2. sitúa en el mapa los condados y el reino que se indican ......la escuela italiana se...
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CUADERNILLO 2ª PARTE Los reinos cristianos y Renacimiento y Reforma: 4 marzo 2019
EXAMEN:9 MAYO La monarquía autoritaria y Los grandes descubrimientos: 25 marzo 2019
El Imperio de los Austrias y El siglo del Barroco: 15 abril 2019
1. Di si son verdaderas (V) o falsas (F) estas oraciones:
Fernando I se autoproclamó rey de Castilla.
Los emires cordobeses controlaron plenamente la Cordillera Cantábrica.
Pelayo fue un noble que derrotó a los musulmanes cerca de Covadonga.
El reino de Asturias se independizó del Emirato y se negó a pagarle impuestos.
Alfonso III construyó muchos castillos para defender Castilla de los ataques musulmanes.
Durante el siglo X los musulmanes estaban tan debilitados que no atacaron el reino de León.
2. Sitúa en el mapa los condados y el reino que se indican y coloréalos:
Reino de Pamplona
Condados aragoneses Condados catalanes
3. Completa las frases sobre la expansión territorial de los siglos XI y XII:
– Los reinos cristianos dejaron de ser inferiores militarmente cuando en el 1031 el ...................................... de
Córdoba se descompuso en ..................................................... Los musulmanes se comprometieron a pagar
las ............................................... , que eran tributos anuales de oro y objetos preciosos para comprar la paz.
Pero los ataques continuaron y los monarcas islámicos llamaron a los soldados ............................................
– Tras debilitarse el poder de estos guerreros musulmanes llegaron los .............................................................
– Fernando I fue el primer rey de ........................................................... y unió el reino de Léon a su Corona.
– Alfonso II acabó la ocupación de.................................. con la conquista de Caspe y la fundación de Teruel.
– El ........................................... de Barcelona Ramón Berenguer IV completó la formación del territorio catalán.
4. Explica las características de los diferentes tipos de repoblaciones:
Repoblaciones libres
Repoblaciones concejiles
5. Identifica estos edificios del Románico:
almohades – Castilla – conde – almorávides – parias – Aragón – califato –taifas
A
A: .............................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
B: .............................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
B
6. Completa el mapa coloreando los territorios cristianos en los inicios del siglo X:
7. Di si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones:
El primer rey de Aragón fue Fernando I.
En el siglo XI se unieron los territorios de Castilla, Navarra y Aragón.
Todos los condes de la Marca Hispánica se desvincularon del reino franco.
El emperador Carlomagno expulsó a los musulmanes de la Península Ibérica.
La Marca Hispánica fue una franja de protección contra los musulmanes creada por Carlomagno.
El dominio de los reyes francos fue más duradero en Navarra que en Aragón y los condados catalanes.
1. Responde a estas preguntas recordando lo estudiado en temas anteriores:
– ¿Cuáles eran las atribuciones exclusivas de los monarcas en la Edad Media? .............................................
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– ¿Qué se hacía con las tierras conquistadas a los musulmanes?.....................................................................
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León Castilla Aragón Pamplona Asturias
– ¿Quiénes eran los almohades? ........................................................................................................................
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2. Di si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones:
La Reconquista debilitó el poder de los nobles.
En Castilla no se formó una burguesía con poder político.
En la Corona de Aragón se desarrolló una burguesía rica y con poder.
Los nobles trataron mejor a los campesinos y por ese motivo no hubo revueltas.
Tanto el reino de Castilla como la Corona de Aragón se expandieron militarmente.
La Peste Negra permitió a los campesinos sobrevivientes mejorar sus condiciones de vida.
3. Explica lo que sepas sobre las características del arte gótico:
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4. Sitúa en la pirámide los siguientes grupos según su orden de importancia en la
sociedad de la Edad Media:
a. Nobles.
b. Campesinos.
c. Monarca.
