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2015

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Preguntas propuestas

Psicología

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Socialización I

NIVEL BÁSICO

1. La adquisición e internalización de valores e ideales en el ser humano corresponde al pro-ceso denominado

A) socialización.B) desarrollo.C) maduración.D) crecimiento.E) herencia.

UNFV 2009-I

2. La influencia recíproca entre la sociedad y el hombre, en la que se transmiten y asimilan contenidos socioculturales, se denomina

A) aculturación.B) interacción social.C) adaptación.D) alienación.E) socialización.

3. Señale el enunciado que solo presenta conte-nidos socioculturales.

A) normas, herencia, familiaB) escuela, valores, ideologíasC) normas, patrones de comportamientoD) madurez, desarrollo, valoresE) patrones de comportamiento, actitudes, co-

munidad

4. El agente encargado de la formación de nues-tra personalidad básica se denomina

A) familia.B) escuela.

C) comunidad.D) medios de comunicación.E) localidad.

5. Marcelo ha adquirido cualidades similares a los demás miembros de su comunidad, pero al mismo tiempo las ha asimilado de modo parti-cular. Ello expresa que ha formado su

A) desarrollo.B) personalidad básica.C) conciencia.D) familia.E) estructura corporal.

NIVEL INTERMEDIO

6. Martín ha estado aprendiendo a comportarse, a pensar y a valorar como los demás miem-bros de su sociedad. Esto refleja que él ha asi-milado

A) las creencias.B) los contenidos socioculturales.C) los aprendizajes.D) las cualidades orgánicas.E) la herencia.

7. La mamá de Lucas le explica a la profesora que su hijo ha cambiado mucho desde que se junta con cierto grupito; la profesora intenta explicarle que la elección de dichos amigos se da muchas veces por valores asumidos en la primera etapa. De ello podríamos afirmar que el agente determinante en el desarrollo de la personalidad suele ser

A) la familia.B) la escuela.C) la comunidad.D) los amigos.E) las instituciones complementarias.

Psicología

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8. Respecto a los agentes, la .............. se encarga de dar una enseñanza más sistematizada y formal, mientras que .............. permite que los contenidos pasen y permanezcan a través de generaciones.

A) familia - la escuelaB) escuela - la comunidadC) comunidad - los medios de comunicaciónD) escuela - los medios de comunicaciónE) familia - la comunidad

9. Una encuesta reveló que cada vez son más las personas que deciden relacionarse a través de redes sociales que hacerlo directamente; prefieren las relaciones virtuales antes que las reales. Ello demuestra que el agente que ha estado adquiriendo mayor importancia por el avance de la tecnología es

A) la familia.B) los medios de comunicación.C) los libros de ciencia ficción.

D) los amigos.E) la aldea global.

NIVEL AVANZADO

10. Desde pequeños nuestros padres, amigos, ve-cinos, etc., se han relacionado con nosotros y eso ha permitido que adquiramos ciertos as-pectos en común con ellos; del mismo modo, en cómo nosotros hemos contribuido en su de-sarrollo. A partir de ello podemos afirmar que

A) nacemos buenos, pero la sociedad nos corrompe.

B) el proceso de socialización se da sobre la base de las interacciones sociales.

C) nuestra personalidad está determinada, en mayor medida, al aspecto biológico.

D) la socialización es el único factor que nos desarrolla.

E) no somos auténticos, pues solo imitamos a los otros.

Psicología

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Socialización II

NIVEL BÁSICO

1. La manifestación que resulta más importante y constante en las primeras etapas, pues con ella el infante adquiere sus primeros patrones de comportamiento, se denomina

A) lenguaje.B) imitación.C) rumor.D) sugestión.E) aprendizaje.

2. Es la influencia inmediata dominadora que ejerce un individuo sobre un grupo, o un grupo sobre un individuo. Se acepta una idea o una actitud sin previo razonamiento; se refiere

A) a la sugestión.B) al lenguaje.C) a las creencias.D) a las costumbres.E) a la imitación.

