UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECASUNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA No. X CAMPUS NOCHISTLÁN

CIENCIAS EXPERIMENTALES CICLO ESCOLAR

ENERO – JUNIO 2013

UNIDAD TEMÁTICA 2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

FORMAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN

M.C.D. KARINA TREJO VÁZQUEZ

Introducción a la Investigación

La Metodología de la Investigación es aquella ciencia que provee al

investigador una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encausar de un modo eficiente y

tendiente a la excelencia el proceso de la investigación científica.

Unidad Temática I. Introducción a la Investigación

Conceptos fundamentales

Unidad Temática I. Introducción a la Investigación

CONCEPTO DEFINICIÓN

Conocimiento Científico Es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación.

Ciencia Conjunto de técnicas y métodos que se utilizan para alcanzar tal conocimiento.

Método Científico Es un proceder estructurado mediante el cual se aspira a encontrar respuestas a problemas específicos.

Investigación Proceso que mediante la aplicación delmétodo científico, procura obtenerinformación relevante y fidedigna paraentender, verificar, corregir o aplicar elconocimiento.

Tipos de Investigación

Unidad Temática I. Introducción a la Investigación

Según la intervención del investigador

-Observacional-Experimental

Según la planificación de la toma de datos

-Retrospectivo-Prospectivo

Según el número de ocasiones en que se mide la variable de estudio

-Transversal-Longitudinal

Según el número de variables de interés

-Descriptivo-Analítico

Niveles de la Investigación

Unidad Temática I. Introducción a la Investigación

ExploratorioDescriptivo

Relacional

Explicativo

Predictivo

Aplicativo

1. Exploratorio

Se plantea cuando se observa un fenómenoque debe ser analizado, su función es elreconocimiento e identificación deproblemas.

Desestima la estadística y los modelosmatemáticos, se opone al estudiocuantitativo de los hechos, se trata de unainvestigación cualitativa.

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2. Descriptivo

Describe fenómenos sociales o clínicos enuna circunstancia temporal y geográficadeterminada.

Su finalidad es describir y/o estimarparámetros, como frecuencias y/opromedios.

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3. Relacional

No son estudios de causa y efecto; solodemuestra dependencia probabilística entreeventos.

La estadística bivariada permite hacerasociaciones y medidas de asociación;correlaciones y medidas de correlación.

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4. Explicativo

Explica el comportamiento de una variable enfunción de otra (s).

Por ser estudios de causa-efecto requierencontrol y debe cumplir otros criterios decausalidad.

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5. Predictivo

Se encarga de la estimación probabilística deeventos generalmente adversos.

Se aplican técnicas estadísticas específicas.

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6. Aplicativo

Plantea resolver problemas o intervenir en lahistoria natural de la enfermedad. Enmarca ala innovación técnica, artesanal e industrialcomo la científica.

Las técnicas estadísticas apuntan a evaluar eléxito de la intervención en cuanto a: proceso,resultados e impacto.

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Diseños de investigación

Unidad Temática I. Introducción a la Investigación

Epidemiológicos

Comunitarios o ecológicos

Validación deinstrumentos

Experimentales

1. Epidemiológicos

Estudian la morbi-mortalidad y eventosadversos de la salud en poblacioneshumanas.

- Descriptivos: transversal y longitudinal

- Analítico: estudios de factores de riesgo

- De intervención: no son experimentosverdaderos, porque las normas éticas loslimitan.

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2. Experimentales

Requiere de dos condiciones: intervención yasignación aleatoria (grupo control).

- Pre-experimento: la intervención no es apropósito de la investigación .

- Cuasi-experimento: cuando no hay grupocontrol.

- Experimento verdadero: tiene grupo controly hay intervención a propósito de lainvestigación.

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3. Comunitarios o ecológicos

La unidad de estudio es la población y la fuentede datos de tipo secundario.

- Exploratorios: buscar patrones espaciales quesugieran temas de investigación.

- Comparaciones múltiples: verificanparámetros diferentes en una población.

- Series temporales: analizan las variacionestemporales de los niveles de exposición através del tiempo.

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4. Validación de instrumentos

Se orientan a la identificación, definición y medición de un constructo.

- Creación: cuando aún no ha sido definida la variable que se desea medir.

- Evaluación: referida a las propiedades métricas del instrumento.

- Optimización: que el instrumento sea herramienta útil.

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