Renacimiento y Reforma
1. Comenta el significado de las frases siguientes:
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2. Completa esta tabla con las características de las doctrinas protestantes:
Luteranismo Calvinismo Anglicanismo
Figuras más
relevantes
Difusión
Bases de su
doctrina
3. Di si estas afirmaciones sobre la Contrarreforma son verdaderas (V) o falsas (F):
Los sospechosos de herejía eran sometidos a un juicio, llamado auto de fe.
La Inquisición publicaba la lista de los libros cuya lectura estaba prohibida.
El Concilio de Trento reafirmó los principales dogmas de la doctrina católica.
El Concilio impulsó medidas para facilitar la venta de bulas e indulgencias.
La Compañía de Jesús continuó la labor educativa que había iniciado en el s. XII.
Se publicó un catecismo que recopilaba las creencias fundamentales de la Iglesia.
La imprenta es un ejército de soldados de plomo con
el que se puede conquistar el mundo. Gutenberg
El humanismo fue un despertar en el que el hombre redescubrió su individualidad. Antonio Arbea
4. Relaciona esta escultura de Donatello con la concepción del arte renacentista:
5. Responde las siguientes preguntas sobre el arte renacentista:
– ¿Cuáles fueron las grandes innovaciones del arte del Quattrocento?..............................................................
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– ¿Quiénes fueron los artistas más representativos del Quattrocento?...............................................................
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– ¿Qué papel jugó Roma en el Cinquecento?......................................................................................................
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– ¿Cuáles fueron las obras más importantes de Miguel Ángel?..........................................................................
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6. Explica las características del Renacimiento flamenco a partir de esta imagen y
comenta sus diferencias respecto a la pintura italiana:
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1. Marca la definición que te parezca más correcta sobre algunos de los conceptos
que trabajaremos en este tema:
– El Humanismo es un movimiento… A) ...científico dedicado al estudio del cuerpo humano.
B) ...cultural que revalorizaba el ser humano.
C) ...artístico que pintaba básicamente retratos de personas.
– El Renacimiento es un movimiento que… A) ...retoma el interés por los libros antiguos.
B) ...recupera los clásicos griegos y latinos.
C) ...continúa la tradición de la cultura medieval.
– ¿Qué papel crees que jugó la imprenta en la difusión de las ideas humanistas? ............................................
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2. Responde las siguientes preguntas referentes a la Reforma protestante y a la
Contrarreforma:
– ¿Qué doctrinas del Cristianismo conoces además de la religión católica? ¿Qué sabes de ellas? ..................
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– ¿Por qué motivos se formaron? ........................................................................................................................
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3. Observa esta obra renacentista y compárala con las pinturas medievales que has
estudiado en el Tema 2:
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La monarquía autoritaria
Reyes Católicos
1. Explica cuál era la situación política y económica de Europa en el siglo XV:
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2. Di si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
Isabel y Fernando se unieron en matrimonio en 1469.
Tras el matrimonio de los Reyes Católicos, España quedó unificada.
Los Reyes Católicos planearon las alianzas matrimoniales de sus hijos.
El modelo de monarquía autoritaria se impuso sobre todo en Aragón.
Los Reyes Católicos tardaron diez años en conquistar el reino de Granada.
Tras la conquista de Granada, los musulmanes fueron expulsados de España.
3. Sintetiza los principales aspectos de la organización política del reinado de los
Reyes Católicos, desde los siguientes puntos de vista:
Política exterior
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....................................................
....................................................
....................................................
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....................................................
....................................................
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Política interior Política religiosa
4. Describe la composición y las funciones de las siguientes instituciones de la
monarquía autoritaria en Castilla:
Santa Hermandad Real Audiencia Tribunal de la Inquisición
5. Responde estas preguntas sobre el Humanismo y el Renacimiento en España:
– ¿Qué particularidades presenta el Humanismo en España? ...........................................................................
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– ¿En qué se distingue el estilo plateresco del herreriano? ................................................................................
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– ¿Qué temas plasmaron los escultores españoles en sus obras? ....................................................................
