Centro de Desarrollo Integralde la Familia

Rol de la docente en el fortalecimiento de la autoestima de los nios del Nivel Inicial

EL CONOCIMIENTO DEL NIO O NIA COMO PERSONA PARA EL LOGRO DE LA AUTOESTIMA

RESPONSABILIDAD DE FORMAR PERSONAS.

La educacin consiste en desarrollar o llevar a plenitud las facultades estrictamente humanas.

Facultades cognoscitivas (para conocer) estrictamente humanas.

Sensibles:Sentidos Externos: Vista (Colores) Tacto, (Sensibilidad), Odo (Sonido), Gusto (Sabor), Olfato (Olores).Sentidos Internos: Sentido Comn (Sntesis Sensorial), Memoria (Recuerdo), Imaginacin (Fantasma), Cogitativa o Estimativos (Utilidad o nocividad).

Intelectuales: Inteligencia (abstraccin, juicio y razonamiento).

Facultades apetitivas (para apetecer, querer, desear) estrictamente humanas.Sensibles:

Apetito concupiscible: origen de sentimientos, emociones y pasiones como: deseo, placer, aversin, gozo, tristeza, etc.

Apetito Irascible: tendencia que se despierta ante el bien difcil o arduo sus manifestaciones son: esperanza, desesperanza, audacia, temor, la ira, etc.

Intelectuales:

Voluntad: sus actos son amar el bien. (libertad responsabilidad)Cmo formar estas facultades?

Mediante las virtudes humanas.

LA PERSONA:

Ser singular.Ser con autonoma.Ser con apertura.

LA PERSONA: Ser Singular.

Cada ser nico e irrepetible y por lo tanto, proyecto de excelencia personal

Desarrollo de cada estudiante de acuerdo con sus capacidades, sus intereses, sus aficiones y sus ritmos de aprendizaje, as como con las circunstancias familiares y sociales de su historia personal.

LA PERSONA: Ser Autnomo.

Los nios y adolescentes alcanzan su autogobierno, en la prctica del ejercicio de su libertad de aceptacin, de decisin y de iniciativa, asumiendo responsablemente las consecuencias de sus actos.

LA PERSONA: Ser con apertura.

Disposicin receptiva y capacidad expresiva.Apertura a la realidad natural y a la trascendencia, a la posibilidad de fundamentar el nivel de esfuerzo que se impone por aprender en el desarrollo de la capacidad de comunicacin.

LA PERSONA:

Ser multidimensional