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Informática Aplicada a la EducaciónBachillerato General Unificado
Buscar Información (válida)
Hora de Clase No. 14
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Informática Aplicada a la EducaciónBachillerato General Unificado
Buscar Información no es lo mismo que
Encontrar Información
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No es la herramienta, es la técnica.
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Realizar una rápida y generalrevisión del documento
http://quijote.biblio.iteso.mx/sites/default/files/Manual_uso_biblioteca_Enero_2008.pdf
En lo referente a búsquedas en internet
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Resumen de Clase a partir de:
Gracias, por tan buena información
Informática Aplicada a la EducaciónBachillerato General Unificado
1. COMPETENCIAS DE USO DE INFORMACIÓN
• Reconocer adecuadamente la necesidad de información sobre un tema o problema.
• Presentar de forma apropiada el problema o asunto que requiere de información para su solución.
• Identificar y localizar fuentes de información relevantes.
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1. COMPETENCIAS DE USO DE INFORMACIÓN
• Usar de manera efectiva las tecnologías de información.
• Analizar y evaluar la información.
• Organizar, sintetizar y comunicar la información.
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1. COMPETENCIAS DE USO DE INFORMACIÓN
• Es más que el uso de herramientas informáticas.
• Desarrollar habilidades de pensamiento y aportar conocimientos con base en el uso creativo de la información.
• El desarrollo de estas competencias contribuye a capacitar al individuo para que
Aprenda a aprender
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Página 15(http://quijote.biblio.iteso.mx/sites/default/files/Manual_uso_biblioteca_Enero_2008.pdf)
5.1 Principales tipos de fuentes de información.
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Página 16(http://quijote.biblio.iteso.mx/sites/default/files/Manual_uso_biblioteca_Enero_2008.pdf)
5.1 Principales tipos de fuentes de información.
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5.2. Información en Internet
Internet
No es una
fuente
Es un medio
Es una forma
Llegar a la
Fuente
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5.2 Información en internet.
Buscadores
Directorios
Millones de páginasSitios diversos con variabilidad en calidad y
contenidoProblemas de Selección válida
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Mayor éxito en las búsquedas:Tener en cuenta que para lograr
• Tener un planteamiento del problema temas y preguntas lo más definidas posible.
• No limitar las fuentes de información a búsquedas en Internet.
• Usar correctamente las opciones de los motores de búsqueda de páginas y directorios de sitios agrupados temáticamente.
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Mayor éxito en las búsquedas:Tener en cuenta para lograr
• Buscar en posibles fuentes de información. (ONU – OEA – institución oficial que pueda tener lo buscado)
• Tener en cuenta que no toda información es pública.
• Aplicar criterios de selección de información basados en la calidad de las fuentes.
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Consejos Generales
• Lectura Rápida buscando títulos y enlaces
• Estrategia consistente de búsqueda, para ser más eficientes.
• Si no se encuentra información en un tiempo razonable es necesario replantear la estrategia.
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Consejos Generales
• Usar “Ayuda” (help) para conocer las opciones del sitio cómo usarlas.
• Ver el “Acerca de” (about) nos da información para evaluar la pertinencia y la calidad del sitio.
• Alcanzar el nivel inicial de cada sitio (Homepage)
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Actualidad
Organización de la informaciónFacilidades para la navegación Riqueza de los contenidos
Sesgos e intereses particulares de los autores y editoresComerciales, políticos o
ideológicosTomar algunos datos con
reservas
AutoríaMejor Información es vendida
Criterios para Evaluar Calidad de la Información
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Personas o Instituciones con Reconocimiento
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6.1 Características generales de las bases de datos bibliográficas.
Organizada por registros y campos
Página 23(http://quijote.biblio.iteso.mx/sites/default/files/Manual_uso_biblioteca_Enero_2008.pdf)
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6.2 Términos de búsqueda y sentencia de búsqueda.
Página 23(http://quijote.biblio.iteso.mx/sites/
default/files/Manual_uso_biblioteca_Enero_2008.p
df)