UNAC 2007-I

3. Según una encuesta realizada por el grupo IDICE a finales de octubre de 2012, el 58,1 % de la po-blación estuvo de acuerdo con la revocatoria de Susana Villarán. Esto refleja ............... de la pobla-ción limeña.

A) las creenciasB) los valoresC) la opinión públicaD) las costumbresE) la satisfacción

4. El conjunto de conductas basado en hechos históricos o míticos que comparte un grupo social y que se presenta con regularidad se denomina

A) creencias.B) dogmas.C) costumbres.D) patrones de comportamiento.E) instintos.

5. La gran concurrencia de transportistas en el centro de Lima para protestar contra la refor-ma es un ejemplo de

A) muchedumbre.B) multitud.C) población.D) muestra.E) sociedad.

NIVEL INTERMEDIO

6. Una persona le dice a Sebastián que escuchó a alguien hablando mal de él. Cuando Sebastián le pregunta de quién lo escuchó, le responde que todos lo dicen. De ello, se concluye que

A) la fuente de información es segura.B) esta información durará mucho tiempo.C) la información es exacta a como se originó.D) la fuente de origen del rumor es descono-

cida.E) la información que recibe Sebastián es clara

y precisa.

7. Cuando una persona siente síntomas de una enfermedad que no tiene y se le diagnostica hipocondriasis, los psiquiatras suelen utilizar placebos (tabletas que no son fármacos). Lue-go de consumirlos, la persona afirma sentirse mejor. En este paciente se evidencia

A) un rumor.B) una creencia.C) una imitación.D) una costumbre.E) una sugestión.

Psicología

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8. Respecto a las creencias, señale lo incorrecto.

A) Son irracionales.B) Se basan en una rigurosa comprobación.C) Pueden ser míticas o religiosas.D) Se mantienen por adhesiones afectivas.E) Pueden adquirirse por sugestión.

9. Las religiones más importantes tienen millo-nes de feligreses en el mundo que, a pesar de no conocerse, comparten las mismas creen-cias y rituales. Esto es porque

A) la multitud es altamente sugestionable.B) la muchedumbre tiene sentimientos de fa-

miliaridad.C) las costumbres tienen bases científicas.D) la multitud es una unidad psicológica.E) las creencias se adquieren de forma masiva.

NIVEL AVANZADO

10. Respecto a la muchedumbre, señale los enun-ciados correctos.

I. Es una congregación de personas circuns-tancialmente.

II. Las personas tienen sentimientos de unani-midad.

III. Es considerada una unidad psicológica. IV. Las personas que la conforman pueden re-

sultar muy sugestionables.

A) solo IB) II y IVC) I, II y IVD) III y IVE) solo IV

Psicología

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Socialización III

NIVEL BÁSICO

1. La disposición a responder de manera favora-ble o desfavorable hacia personas, objetos y situaciones. Se presenta en el plano cognitivo, afectivo y conductual. Es una definición de

A) motivación.B) valores.C) conducta.D) actitudes.E) carácter.

UNFV 2009-I

2. Respecto a las actitudes, señale la afirmación correcta.

A) Son disposiciones innatas.B) Presentan polaridad.C) Son permanentes.D) Adquiridas formalmente en su mayoría.E) Dirigido solo a las personas.

3. Respecto a los prejuicios, señale los enuncia-dos que son correctos.

A) Son injustas.B) Se dan de manera objetiva.C) Se dirige a alguien en particular.D) Suelen ser actitudes positivas.E) Son flexibles.

4. En las redes sociales aparecen estos tipos de imágenes en los que se refleja claramente la idea de que los varones solo piensan en el sexo.

sexo

amigos

mamá

fútbol

parranda

Este tipo de pensamiento se denomina

A) actitud desfavorable.B) componente afectivo.C) estereotipo.D) componente conductual.E) racismo.

5. La discriminación y el racismo generan un gran descontento en muchas personas, por ello, rea-lizan protestas en contra de esos actos. A partir de esto, esas personas evidencian

A) una actitud positiva.B) una actitud negativa.C) su ignorancia.D) su socialización primaria.E) su personalidad básica.