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– ¿Qué características tiene la obra de El Greco? ..............................................................................................
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6. Explica las características de la pintura renacentista en España, tomando como
modelo este cuadro. A continuación indica el nombre del pintor de esta obra.
1. Responde las preguntas siguientes sobre los grandes descubrimientos geográficos:
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Los grandes descubrimientos
– ¿Qué factores motivaron las grandes expediciones marítimas del siglo XV? ..................................................
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– ¿Qué descubrimientos científicos y técnicos facilitaron la navegación? ..........................................................
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2. Relaciona cada personaje con el suceso que protagonizó:
3. Explica la teoría de Cristóbal Colón e indica sus aciertos y sus fallos:
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4. Describe las rutas de los cuatro viajes de Cristóbal Colón:
Viaje 1: ....................................................................................................................
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Viaje 2: ....................................................................................................................
.................................................................................................................................
Viaje 3: ...................................................................................................................
.................................................................................................................................
Viaje 4: ....................................................................................................................
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Vasco de Gama
Bartolomé Dias
Magallanes y Elcano
Vasco Núñez de Balboa
Primera vuelta al mundo
Descubrimiento del océano Pacífico
Llegada al cabo de Buena Esperanza
Llegada a la India por la costa africana
5. Completa la tabla siguiente sobre los pueblos precolombinos:
Aztecas Mayas Incas
Localización
Sistema político
Economía
Construcciones
6. Relaciona los elementos de las siguientes columnas:
7. Explica todo lo que sepas sobre los siguientes aspectos de la conquista y la
organización de la América española:
– Evangelización: .................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
– Encomiendas: ..................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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8. Enumera las consecuencias de la conquista del continente americano:
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Hernán Cortés
Moctezuma
Almagro y Pedro de Valdivia
Atahualpa
Diego de Almagro
Francisco Pizarro Conquista de México
Conquista de Perú
Conquista de Chile
El Imperio de los Austrias
1. Señala en el mapa con los números indicados la procedencia de las posesiones
europeas de Carlos I:
La herencia de Felipe de Borgoña.
La herencia de Juana de Castilla.
La herencia de Fernando de Aragón.
La herencia de los Habsburgo.
Los territorios conquistados por Carlos I.
2. Explica cómo organizó Felipe II el gobierno:
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3. Lee estas afirmaciones sobre la economía del siglo XVI y escribe (V) si son
verdaderas o (F) si son falsas:
Las condiciones económicas de la población mejoraron debido al crecimiento del comercio.
En el siglo XVI se produjo una enorme demanda de productos para las nuevas tierras de América.
La llegada de gran cantidad de metales preciosos provocó una subida de los precios.
La producción agrícola de los reinos hispánicos no cubrió la demanda americana.
La industria local pudo competir con la industria europea porque tenía precios más bajos.
Los comerciantes traían productos europeos a la Península y distribuían los americanos por Europa.
1
2
3
4
5
4. Completa esta tabla con los datos correspondientes al reinado de estos
monarcas de la dinastía de los Austrias:
Felipe II Felipe III
Valido o favorito
Política interior
Política exterior
5. Responde las siguientes preguntas relativas a la crisis económica del siglo XVII:
– ¿Cuáles fueron las principales causas de la crisis demográfica?.....................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
– ¿Por qué muchos campesinos se fueron a las ciudades?................................................................................
...........................................................................................................................................................................
– ¿Por qué disminuyó la demanda americana de productos europeos?.............................................................
...........................................................................................................................................................................
– ¿Qué ocurrió en el siglo XVII con la llegada del oro y la plata? ¿Por qué?......................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
6. Relaciona cada grupo social con el elemento de la columna derecha que
consideres que le es más apropiado para el siglo XVI y XVII:
Nobleza
Hidalgos
Artesanos
Campesinos
Sujetos al pago de tributos y otras obligaciones
Empobrecidos por la competencia extranjera
Títulos de Castilla y Grandes de España
Apenas podían sobrevivir con sus tierras
El siglo del Barroco
1. Completa las frases relativas al siglo XVII con las palabras del recuadro:
– La población se mantuvo estancada en el siglo XVII debido a la ........................................ y las hambrunas.
