2 unidad cy c de vida
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prueba para adulto de la asigantura de consumo y calidad de vidadTRANSCRIPT
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7/17/2019 2 Unidad Cy c de Vida
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Centro Educacional de AdultosDiego Portales – Osorno
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD
Nombre Unidad: Planificación y Ahorro Subsecor: Consumo y calidad de !ida Profesor: "arina #ancilla
Ni!el: Se$undo A%&%C%D%E%F%' Semesre: I A(o: )*+,
N- de .oras: +* hrs/ Fecha de Inicio: *01*21)*+, Fecha de 34rmino: *21*51)*+,
Objetivo(s) Fundamental(es): Planificar, administrar y evaluar la aplicación de presupuesto del hogar.
Objetivo ransversal: !apacidad de predecir, estimar, y ponderar los resultados de sus propias acciones en la solución de problemas de planificación de presupuesto.
A6rendi7a8es Es6erados Indicadores de A6rendi7a8e Semana de clases Aci!idad de A6rendi7a8e o E!aluaciónReconoce y jerarquizadistintas necesidades alinterior de la familia.
Distinguen entre necesidadesy los productos o serviciosasociados satisfactoriamente.Priorizan necesidades según
criterios definidos.
08/06!!/06" #rs.
$oman apunte de los conceptos claves% como necesidades &'sicas% produservicios% ingresos% egresos% presupuesto% a#orrar% endeudamiento.(e realiza actividad individual donde los estudiantes jerarquizan las necesidadeso&servan en sus #ogares.
(e pide a los estudiantes que registren en un cuadernos los gastos diariospresentan sus familias% para as) ocuparlo en las pr*+imas clases.
,rganiza y registra losingresos y los gastos de unmes tipo del presupuestofamiliar
Distinguen y clasifica diversostipos de ingresos y egresosdel grupo familiar% so&recasos espec)ficos.
-tiliza tcnicas de registro delos ingresos y egresossimulando con su vida real.
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$oman apunte de los diferentes tipos de egresos e ingresos en trminos econ*micovincularlo con sus gastos personales.
(e dividen en grupos y desarrollan gu)a de actividades so&re las diversas tcnde registros de ingresos y egresos.
Determinan el )ndice deendeudamiento y autoevalúala situaci*n financierafamiliar.
dentifica formas de a#orroen diversos tipos de gastosque se producen en el #ogar.
1onoce y calcula diversosindicadores para analizar el)ndice de endeudamientofamiliar.
""/06"/06"#rs.
20/06 02/03"#rs.
(e analizan los cuadernos de los estudiantes donde registraron los gastos diariolas dos semanas que presentaron sus familias% para as) calcular el nivel de consumendeudamientos que tienen.
$oman apunte de los tips para manejar mejor el financiamiento familiar.
$oman apunte de los contenidos referidos al a#orro y a los gastos. (e realiza actividad grupal donde los estudiantes de&en identificar las diversas fode a#orrar en sus vidas diarias como individuo.
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5valuaci*n ()ntesis Prue&a escrita aplicaci*n de contenidos% selecci*n múltiejercicios y desarrollo.