1

Maquina decontaminadora

Tabla de contenido

Justificación………………………………………………………….pg. 3 Lup listado único de palabras………………………………….pg. 4 Banco de preguntas………………………………..……….pg. 5. 6 .7 Cuadro de valoración……………………………………...pg. 8.9.10. 5 mejores preguntas………………………………………….….pg. 11 Pregunta de investigación…………………………………..…pg. 12 Antecedente……………………………………………………..….pg. 12 Ruta de investigación……………………………………………pg. 13 Objetivo general……………………………………………………pg. 14 Objetivos específicos……………………………………………pg. 14 Marco teórico……………….…………………………pg. 15.16.17.18 Variables……………………………………….…………………….pg. 19 Metodología………………………………….……………………..pg. 20 Observaciones…………………………….……………………….pg. 20 Encuestas………………………………….…………………….pg. 21.22 Posibles soluciones………………………………………………pg. 23 Presupuesto…………………………………………………..…….pg. 24 Diseño……………….…………………………………………………pg. 25 Conclusiones………………………………………………………..pg. 26 Blogger………………………………………………………………..pg. 26

2

Justificación1*Este proyecto se realizara porque queremos que el agua de marinilla sea saludable.

2*Para que las personas en un futuro de mañana el agua sea potable.

3*Este proyecto beneficiara a todas la persona de marinilla y que todos tengamos una mejor salud.

investigacion demostracion servisios publicos inovacioninventos movimiento Transmitir Television1motores fuerza Lujosidad innovaciónelectricidad eléctrica Electrónica maquinascomodidad transporte Deportes motores lujos elevar Mejoran recolección rapidez resistencia Filtrar purificador

3

dinero economizar Transporte carro facilidad comida Llegar televisión investigar felicitación Beber empresa conducir mejorar Pintar pueblos transportadora velocidad Inovacion expansiónvalorar ciencia Quebrar artefactorobot economía Limpiar públicos computador de contaminadora Requebrar agua funcionamiento inteligencia Investigar suciedadformol habilidad Calidad microbios sistema capacidades Emplear purificar cables Ingenio Hacer arena tuercas innovación Señal luztornillos desempeño Luz vida llantas exigencia Mejoras motor metal proyectos Regulas energíabombillos aprendizaje Desempeño filtroproblemas pensar  Empleados demostración artefactos mejorar  Maquinas movimiento basura puntualidad  Técnicas fuerzaneumática carácter  Labores fluidohidráulica responsabilidad  Uniones Comodidad contaminación  Generación filtrosluz  trasportar Ductos

L.U.P. – Listado Único de Palabrasinvestigación

demostración

servicios públicos innovación

Facilidad movimiento agua maquinas

Lujos fuerza suciedad motores

Transporte fluido microbios recolección

Electricidad Comodidad purificar purificador

Limpieza filtros arena carro

Motores Ductos luz televisión

Inventos mejorar vida empresa

rapidez Salud motor pueblos

4

Banco de preguntas

1. ¿Que luces se le pueden invertir a un carro sin dañarle su aroma?

2. ¿Cómo crearíamos un robot que no necesite batería?

3. ¿Cómo crearíamos un carro sin muchos cables?

4. ¿Por qué no recargar una moto con luz solar

5. ¿Por qué no crear un artefacto que modifique o hagamos interesantes las bicicletas?

6. ¿Cómo ponerle más comodidad sobre la silla de una moto?

7. ¿Como crearíamos un robot que descontamine el agua?

8. ¿Cómo crearíamos una maquina transita dora de personas?

9. ¿Cómo crearíamos un robot transportador de animales?

10. ¿Cómo haríamos una moto con componentes electrónicos?

11. ¿Cómo haríamos un carro con resistencia suficiente de lanzar un kilométrense demasiado alto?

12. ¿Qué haríamos para economizar una bicicleta con la suficiente velocidad?

13. ¿Cómo haríamos un robot con largona astucia?

14. ¿Cómo haríamos un computador con la habilidad de trabajar con 7 memorias?

15. ¿Cómo haríamos un computador robot con el higiene y astucia?

16. ¿Cómo haríamos un carro que conteste un computador?

17. ¿Cómo mesaríamos un computador?

18. ¿Qué haríamos para economizar combustible?

19. ¿Cómo haríamos una carro con el funcionamiento adecuado para facilitar el travesó a los hombres?

20. ¿Cómo le transmitiríamos la lúcida a una moto?

21. ¿Cómo haríamos un equipo electrónico para sobrevivir bajo el agua?

22. ¿Qué haríamos para separar el agua de la gasolina?

23. ¿Qué haríamos para que el televisor tenga buena señal de desempeño?

