil, psicopedagoga, vicepresidenta de Asadipre Málaga, considera prioritaria la formación continua y la innovación en el quehacer diario de un maestro. su formación continua la dirige principalmente a la gestión emocional la cual considera de importancia

Pinolivo: sinónimo de equipo.

Os contaremos cómo es Pinolivo, una escuela con una identidad propia, y una metodología muy particular. Y aunque a algunos les parezca imposible, el equipo docente trabaja en la misma dirección. #emociones #ABP y #EspaciosCompartidos son palabras clave para Pinolivo.

@pinolivo @ChelaRomero1

http://aprende.educalab.es/



capital en el aula.

3 11:45 Óscar Martín Centeno

(Director del CEIPS Santo Domingo de Algete)

Transformación del centro con un proyecto

de comunicación

@oscarmartincen

4 12:15 Guillermo Medrano Future Classroom Lab Que puede aportar la FCL en la mejora de Centros, Aulas para avanzar hacia el futuro de la educación.

@GmedranoTIC

5 12:45 Diego García García. Maestro de Ed. Primaria, actualmente Jefe de estudios en el CEIP Federico García Lorca de Güevéjar. Anteriormente he ocupado puestos como Coordinador TIC, Asesor de formación o Secretario de un Centro. Tutor de formación en red del INTEF.

Jornadas de convivencia.

#ConvivenciaLorca

Jornadas de convivencia con otros Centros educativos de la zona. A nivel de Centro se preparan talleres en 3 bloques temáticos, ejes de nuestro Centro: Robótica, ecoescuelas, biblioteca.

@diegogg


6 13:15 Oriol Borrás Gené

Doctorando en MOOC, gamificación y redes sociales. Trabajo como técnico en e-learning en el GATE de la Universidad Politécnica de Madrid donde investigo, asesoro y doy formación en cómo aplicar tecnologías educativas en las aulas de la UPM. Colaboro también con el INTEF en el MOOC “Credenciales Alternativas”.

“Experiencia universitaria de

insignias digitales en la UPM y el GATE”

El Gabinete de Tele-Educación (GATE) de la Universidad Politécnica de Madrid, desde hace dos años apuesta por el uso de insignias digitales en sus cursos. En esta presentación se explicarán los pasos seguidos y las diferentes opciones llevadas a para su implementación.

@oriolupm

7 13:45 Intermedio. Equipo Aprende INTEF Aprende INTEF

Domingo 21 de mayo de 2017 - Turno de tarde 16h30-20h00 (hora peninsular española)

http://twitter.com/oriolupm



Nº Hora Nombre completo del ponente, breve bio y fotografía


Datos de contacto

1 16:30 Presentación jornada de la tarde. Equipo Aprende INTEF Aprende INTEF

2 17:00 Juan Fco Blesa Simarro. Profesor de inglés de enseñanza secundaria en el IES Cañada de la Encina de Iniesta (Cuenca). He realizado cursos sobre metodologías activas e innovadoras: Flipped classroom, Aprendizaje Basado en Proyectos, Enseñanza de idiomas a través del ABP y las TIC, etc.

Las TICs, los idiomas y la cultura al servicio de un PROYECTO que da

valor a nuestro patrimonio:

AUDIOGUÍAS CULTURALES del IES

CAÑADA DE LA ENCINA

Hablaré sobre el Proyecto de Innovación que estamos realizando en mi centro, cuyo título es el de la ponencia. En este proyecto estamos involucrados varios departamentos (inglés, francés, lengua, latín, informática, música, biología, matemáticas, orientación y tecnología) y están participando sobre unos 200 alumnos. (En el centro hay 500 alumnos en total). Comenzamos a trabajar en el mismo en el mes de noviembre 2016, y estamos a punto de finalizar con la presentación del producto final que son unas audioguías sobre Monumentos de la localidad, Tejido empresarial de la localidad y Parajes naturales de la comarca de La Manchuela. La presentación será el 14 de junio y estamos en la fase de montaje de las audioguías.

@JuanfranBlesa



3 17:30 David Carabantes Alarcón Profesor de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Coordinador-Gestor del Campus Virtual de la UCM (CV-UCM). Vicedecano y Coordinador del CV-UCM en la Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología

"Mantener el equilibrio cuando el Centro se

extiende"

Se analizan las posibilidades de la enseñanza fuera del aula a través de la experiencia adquirida desde la implantación del CV-UCM, como una necesaria extensión del Centro. Se describen las nuevas herramientas que se han incorporado para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y los nuevos retos a los que nos enfrentamos

@dcaraban

4 18:00 “Si el alumn@ no aprende por el camino que el docente le muestra, el docente ha de guiarle por el camino que el alumn@ aprende”

Se presentan los primeros resultados de la experiencia “Integración de la gamificación y el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC´s) en el Máster de Educación Especial” en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Los resultados ponen de manifiesto la importancia de la

@HackeaDistopia

https://twitter.com/dcaraban


María Luisa Calatayud Estrada Doctora en Psicología (UCM). Docente e Investigadora en la Facultad de Educación (UCM). Directora del Curso de Metodologías Activas y Aprendizaje en Educación en la Escuela Complutense de Verano (UCM). Integrando la gamificación y las TIC en el Máster de Educación Especial (UCM).

integración de las TIC´s en el curriculum actual, así como sugiere modificar el enfoque y la metodología del actual proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Superior.

5 18:30 José Antonio Pérez-Robleda, nace

en Sevilla, España en 1980 es

Licenciado en filosofía. En 2012 se

le otorga el premio AMCO por su

labor como comunicador en la UP.

Especialidad en publicidad y

Creative-Teaching- Enseña cómo tus alumnos aprenden

Hablaré sobre las nuevas prácticas que

ayudarán al docente a mejorar su práctica

dentro del aula, con el uso de TACs, y de

prácticas pedagógicas que ayudarán a

motivar a los alumnos y permitirles adquirir

habilidades del sXXI.


relaciones públicas (UP, 2013). En

la actualidad es Google Certified

Trainer y fundador de #Plekon

empresa de innovación educativa.

6 19:00 Inmaculada Contreras Profesora de Dibujo en el IES Antonio Calvín en Almagro,Ciudad Real. Ha sido tutora de formación en red del INTEF.

Síndrome de abundancia #reaprovéchalo : ABP para educar en valores

La profesora y sus alumnos hablarán sobre

un proyecto de ABP en el que hemos usado

las TIC , el Mobile Learning y el uso de rrss

para concienciar sobre el desperdicio de

alimentos, cómo ha ido evolucionando de un

proyecto de clase a un proyecto

colaborativo.

@inmitacs


7 19:30 Cierre del evento

Equipo Aprende INTEF



2º maratón #aprendeintef en directo (20 y 21 de mayo 2017)

Education