DIEGEP

Instructivo para la solicitud de Orientación

para la Escuela de Educación Secundaria

AÑO

1º

2º

3º

4º

INSTRUMENTO PARA LA SOLICITUD DE ORIENTACIÓN PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Para la solicitud de orientación en Educación Física, se deberá adjuntar también el

informe de factibilidad (Anexo I).

Región: Distrito: Escuela: DIEGEP N°

SOLICITUD DE:

Marcar con X

NUEVA ORIENTACIÓN por apertura de ciclo superior

NUEVA ORIENTACIÓN por desdoblamiento de 4° año

CIERRE DE ORIENTACIÓN por apertura de ciclo básico.

1.- Estructura de la escuela. (Para CS utilizar una fila por año y por orientación)

Estructura actual de secciones ORIENTACIÓN/ES

T. Mañana T. Tarde Señale Vesp o Noche

Aulas Disp: Aulas Disp: Aulas Disp: Existente/s (En caso que

hubiere)

Nueva Solicitud

Sec Mat. Sec Mat. Sec Mat. (indicar sección y turno)

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Instructivo para la solicitud de Orientación para la Escuela de Educación Secundaria

La Institución deberá notificar a la Jefatura de Región correspondiente sobre la solicitud de cambioy/o incorporación de la orientación, detallando los fundamentos de la misma.La Jefatura emitirá criterio y elevará la documentación a la Asesoria Docente de DIEGEP para suconocimiento.

Notificación a Jefatura

Si la escuela quiere incorporar una NUEVA ORIENTACIÓN señale:

Nueva orientación solicitada

Marcar

Cantidad de

Matrícula potencial por

sección 4tos con x

TURISMO

Ciencias Sociales

Ciencias Naturales

Economía y Administración

Comunicación

Lenguas Extranjeras Idioma Solicitado:

Educación Física

Arte - Literatura

Arte - Música

Arte - Artes Visuales

Arte - Danza

Arte - Teatro

Si la escuela quiere CERRAR UNA ORIENTACIÓN señale:

Orientación que cierra:

3.- Fundamentación Aspectos que deben ser considerados para fundamentar la incorporación de nueva orientación o el cierre de alguna de ellas:

� Demandas y requerimientos de la comunidad en cuanto a la preparación para el mundo del trabajo y la continuidad de estudios superiores.

� Disponibilidad en la zona de docentes con la formación específica requerida. � Condiciones edilicias y disponibilidad de recursos materiales para el aprendizaje adecuados

a las necesidades de la orientación. Para Cs. Naturales, existencia de un espacio específico de laboratorio y si la misma cuenta con: mesada, instalación de agua y gas y equipamiento específico.

�

Previsión de una continuidad sostenida de la demanda.

�

Otros motivos.

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solicitada/s según Res. Nº 3828/09:2.- Orientación/es Complete lo que corresponde en la presente solicitud:

INFORME DE FACTIBILIDAD SECUNDARIA ORIENTADA EN EDUCACIÓN FÍSICA

� Datos del establecimiento (región, distrito, escuela, DIEGEP N°, dirección y teléfono, Nombre del/a Director/a)

� Estado de conformación de la escuela de 6 años si lo requiriera. � Fundamentación de la opción de la Institución Educativa por la orientación en Educación

Física. � Matrícula potencial de la orientación. � Detalle de la infraestructura disponible de la institución, propia o conveniada, con los

requerimientos imprescindibles que se deben contemplar y a continuación se detallan: o Gimnasio cubierto o Playón o Cancha poli-funcional (Fútbol, Hockey, Rugby, Softbol) o Espacios verdes. o Espacio propicio para las prácticas atléticas. o Natatorio. o Aulas

En los casos donde la propuesta incluya Convenio o Acta Acuerdo con otras instituciones,

deberá asegurarse una duración mínima de 3 años para garantizar la trayectoria educativa de los estudiantes.

Merece una consideración especial la necesidad de contar con el natatorio cubierto propio (o por Convenio/Acta Acuerdo) para desarrollar las prácticas acuáticas de la materia de 5to año “Prácticas deportivas y acuáticas”, que garantice un mínimo de tres meses de su enseñanza.

Se recuerda que todas las materias de cada año, que conforman la estructura curricular de la orientación, deberán organizarse dentro del turno escolar. La única excepción posible que podría

contemplarse en contraturno sería la materia Prácticas Deportivas y Acuáticas, en el caso que el Convenio/Acta Acuerdo con el natatorio ofreciera horarios reducidos e inamovibles que impidieran su desarrollo en el horario escolar.

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ANEXO I