FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 4º10/FEBRERO/2014

Reunión General

Orden del día2

Pruebas de diagnósticoPrograma de lecturaActividades y salidasInformación sobre la Programación

Ruegos y preguntas

Pruebas de diagnóstico3

¿En qué consisten?

Pruebas y cuestionarios para el alumnado.Cuestionarios de contexto para las familias, profesorado y dirección del centro.

Pruebas de diagnóstico4

¿Cuál su finalidad?Comprobar el nivel de desarrollo logrado en las competencias de Comunicación lingüística y Tratamiento de la información y competencia digital.Tienen en cuenta factores de entorno y de carácter sociocultural (cuestionarios).Carácter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias y comunidad escolar.No se utilizaran para clasificar a los centros, ni para modificar los resultados obtenidos por el alumnado en el proceso de evaluación continua.

Pruebas de diagnóstico5

¿Cuándo se realizarán? – Desde el 12 de marzo los cuestionarios para el

alumnado.– Del 20 al 24 de marzo cuestionarios de las familias.

PRUEBAS– 27 de marzo: expresión escrita en Lengua Castellana

(20 minutos de duración).– Del 27 de marzo hasta el 16 de junio: expresión oral (8

minutos por estudiante).– Desde el 21 de abril hasta el 16 de junio comprensión

oral y comprensión escrita en Lengua y competencia digital (50 minutos y en formato digital).

Pruebas de diagnóstico6

ResultadosDel 15 al 30 de septiembre se enviarán a los centros los informes de resultados del conjunto de los centros; no habrá informes individualizados.Serán objeto de análisis y valoración por parte del Equipo directivo, la Comisión de Coordinación Pedagógica y el Claustro.De dicho análisis se deducirán propuestas de actuación para la Programación General Anual.La Dirección del centro trasladará al Consejo Escolar los resultados obtenidos.

METODO DE LECTURA EFICAZ

LECTURA EFICAZ PRETENDE CONVERTIR AL

ALUMNADO EN LECTORES COMPETENTES, ES DECIR EFICACES.

7

METODO DE LECTURA EFICAZ

CARACTERÍSTICAS

De carácter lúdico

Fácil aplicación

Continuidad en el proceso

Resultados contrastados

8

METODO DE LECTURA EFICAZ

TIPOS DE ACTIVIDADES

Atención y habilidad visual

Comprensión

Vocabulario

Sintaxis y estilo

Memoria

Lectura en voz alta

9

METODO DE LECTURA EFICAZ

EVALUACIÓN INDIVIDUAL Y TRIMESTRAL

10

SALIDAS Y ACTIVIDADES

Taller de apicultura en Cuyences: 11 y 12 de

marzo

Centro de interpretación del hórreo en Bueño:

25 de marzo.

Museo del ferrocarril en Gijón: final de curso.

Actividades de teatro.

11

PROGRAMACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN

El desarrollo de las programaciones de las diferentes áreas sigue la temporalización prevista.

En Matemáticas, a la vuelta de vacaciones de Semana Santa iniciaremos el trimestre con el tema de “Estadística y probabilidad” para continuarlo con los tres temas de geometría.

12

DOMINIO DE GOOGLE APPS

¿Para qué? Solucionar los problemas que presenta el correo y la

comunidad de Educastur. Favorecer el trabajo colaborativo. Realizar trabajos con herramientas on-line.

¿Qué va a suponer? Un nuevo correo personal con el mismo usuario y

contraseña de Educastur. Una mayor seguridad puesto que es una aplicación de

Google para educación (dominio privado del Centro).

13

GRACIAS

14