NIVEL INTERMEDIO

6. Martín considera que los cursos de humani-dades son importantes porque nos dan una visión cultural más amplia, por ello, se esmera estudiándolos para cada examen, pues le re-sulta agradable aprender estos cursos. Señale los componentes de la actitud que se presen-tan respectivamente.

A) cognitivo, afectivo, conductualB) afectivo, conductual, cognitivoC) cognitivo, conductual, afectivoD) conductual, cognitivo, afectivoE) afectivo, cognitivo, conductual

7. Daniela suele consumir más vegetales y frutas, pues ha oído por la radio lo importante que son para la salud. Esto refleja la adquisición de actitudes por

A) la experiencia con el objeto.B) los mensajes sociales recibidos.C) su estatus en su grupo social.D) las creencias producida en ella.E) los valores socioculturales que tiene.

Psicología

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8. Un hombre que consumía muchos cigarrillos, pues consideraba que no eran dañinos, deja de consumirlos al enterarse que uno de sus co-legas está enfermo de cáncer al pulmón. Este cambio de actitud sería

A) una disonancia cognitiva.B) una persuasión.C) un estatus de la fuente.D) una características del sujeto.E) un tipo de mensaje.

9. En varias discotecas de los balnearios de Lima, las personas blancas o caucásicas ingresan sin ningún inconveniente; sin embargo, quienes no presenten esos rasgos físicos deben presentar un carné de asociado. Esto refleja un caso de

A) actitud favorable.B) componente cognitivo.

C) estereotipo.

D) discriminación.

E) sexismo.

NIVEL AVANZADO

10. Los nazis consideraban que los judíos eran

unos parásitos indeseables, es así que imple-

mentaron una forma de trato denigrante en

una escala sin precedentes. En estos prejuicios

se ven reflejados, respectivamente,

A) el estereotipo y la discriminación.

B) el estereotipo y el componente cognitivo.

C) la discriminación y el estereotipo.

D) el componente afectivo y el conductual.

E) la discriminación y el asco.

Psicología

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Atención

NIVEL BÁSICO

1. Las condiciones biológicas que poseemos como producto de miles de años de evolución y la influencia social han generado en nosotros la capacidad de representar la realidad de una manera más exacta y amplia. Dicha capacidad se denomina

A) atención.B) sensación.C) conciencia.D) personalidad.E) vigilia.

2. La actividad consciente integra ............... y sus ..............., a ellos se les denomina el contenido de la conciencia.

A) al cerebro - neuronasB) los procesos - productosC) los sueños - imágenesD) la socialización - agentesE) al sentido - estímulo

3. Señale el proceso que empleamos cuando dirigimos nuestros procesos a determinados aspectos de la realidad, consiguiendo una me-jor representación de ellos y resaltándolo por encima de otros elementos.

A) actividad conscienteB) estado inconscienteC) sensaciónD) distracciónE) atención

4. César camina por la calle con dirección a su casa, pero le llama la atención ver el partido de su equipo favorito en la televisión de un res-taurante. Entonces, en él se ha suscitado una

A) concentración.

B) atención voluntaria.

C) atención refleja.

D) atención espontánea.

E) inhibición de la conciencia.

5. Señale la característica que no pertenece a la

atención refleja.

A) Es involuntaria.

B) La aparición del estímulo es súbita.

C) El estímulo es intenso.

D) Hay un motivo del para qué atender.

E) Depende más de factores externos.

NIVEL INTERMEDIO

6. Alexander está estudiando con el televisor en-

cendido; de pronto, se apaga, y ello lo lleva a

atender dicho aparato. Señale el factor que ha

influido en dicha atención.

A) variabilidad del estímulo

B) intensidad del estímulo

C) tamaño del estímulo

D) estado de salud

E) motivación del sujeto

7. Existen muchos casos de problemas de la aten-

ción relacionados con problemas de aprendi-

zaje como la hiperactividad. Señale el factor

que influye en esas dificultades.