24. ¿Cómo haríamos un robot con la tecnología que ayude al hombre?

5

25. ¿Qué artefactos crearíamos para atender el ambiente?

26. ¿Qué haríamos para que un carro queme menos combustible?

27. ¿Cómo podemos hacer un carro sin combustible?

28. ¿Qué haríamos para que los desniveles de la música no afecten el sentido del oído?29. ¿Qué haríamos con el artet economía para mejorar el ambiente?

30. ¿Qué haríamos para fabricar un motor que funcione solo con electricidad?

31. ¿Qué haríamos para fabricar un carro que funcione a luz solar?

32. ¿Qué material haríamos para utilizarlo para que las llantas de los carros y motos duren más?

33. ¿Qué material podríamos fabricar para las llantas que al ser quemadas no contaminen el medio ambiente?

34. ¿Qué haríamos para que un celular no trabaje con batería recargable?

35. ¿Cómo haríamos que un celular trabaje sin batería?

36. ¿Qué haríamos para que los aviones trabajen sin combustible?

37. ¿Que haríamos para que en los colegios tuvieran una tecnología más a avanzada?

38. ¿Cómo haríamos para que los relojes trabajen sin pila?

39. ¿Cómo haríamos un robot para que hagan los trabajos más duros que el hombre no pueda hacer?

40. ¿Cómo haríamos aviones que no produzcan ruido?

6

Preguntafactibilidad

costo tiempo innovaciónsolución tecnológica

total

1¿Que luces se le pueden invertir a un carro sin dañarle su forma?

10 8 15 5 70 108

2 ¿Cómo crearíamos un robot que no necesite batería?

30 33 9 7 78 157

3 ¿Cómo crearíamos un carro sin muchos cables?

40 52 12 10 54 168

4 ¿Por qué no recargar una moto con luz solar

35 47 18 1 11 112

5

¿Por qué no crear un artefacto que modifique o hagamos interesantes las bicicletas?

45 2 15 5 15 82

6 ¿Cómo ponerle más comodidad sobre la silla de una moto?

55 0 21 0 15 91

7 ¿Como crearíamos un robot que descontamine el agua?

80 4 27 87 65 263

8 ¿Cómo crearíamos una maquina transita dora de personas?

70 5 24 64 4 167

9 ¿Cómo crearíamos un robot transportador de animales?

21 1 30 50 19 121

10¿Cómo haríamos una moto con componentes electrónicos?

97 7 18 12 47 181

11

¿Cómo haríamos un carro con resistencia suficiente de lanzar un kilométrense demasiado alto?

54 24 32 17 14 141

12 ¿Qué haríamos para economizar una bicicleta con la suficiente velocidad?

69 30 40 65 16 220

13 ¿Cómo haríamos un robot con largona astucia?

32 8 36 21 9 106

7

14 ¿Cómo haríamos un computador con la habilidad de trabajar con 7 memorias?

25 25 15 87 74 226

15 ¿Cómo haríamos una computador robot con el higiene y astucia?

25 32 32 21 4 114

16 ¿Cómo haríamos un carro que conteste un computador?

54 20 44 74 25 217

17 ¿Cómo mesaríamos un computador?

26 78 58 14 85 261

18 ¿Qué haríamos para economizar combustible?

58 69 32 69 69 297

19

¿Cómo haríamos una carro con el funcionamiento adecuado para facilitar el travesó a los hombres?

0 54 54 48 7 163

20 ¿Cómo le transmitiríamos la lúcida a una moto?

5 21 54 75 26 181

21 ¿Cómo haríamos un equipo electrónico para sobrevivir bajo el agua?

25 87 21 47 11 191

22 ¿Qué haríamos para separar el agua de la gasolina?

29 45 29 98 28 229

23¿Qué haríamos para que el televisor tenga buena señal de desempeño?

37 66 32 32 81 248

24¿Cómo haríamos un robot con la tecnología que ayude al hombre?

40 48 0 8 45 141

25 ¿Qué artefactos crearíamos para atender el ambiente?

11 31 87 54 30 213

26¿Qué haríamos para que un carro queme menos combustible?

12 7 65 4 67 155

27 ¿Cómo podemos hacer un carro sin combustible?

18 59 18 33 41 169

28¿Qué haríamos para que los desniveles de la música no afecten el sentido del oído?

13 54 11 11 34 123

29 ¿Qué haríamos con el artet economía para mejorar el ambiente?

16 23 50 20 21 130

30¿Qué haríamos para fabricar un motor que funcione solo con electricidad?

4 45 55 47 36 187

8

31¿Qué haríamos para fabricar un carro que funcione a luz solar?

23 24 59 37 52 195

32

¿Qué material haríamos para utilizarlo para que las llantas de los carros y motos duren más?

