Informe Nº3 de Laboratorio Tema: 2da Ley de Newton

Curso: Física I Profesor: ………………………….………………... Bloque: Fecha: / / Hora:…… …………..

Nota: Este informe debe ser entregado durante el laboratorio. Las hojas A y B son individuales y las restantes son grupales.

A. Preparación (3 puntos, 1 punto cada pregunta) Responder las siguientes preguntas durante los 15 primeros minutos del laboratorio: Pregunta 1: ………………………………………………………………………………………………………………. Pregunta 2: …………………………………………………………………………………………………………….. Pregunta 3: ……………………………………………………………………………………………………………..

N° mesa Apellidos Nombres Firma Evaluación

A individual

B. Observación del desempeño (24 puntos equivalente a 4 puntos escala vigesimal)

Puntaje

4 3 2 1

Valoración Indicadores

EJEMPLAR Maestro, plenamente

comprometido, capaz de generar nuevas ideas

COMPETENTE Experto, especializado, competente, cumple las

expectativas; comprometido

EN DESARROLLO Aprendiz, posee alguna

habilidad; no está completamente comprometido

EN INICIO Novato, todavía no es capaz

o no se puede valorar; no está comprometido.

Uso del tiempo

Inicio, término del laboratorio y entrega de hojas a la hora,

además de usar cualquier tiempo en perfeccionar el laboratorio.

Inicio, término del laboratorio y entrega de hojas a la hora

aunque no se utilizó cualquier tiempo sobrante en

perfeccionar.

No inició o terminó a tiempo el laboratorio pero logró entregar

las hojas a tiempo

No inició ni terminó el laboratorio a la hora ni

tampoco entregó a tiempo las hojas

Orden Porta hojas de trabajo y útiles, registra asistencia puntualmente, deja mochila en el casillero y no

distrae otras mesas.

Porta útiles y deja mochila o bolsos en el casillero

Simplemente no deja su mochila o bolsas en los

casilleros.

Simplemente distrae a sus compañeros o se distrae con

otras cosas ajenas al laboratorio.

Dedicación Observa, mide, anota y calcula. Observa, anota y calcula Observa y anota Sólo observa

Coordinación

Dialoga, se organiza, aporta y respeta al compañero de mesa.

Dialoga sobre el laboratorio pero no organiza con sus

compañeros.

No aporta al laboratorio. No aporta, no dialoga sobre el laboratorio y no respeta el

trabajo ni a sus compañeros. Manejo

Estudia manuales, pregunta si

tiene dudas, es cuidadoso. Es cuidadoso, pregunta si tiene dudas pero no ha estudiado de

antemano lo básico.

Es cuidadoso pero no pregunta si tiene dudas.

No es cuidadoso, no pregunta ni se ha preparado.

Preparación Demuestra conocimiento de los conceptos y de las características de los equipos (estudio previo de

la guía) en su totalidad.

Demuestra cierto grado de conocimiento previo sobre el

laboratorio.

No ha estudiado la guía de laboratorio pero tiene algunas

ideas sobre el tema.

No ha estudiado la guía de laboratorio ni tampoco se ubica

en el tema del curso correspondiente.

Resultado Puntaje total

Nota vigesimal:

N° mesa Apellidos Nombres Firma

B individual

C. Datos experimentales (4 puntos)

C.1 Toma de datos

Tabla Nº 1 Aceleración experimental para distintos valores de fuerza aplicada al carrito.

Nº

Masa Suspendida

𝒎 (kg)

Aceleración experimental (m/s2) (obtenida del ajuste lineal)

Tres ensayos y el promedio

𝑭𝒑𝒆𝒔𝒐 = 𝒎𝒈 (𝑵) 𝒂𝟏 (𝒎/𝒔𝟐) 𝒂𝟐 (𝒎/𝒔𝟐) 𝒂𝟑 (𝒎/𝒔𝟐) 𝒂𝒆𝒙𝒑 = ⟨𝒂⟩

(𝒎/𝒔𝟐) 1 0,025

2 0,035

3 0,045

4 0,055

C.2 Introducción de datos y ajuste lineal Ajuste lineal de 𝐹𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑣𝑠 𝑎𝑒𝑥𝑝 :

𝐹𝑝𝑒𝑠𝑜 = 𝑚𝑠𝑢𝑠𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎 ⋅ 𝑔 = 𝑀𝑡𝑜𝑡(𝑒𝑥𝑝) ⋅ 𝑎𝑒𝑥𝑝

𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒: 𝑀𝑡𝑜𝑡(𝑒𝑥𝑝) = 𝑘𝑔

Medición de la masa total con la balanza:

𝑀𝑡𝑜𝑡(𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑧𝑎) = 𝑀𝑐𝑎𝑟𝑟𝑖𝑡𝑜 + 𝑀𝑝𝑒𝑠𝑎𝑠 = 𝑘𝑔

C Grupal Mesa:

D. Análisis de los datos (5 puntos)

Cálculos de las incertidumbres además de los porcentajes de error.

D Grupal Mesa:

E. Resumen (4 puntos) • El fundamento principal: Leyes, principios y teorías usadas. • El procedimiento y método utilizado. • Resultados y conclusiones finales en base a ellos.

E Grupal Mesa: