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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LIZARAZO
Reconocimiento oficial de Estudios N° 4933 de octubre 28 de
2016
NIT. 815004675-6
PROCESO: GC
CODIGO: GC- 007
VERSIÓN: 001
EMISION: 28-02-2019
Actualización: PROYECTO DE AULA GRADOS SEXTOS
“SOY PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI
MUNDO”
PROYECTO DE AULA
GRADOS SEXTOS
Estamos listos para empezar una experiencia nueva,
donde TÚ SERÁS EL PROTAGONISTA Y
HACEDOR DE TU APRENDIZAJE.
Profesores: Karol Trujillo, Noralba García, Luz Dary Mendoza, Giovanni Córdoba, John Jairo Quintero, Herney
Rosero, Arlex Muñoz, Jairo Coronado, Diego
Asprilla y Alonso Andrade.
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LIZARAZO
Reconocimiento oficial de Estudios N° 4933 de octubre 28 de
2016
NIT. 815004675-6
PROCESO: GC
CODIGO: GC- 007
VERSIÓN: 001
EMISION: 28-02-2019
Actualización: PROYECTO DE AULA GRADOS SEXTOS
“SOY PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI
MUNDO”
Recuerda al momento de entregar las actividades del proyecto colocar:
Nombres y apellidos
Grado
Área
Nombre del docente
Realizar cada una de las actividades preferiblemente en hojas de block las
cuales deberán ser organizadas en una carpeta
Los docente revisaran cada actividad semanalmente
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LIZARAZO
Reconocimiento oficial de Estudios N° 4933 de octubre 28 de
2016
NIT. 815004675-6
PROCESO: GC
CODIGO: GC- 007
VERSIÓN: 001
EMISION: 28-02-2019
Actualización: PROYECTO DE AULA GRADOS SEXTOS
“SOY PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI
MUNDO”
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LIZARAZO
Reconocimiento oficial de Estudios N° 4933 de octubre 28 de
2016
NIT. 815004675-6
PROCESO: GC
CODIGO: GC- 007
VERSIÓN: 001
EMISION: 28-02-2019
Actualización: PROYECTO DE AULA GRADOS SEXTOS
“SOY PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI
MUNDO”
Estas 3 semana desde el 6 de julio hasta el 24 de julio trabajaremos el proyecto con base a una canción titulada LA FAMILIA – GUNDA MERCED se les envía el link y también se les envía la letra https://www.youtube.com/watch?v=doq9B5_rheE
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LIZARAZO
Reconocimiento oficial de Estudios N° 4933 de octubre 28 de
2016
NIT. 815004675-6
PROCESO: GC
CODIGO: GC- 007
VERSIÓN: 001
EMISION: 28-02-2019
Actualización: PROYECTO DE AULA GRADOS SEXTOS
“SOY PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI
MUNDO”
La actividad se estará recibiendo en el trascurso de la semana hasta el día lunes 20 de julio Docente: Herney Rosero - WhatsApp: 3116716429 Email: [email protected]
El espacio es uno de las definiciones más importantes para el desarrollo de la sociedad, porque es todo lo que no rodea y define nuestro entorno, la conformación de una familia necesita de un espacio y de su entendimiento por ende a geometría es tan importante, es otra rama que pertenece a las matemáticas: A continuación se presentan ejercicios para desarrollar y experimentar con la geometría:
Medir y escribir el diámetro de un balón de tu casa y calcular el perímetro.
Medir y escribir ancho y largo de la pantalla de un celular, y calcular su área
medir y escribir ancho y largo de un cuadro y calcular su área.
La actividad se estará recibiendo en el trascurso de la semana hasta el día lunes 27 de julio Docentes: Geovani Cordoba WhatsApp 3187773537 Email: [email protected] Noralba García(Sede Rosa Zarate) whatsApp 3218452037 Email: [email protected] Karol Trujillo (Sede central) whatsApp 3158829110 Email: [email protected] Luz D Mendoza (Sede central) whatsApp 3172872132 Email: [email protected] John Quintero (Sede rosa zarate) whatsApp 3163234234 Email: [email protected] En las siguiente actividad del proyecto, hemos integrado varias áreas del conocimiento como los son artística, biología, dibujo técnico e inglés, con la intención de lograr aprendizajes significativos (realiza estas actividades que aparecen a continuación y la envías a los docentes de las 4 signaturas)
EL CORAZÓN Y LA FAMILIA COMO PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI MUNDO
EL CORAZON
Es un elemento fundamental en la transformación de mi mundo. En mi cuerpo es un órgano vital y en mi familia un símbolo de unión y amor.
