20/ 03/ 2014

¿Qué pasó?

En primer momento llegó la maestra Socorro y todos teníamos caras expectantes, esperando

indicaciones relativas a la evaluación, sin embargo la maestra reitero que ese punto ya había

sido hablado. Posteriormente, hablamos sobre las posturas en nuestros equipos anteriores, las

visiones en las que encontramos a las que pertenecían los filósofos que retomamos a partir de

nuestro papel.

Fue una clase interesante en la que me percaté de visiones éticas y/o morales, argumentos diversos y una de las clases en las que hemos usado argumentos propios a través de filosofía ajena.

Anexo fotos sobre conclusiones grupales y diálogo.

¿Qué aprendí?

Aprendí acerca de los filósofos de mis compañeras y compañeros y la relación que

pueden o no tener aquellas posturas con las propias.

Aprendí que la ética y la ética política tienen una diferencia pues la ética (esto lo

reafirmé) no es sólo personal sino también colectiva.

Me percaté de manera más clara sobre las dimensiones en las que se encuentra la

filosofía.

Entendí sobre “una cosa es usar métodos y otra cosa es apropiarse de la postura” por

ejemplo, usar metodologías conductistas y tener una postura constructivista y viceversa

en cuestión de un proceso de trabajo y visión educativa.