A) el tamaño del estímulo

B) factores subjetivos

C) factores ambientales

D) el contraste de los estímulos con el ambiente

E) los afectos del estímulo

Psicología

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8. Sergio está paseando por la calle en pleno fe-brero, de pronto, le cae un globo con agua en la cara; esto le hace dirigir su conciencia hacia el lugar de donde vino el globo. El tipo de aten-ción que presenta Sergio se denomina

A) atención espontánea.B) atención refleja.C) atención intencionada.D) déficit de atención.E) atención flotante.

9. Asistimos a un bingo y estamos atentos a los números cantados para marcar en nuestra car-tilla. Cuando estamos a dos números, alguien canta BINGO, y ello nos lleva a atender al afor-tunado. Los tipos de atención que se presenta-ron son, respectivamente,

A) espontánea y voluntaria.B) refleja y espontánea.C) espontánea y refleja.D) voluntaria y concentración.E) voluntaria y espontánea.

NIVEL AVANZADO

10. Señale una diferencia entre la atención y la concentración, respecto a la primera.

A) Focaliza nuestra conciencia sobre algo.B) Puede presentar una capacidad distributiva

de la conciencia.C) Se mantiene más tiempo sobre un mismo

punto.D) Es siempre voluntaria.E) Es más útil en el aprendizaje.

Psicología

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Sensación

NIVEL BÁSICO

1. El proceso cognitivo de la sensación genera representaciones

A) de eventos pasados.B) de objetos integrados en un todo.C) que nos permiten darnos cuenta de la rea-

lidad.D) sobre los aspectos intangibles de la realidad.E) de cualidades aisladas de los estímulos.

2. La sensación que capta energía electromagné-tica y genera representaciones de color, forma o tamaño es la de

A) audición.B) olfato.C) gusto.D) tacto.E) visión.

3. Las sensaciones que pueden presentarse en las tres modalidades se denominan

A) visuales.B) vestibulares.C) cenestésicas.D) nociceptivas.E) táctiles.

4. El sentido .................... nos proporciona infor-mación sobre la fuerza y resistencia de nues-tros miembros.

A) telerreceptorB) químicoC) kinestésicoD) vestibularE) cenestésico

UNFV 2012

5. Cuando estamos cerca de alguien que nos gus-ta, experimentamos emociones, y ellas generan reacciones en nuestro organismo. En esta cir-cunstancia se ha experimentado una sensación

A) kinestésica.

B) espacial.

C) cinestésica.

D) táctil.

E) cenestésica.

NIVEL INTERMEDIO

6. Respecto a la sección conductora, es correcto afirmar que

A) recibe el estímulo físico.

B) es donde se da la sensación en sí.

C) conduce al impulso nervioso del receptor al cerebro.

D) contiene el receptor.

E) aquí el impulso nervioso se transforma en representación.

7. Mayra realizó un viaje y en el trayecto pasó por Ticlio en donde empezó a sentir mareos. A su regreso a Lima, estos desaparecieron. A partir de ello, podemos inferir que

A) el aire de Ticlio y la altura generaron sensa-ciones ópticas.

B) las sensaciones experimentadas son vesti-bulares.

C) todas las sensaciones se procesan con la misma rapidez.

D) sus malestares se procesan a nivel del ló-bulo occipital.

E) sus sentidos presentan daños graves.

Psicología

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8. Alonso se quedó en su casa estudiando hasta muy noche para su examen de mañana. Seña-le el tipo de sensación y el grupo sensorial que experimentará, respectivamente.

A) auditiva - visceroceptivaB) cutánea - propioceptivaC) algésica - exteroceptivaD) cinestésica - exteroceptivaE) cenestésica - interoceptiva

9. Relacione correctamente. I. posición a. cenestésica II. sed b. estática III. sabor c. gusto

A) Ia, IIb, IIIcB) Ic, IIa, IIIb

C) Ib, IIc, IIIaD) Ib, IIa, IIIcE) Ic, IIb, IIIa

NIVEL AVANZADO

10. Respecto a las sensaciones exteroceptivas, se-ñale las características correctas.

I. Sus receptores son los más conocidos. II. Informan acerca de estímulos externos. III. Los músculos son parte de ellos. IV. Sus centros nerviosos son corticales.

A) solo IIB) I y IIC) I, II y IIID) I, II y IVE) II y IV