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LIC. INTERVENCIÓN EDUCATIVA TEMA: Historia ¿Para qué? Observación Histórica ASIGNATURA: DESARROLLO REGIONAL Y MICROHISTORIA DOCENTE: GERARDO LÓPEZ GARCÍA INTEGRANTES DE EQUIPO: Luisa Mercedes Cruz Reyes Abigail Días Jiménez Rosa María Reyna Isabel Blenda topacio 2 SEMESTRE Grupo `A´ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 203, CIUDAD IXTEPEC, OAXACA

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Diapositiva 1

LIC. INTERVENCIN EDUCATIVA

TEMA:Historia Para qu?Observacin Histrica

ASIGNATURA:

DESARROLLO REGIONAL Y MICROHISTORIA DOCENTE: GERARDO LPEZ GARCA

INTEGRANTES DE EQUIPO:Luisa Mercedes Cruz ReyesAbigail Das JimnezRosa Mara Reyna Isabel Blenda topacio 2 SEMESTRE Grupo `A

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONALUNIDAD 203,CIUDAD IXTEPEC, OAXACAHISTORIA PARA QU ? Huella que deja el hombre de todo lo que hace a lo largo de su existencia.Investigaciones que permite dar conocimientos del pasado.Saber como algo llego hacer, no lo supone lo demuestra Funcin basada Su tarea Mantener vivo recuerdos memorables Al individuo para la vida colectiva Prepara El Historiador parte de una realidad actual No De una situacin imaginaria Que es ? orienta Aclarar dudas e incertidumbres La observacin histrica En documentos y testimonios que conciernen al periodo del estudio En forma crtica los testimonios Interpreta IndagarTestimonios Historiador Investiga e interpreta Trasmisin de testimonios Reunir de documentos que cree necesitar Guas Inventarios de archivo, biblioteca Catlogos de museos Repertorios bibliogrficos