– La organización social continuó siendo estamental aunque la ............................................................... tenía
cada vez más influencia política y riqueza, especialmente en los países con religión ...................................,
donde se desarrollaron notablemente el ................................................ y las .................................................
– En 1602 se creó una sociedad por acciones que tenía apoyo estatal, la .........................................................
– La ruta de los metales preciosos transportaba ............................. y ............................. de América a Sevilla.
– Colbert, ministro de Luis XIV, creó manufacturas ............................................................................................
2. Relaciona con flechas las dos columnas para explicar las características de la
monarquía absoluta:
3. Justifica las siguientes afirmaciones:
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....................................................................................
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................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
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................................................................................................................................................................................
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Dios
Monarquía absoluta
Los Parlamentos o las Cortes
Ministros, consejeros y secretarios
Restricción del poder real
Procedencia del poder absoluto
Auxilio del monarca en el gobierno
El rey era la máxima autoridad de gobierno
estatales – protestante– burguesía – oro
peste bubónica – Compañía de las Indias Orientales – plata – comercio – manufacturas
El Barroco fue un arte de propaganda religiosa contra
el protestantismo.
El Barroco fue un instrumento de propaganda política de los monarcas absolutos.
El siglo del Barroco
4. Responde las siguientes preguntas sobre el arte barroco:
– ¿Cuáles son las principales características de la arquitectura barroca?..........................................................
...........................................................................................................................................................................
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– ¿Qué efectos se creaban en los edificios barrocos con las formas elípticas u ovales? ...................................
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– ¿Quiénes fueron los principales arquitectos italianos del Barroco? .................................................................
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– ¿Qué dos principales objetivos tenía la escultura barroca?..............................................................................
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5. Di si estas afirmaciones sobre el Barroco son verdaderas (V) o falsas (F):
La pintura barroca se caracteriza por la utilización del claroscuro.
En la pintura barroca el dibujo tiene mayor importancia que el color.
El Barroco intenta representar las cosas tal como son, sin idealizarlas.
En las pinturas barrocas los personajes se dibujan serenos y estáticos.
La escuela italiana se especializó en el tenebrismo al dibujar escenas macabras.
El principal representante de la pintura barroca flamenca fue Pedro Pablo Rubens.
6. Escribe el nombre de las siguientes obras y su autor:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
8. Completa las frases con las palabras del recuadro:
– La ...................................... fue la ocupación de las tierras deshabitadas o conquistadas a los musulmanes.
– Los mozárabes repoblaron las tierras atraídos por las ventajas de las cartas de ............................................
– En las repoblaciones libres los campesinos poseían tierras conocidas como .............................................
y vivían en una ........................................constituida por caseríos que se encontraban muy próximos entre sí.
– El ............................................. decidía sobre los asuntos de interés colectivo en las repoblaciones libres.
– Los ataques musulmanes obligaban a menudo a los campesinos a refugiarse en los .....................................
y esta necesidad de protección los convirtió en ..........................................al perder el dominio de sus tierras.
– En las zonas fronterizas con los musulmanes se dio la repoblación .................................................................
en la que se concedían a los habitantes privilegios y derechos en forma de ....................................................
9. Relaciona con flechas los elementos de las dos columnas:
Estado establecido por los musulmanes en la Península Ibérica.
Técnica agrícola que consiste en la rotación bienal de los cultivos.
Conquista de los ejércitos cristianos de los territorios musulmanes.
Franja en los Pirineos creada por los francos contra los musulmanes.
Ocupación de las tierras deshabitadas o conquistadas por los cristianos.
concejo– poblamiento – villa –castillos – siervos
alodios – concejil – repoblación – fueros
REPOBLACIÓN
AL-ANDALUS
BARBECHO
RECONQUISTA
MARCA HISPÁNICA