ARTISTICA, BIOLOGIA, DIBUJO TECNICO E INGLES
GEOMETRIA
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LIZARAZO
Reconocimiento oficial de Estudios N° 4933 de octubre 28 de
2016
NIT. 815004675-6
PROCESO: GC
CODIGO: GC- 007
VERSIÓN: 001
EMISION: 28-02-2019
Actualización: PROYECTO DE AULA GRADOS SEXTOS
“SOY PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI
MUNDO”
FUNCIÓN DEL CORAZÓN La función de Nuestro corazón es bombear día y noche la sangre necesaria para abastecer todas las células de nuestro organismo a través de las venas que recorren todo nuestro cuerpo. Por medio de este proceso, es que se pueden enviar nutrientes y oxígeno a todas las partes del cuerpo. Una persona sana el corazón late un promedio de 70 veces por minuto los que significa que en un año lo a hecho alrededor de 37 millones de veces.
Para movilizar la sangre, y que realice estos recorridos, es preciso que el corazón tenga unos movimientos o latidos, estos son: diástole o dilatación y sístole o contracción Responde: ¿En qué consisten estos dos movimientos del corazón? Simetría y Asimetría. Se puede hablar de simetría o asimetría, cuando al sobreponer una linea de división sobre un objeto (eje de simetría), podemos comprobar si cada uno de sus lados son iguales o desiguales
Este eje de simetría puede ser vertical, horizontal u oblicuo, según la posición de la linea eje. - Recordemos que las líneas según su posición
tienen un nombre:
Miremos estos 3 tipos de ejes:
Simetría Lados iguales Es la igualdad exacta en tamaño, forma y
posición de las partes de un todo, con relación a un eje de simetría ( linea que divide en 2 partes). Ejemplos: (eje de simetría vertical)
Asimetría Lados desiguales
Es cuando al dividir un todo en dos partes con un eje de simetría; estas dos partes, no son iguales.
Ejemplos: (eje de simetría vertical)
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO LIZARAZO
Reconocimiento oficial de Estudios N° 4933 de octubre 28 de
2016
NIT. 815004675-6
PROCESO: GC
CODIGO: GC- 007
VERSIÓN: 001
EMISION: 28-02-2019
Actualización: PROYECTO DE AULA GRADOS SEXTOS
“SOY PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI
MUNDO”
Actividad. Como símbolo de amor y unión familiar, realizaremos en una hoja de block nuestro “corazón genealógico”. Utilizando diferentes tipos de corazones, ya sean simétricos o asimétricos, representemos a los miembros mas cercanos de nuestra familia, colocando sus nombres y parentesco que tengan con usted, en ingles. Mira los siguientes ejemplos; pero recuerda que no debes copiarlos, deja volar tu imaginación e inventa el tuyo, colorealo y decoralo a tu gusto.
TEN CONTENTO A TU CORAZÓN
La mayoría de niños nace con el corazón sano, y es importante que mantengas el tuyo en forma. Estas son algunas cosas que puedes hacer para tenerlo contento:
Recuerda que tu corazón es un músculo. Si quieres que esté fuerte, necesitas ejercitarlo haciendo ejercicio. ¿Cómo? Estando activo con cosas que te dejen sin aliento, como saltar a la soga, bailar o jugar al baloncesto. ¡Intenta hacer ejercicio todos los días durante por lo menos 30 minutos! ¡Una hora sería incluso mejor para tu corazón!
Ingiere una amplia variedad de alimentos saludables y evita alimentos que contengan muchas grasas perjudiciales, como las grasa
saturadas o trans (leer las etiquetas alimentarias te puede ayudar a saber si tus tentempiés preferidos contienen o no esos ingredientes perjudiciales).
Intenta comer al menos cinco raciones de fruta y verdura todos los días.
Evita los refrescos azucarados y las bebidas de frutas.
English Activity
Heart care. Haciendo labores diarias en casa también cuidamos el corazón. Nombraremos a los miembros más cercanos de nuestra familia, colocando sus nombres y parentesco que tengan con usted, en ingles asignándole a cada uno actividades diarias de la lista, consulta en el diccionario. Ejemplo: My mother Alicia – makes the dinner. (mi madre Alicia hace la cena).
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Reconocimiento oficial de Estudios N° 4933 de octubre 28 de
2016
NIT. 815004675-6
PROCESO: GC
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VERSIÓN: 001
EMISION: 28-02-2019
Actualización: PROYECTO DE AULA GRADOS SEXTOS
“SOY PROTAGONISTA EN LA CONSTRUCCIÓN DE MI
MUNDO”
Recuerda que la tercera persona del pronombre en un verbo lleva una ‘s’ al final del verbo ej: Clean-cleans, walk-walks, cook-cooks. o ‘es’ si el verbo termina en ‘sh’, ‘ch’, ‘o’. Ej: wash-washes. Go-goes. Do-does.
Clean the house- Wash the dishes-
Go to work- Walk the dog-Cook lunch
Do exercise- Make breakfast-
Sweep and mop the floor- Wash clothes
Utilizando diferentes tipos de corazones, ya sean simétricos o asimétricos, representaremos a nuestros
miembros de la familia, con sus actividades diarias, ejemplo: Mother Alicia – makes dinner. Mira los siguientes ejemplos; pero recuerda que no debes copiarlos, deja volar tu imaginación e inventa el tuyo, coloréalo y decóralo a tu gusto en una hoja de block.