35 26 38 84 48 231

33

¿Qué material podríamos fabricar para las llantas que al ser quemadas no contaminen el medio ambiente?

62 21 54 65 58 260

34¿Qué haríamos para que un celular no trabaje con batería recargable?

58 58 40 25 12 193

35 ¿Cómo haríamos que un celular trabaje sin batería?

10 47 28 47 6 138

36¿Qué haríamos para que los aviones trabajen sin combustible?

55 59 10 7 50 181

37¿Que haríamos para que en los colegios tuvieran una tecnología más a avanzada?

87 81 8 54 4 234

38 ¿Cómo haríamos para que los relojes trabajen sin pila?

68 9 14 3 44 138

39

¿Cómo haríamos un robot para que hagan los trabajos más duros que el hombre no pueda hacer?

54 15 2 43 20 134

40 ¿Cómo haríamos aviones que no produzcan ruido?

68 1 42 98 54 263

9

Cinco mejores preguntas

1. que arriamos para separar el agua dela gasolina.2. Que haríamos para que un carro coma menos

combustible.3. Como mejor riamos el ambiente. 4. Como crearíamos una maquina transportadora de

personas.5. Que procesos podríamos hacer para purificar la gasolina

o combustible.

10

Pregunta reina

¿Cómo haríamos una maquina de

contaminadora que descontamine el rio

marinilla?11

12

Lluvia de ideas

40 palabras

escogidas

(lup)

40 Pregunt

asde investigación

Cuadro de valoración

Escoger5 mejores

preguntas

paraEscoger pregunta

reinaConstrucción del proyecto

encuestasConstrucc

ión del artefactoy solución

13

Objetivos

Objetivo general: crear una maquina en la cual pueda purificar el agua y esta pueda llegar a nuestros hogares mas limpia y mas descontaminada.

Objetivos específicos:

1. Purificar el agua de marinilla.2. Buscarla manera de que todos colaboramos en la purificada del el agua.3. Crear el proyecto de acuerdo a lo planeado.4. Presentar un proyecto que sea valido y reconocido.5. Investigar afondo la problemática que se plantea.6. Buscar soluciones adecuadas

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Marco teóricoEL AGUA

El agua constituye un elemento natural indispensable para el desarrollo de la vida y de las actividades humanas; resulta difícil imaginar cualquier tipo de actividad en la que no se utilice, de una u otra forma.

En nuestro planeta cubre el 75% de su superficie, pero no toda el agua se encuentra en condiciones aptas para el uso humano. El 97.5% del agua es salada, el 2.5% resultante es agua dulce distribuida en lagos, ríos, arroyos y embalses; esta mínima proporción es la que podemos utilizar con mas facilidad.

El agua para satisfacer distintas necesidades se transforma en un recurso. Sin embargo no todas las personas disponen de él. Esto sucede por varios motivos, entre los cuales se puede mencionar la desigual distribución natural del agua en la superficie terrestre. Esta imposibilidad lleva a situaciones de escasez, que no tiene causas exclusivamente naturales, sino que también sociales. Esto nos permite decir que existe una estrecha relación entre la posibilidad de abastecimiento y el desarrollo, porque cuanto mayor es el desarrollo, mayor es la capacidad para obtenerla y mayor es la contaminación.

La humanidad requiere el agua cada vez en mayores cantidades para realizar sus actividades. El mayor consumo de agua también se debe al incremento de las practicas de irrigación agrícolas, al gran desarrollo industrial o a la existencia de hábitos de consumo que, en ocasiones, implican su derroche.

SUSTANCIAS CONTAMINANTES DEL AGUA

Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los siguientes ocho grupos:

Microorganismos Patógenos.

Son los diferentes tipos de bacterias, virus, protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera, tifus, gastroenteritis diversas, hepatitis, etc. En los países en vías de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más importantes de muerte prematura, sobre todo de niños.

Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen las personas infectadas. Por esto, un buen índice para medir la salubridad de las aguas, en lo que se refiere a estos microorganismos, es el número de bacterias coliformes presentes en el agua. La OMS (Organización Mundial de la Salud)

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recomienda que en el agua para beber haya 0 colonias de coliformes por 100 ml de agua.

Desechos Orgánicos.

Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos, ganado, etc. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas, es decir en procesos con consumo de oxígeno. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso, la proliferación de bacterias agota el oxígeno, y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. Buenos índices para medir la contaminación por desechos orgánicos son la cantidad de oxigeno disuelto, OD, en agua, o la DBO (Demanda Biológica de oxigeno).

Sustancias Químicas Inorgánicas.

En este grupo están incluidos ácidos, sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos, disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua.

Nutrientes Vegetales Inorgánicos.

Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. Cuando estas algas y otros vegetales mueren, al ser descompuestos por los microorganismos, se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. El resultado es un agua maloliente e inutilizable.

Compuestos Orgánicos.

Muchas moléculas orgánicas como petróleo, gasolina, plásticos, plaguicidas, disolventes, detergentes, etc..., acaban en el agua y permanecen, en algunos casos, largos períodos de tiempo, porque, al ser productos fabricados por el hombre, tienen estructuras moleculares complejas difíciles de degradar por los microorganismos.

Sedimentos Y Materiales Suspendidos.

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Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas, junto con otros materiales que hay en suspensión en las aguas, son, en términos de masa total, la mayor fuente de contaminación del agua. La turbidez que provocan en el agua dificulta la vida de algunos organismos, y los sedimentos que se van acumulando destruyen sitios de alimentación o desove de los peces, rellenan lagos o pantanos y obstruyen canales, rías y puertos.

Sustancias Radiactivas.

Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y, a veces, se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas, alcanzando concentraciones considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua.

Contaminación Térmica.

El agua caliente liberada por centrales de energía o procesos industriales eleva, en ocasiones, la temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su capacidad de contener oxígeno y afecta a la vida de los organismos

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Variables de la investigación

Contaminación del agua de los hogares de marinilla Salud de las personas Patógenos contaminantes Agua limpia sin ningún microbio Agua totalmente potable

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Metodología

Pasos:

Pensar los conceptos que se iban a trabajar, luego planteamos 40 preguntas de las cuales le hicimos una valoración de 0 a 100 cada una por su posibilidad de construcción después escogimos la pregunta reina y de ella empezamos a hacer valoraciones después construimos el proyecto escrito y luego el teórico.

Observaciones

Este proyecto es muy interesante no solo por su idea si no que por su forma de limpiar el agua de los hogares de marinilla, también así la gente podrá tener una vida mas plena y saludable.

Encuestas

Como le parece la idea del purificador de agua

Total votos: 63

19

excelente 15buena 30regular 10mala 8

excelente24%

buena48%

regular16%

mala13%

Como le parece la idea del purificador de agua

Conoce usted los microbios que puede contener el agua

Total votos: 65

si31%

no46%

no responde23%

conoce usted los microbios que puede contener el agua

Como le parece la idea del purificador de agua

excelente 15

buena 30

20

si 20

no 30

no responde 15

regular 10

mala 8

TOTAL VOTOS: 63

excelente 24%

buena 48%

regular 16%

mala 13%

Como le parece la idea del purifi-cador de agua

Conoce usted los microbios que puede contener el agua

si 20

no 30

no responde 15

TOTAL VOTOS: 65

si 31%

no 46%

no responde 23%

conoce usted los microbios que puede contener el agua

sabe usted si el agua que llega a su casa es potable

si 30

21

no 5no sabe 10

no responde 15Total votos: 60

si 50%

no8%

no sabe17%

no responde25%

sabe usted si el agua que llega a su casa es potable

conoce usted formas de purificar el agua si 20no 35talvez 15

si29%

no50%

talvez21%

conoce usted formas de purificar el agua

sabe si el agua que esta 22

tomando es purasi 40no 10no sabe 15Total votos: 70

si62%no

15%

no sabe23%

sabe si el agua que esta tomando es pura

que entiende por purificación

nada 10

poco 20

mucho 35

nada 15%

poco31%

mucho54%

que entiende por purificacion

23

sabia que el agua se contamina por el aire y las basuras

si 40no 20

Total votos: 60

si67%

no33%

sabia que el agua se contamina por el aire y las basuras

le gustaría tener mejor calidad de vida con el agua pura

si 50no 2no responde 10

Total votos: 62

si81%no

3%

no responde16%

le gustaria tener mejor calidad de vida con el agua pura

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Soluciones

La solución mas viable es la construcción del proyecto ya que así se limpiaría el agua y quedaría pura.

Construir el artefacto y mostrarlo a las personas y que ellas digan como le parece este artefacto.

Tener en permanente mantenimiento este artefacto para evitar daños en su sistema y no deje de funcionar.

Mejor solución

Construir el artefacto, mostrarlo y hacerle constante mantenimiento.

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Presupuesto

Motor: 20.000$

4 Recipientes de aluminio: 5000$ c/u

Pecera pequeña: 8000$

Manguera de agua: 3000$ m

Sostén del artefacto: 2000$

2 Silicona liquida: 1200$ c/u

Total: 39200$

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Diseño

Despiece

Conclusiones

27

Este es un proyecto muy interesante y además de eso es saludable en los aspectos del agua ya que la purifica y nos evita posibles infec

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