EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

El Conocimiento El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e

interpretar información para generar más conocimiento o dar solución a un determinado problema

El conocimiento se nos presenta como algo casi natural, lo vamos obteniendo con mayor o menor esfuerzo a lo largo de nuestra vida

Normalmente lo aceptamos sin discusión, especialmente cuando lo adquirimos en la escuela o a través de medios de comunicación

En ocasiones, sabemos que las cosas no son tan simples, que hay afirmaciones discutibles o sencillamente falas

¿Cómo sabemos lo que sabemos?¿en qué nos basamos para asegurar o para

aceptar una determinada afirmación? ¿Cómo sostener que algo es verdad, por ejemplo,

si no hemos podido comprobarlo directa y personalmente, o si tenemos sólo una información parcial al respecto?

¿podemos siempre estar seguros de lo que vemos, oímos y sentimos?

El conocimiento como problema Existe un problema alrededor de lo que es el conocerEl problema radica en que la verdad no se muestra

directa y llanamente ante nosotrosLa verdad debe ser buscada más o menos

activamente por medio de un trabajo indagatorio sobre los objetos que intentamos conocer

Del conocimiento que adquirimos cotidianamente , el punto que nos interesa destacar es el saber ¿Cómo se ha hecho o llagado a esa afirmación? ¿Qué recursos e han utilizado para hacer esa afirmación?

Nos interesa el modo en que se ha adquirido un conocimiento

Tipos de Conocimiento y Sistemas de Interpretación

Según los métodos que se utilicen para construir o generar conocimiento, éste se puede dividir en:Conocimiento Empírico: Es el conocimiento que se

da por casualidad de la vida, es decir, al azar, permitiendo a los seres humanos conducirse en su vida y las diferentes actividades que desarrollan, les permite salir de la rutina.

Este conocimiento es propio de las personas sin formación, pero que tienen conocimiento del mundo exterior, lo que les permite actuar y determinar acciones, hechos y respuestas casi por instinto, de aquí que su fuente principal de conocimiento son los sentidos.

Conocimiento Revelado: Este conocimiento tiene dos formas: el conocimiento revelado por Dios, y el conocimiento revelado por nuestra conciencia. Este viene dado por una representación de fe, en el que cualquier individuo que desea conocer algo, lo conoce de forma oculta o misteriosa. Es más aplicado a la teología o identidades religiosas

Conocimiento Científico: Este es un pensamiento dinámico el cual utiliza métodos científicos, investigaciones, experimentación, para aproximarse a la realidad o dar solución a un determinado problema. Este utiliza modelos, métodos, procedimientos e información abstracta con el fin de determinar y explicar porqué suceden las cosas. Todos los resultados que se adquiera del conocimiento científico es fundamentado en la realidad y en las investigaciones

CienciaConjunto de conocimientos obtenidos

mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales

Generación de comportamiento objetivo, dando lugar a predicciones, cuantitativas y comprobables, respecto al comportamiento de cierto fenómeno

Clasificación de la cienciaLa clasificación de la ciencia es algo arbitrarioLa distinciones se han hecho por comodidad y

facilidad en el estudio de la realidadToda clasificación es apenas un intento

aproximado de organizar según ciertas características a las disciplinas existentes y que muchos problemas reales no admiten un tratamiento unilateral sino que sólo pueden resolverse mediante un esfuerzo interdisciplinario

Según Rudolf Carnap • Ciencias formales: relacionados con las

inferencias: lógico – matemáticas • Ciencias naturales: relacionados con el estudio de

la naturaleza (biología, química, astronomía ,etc.)•  Ciencias sociales: relacionados con el estudio del

hombre, la cultura y la sociedad•  Ej: ciencias administrativas, psicología, sociología,

antropología Según Mario Bunge • Ciencias factuales o fácticas ( de hecho): estudio de

hechos concretos, apoyándose en observación y experimentación( Ej.: física, psicología)

•  Ciencias formales: estudia la relaciones abstractas ente los signos (Ej.: lógico, matemáticos

Ciencias Formales

En las ciencias formales se encuentran la lógica y las matemáticas las cuales se fundamentan en el método deductivo –aunque también se valen de otros-, y su propósito es la demostración de teoremas y postulados. Trabajan con conceptos abstractos producidos sin referencia directa a objetos percibidos por la experiencia .

(Ladrón de Guevara, 1981).

Ciencias Factuales o FácticasLas ciencias fácticas, a diferencia de las formales, se fundamentan en la PERCEPCIÓN u observación del mundo exterior; en la experiencia humana. Su razonamiento es, en esencia, inductivo, por lo que va de lo particular a lo general y su propósito es la verificación, lo que lleva a la generación de un conocimiento temporal, es decir, conocimiento que se acepta como verdad hasta que nuevos razonamientos o nuevas técnicas permitan formular explicaciones más coherentes o amplias sobre un fenómeno, o hasta que se reconoce un caso singular que no cumple con la regla.

El Valor de la CienciaLos puntos de vista acerca del valor de la ciencia son muy

variados y hasta opuestos.Para unos la función de la ciencia es dar un explicación

posible de los hechos. Si la ciencia los explica de manera satisfactoria para nuestra razón, entonces la teorías con la que se presenta dicha explicación es válida.

Para otros, la ciencia tiene que ofrecernos un sistema único que descifre la realidad que también es única. No hay dos realidades, por lo que no pueden hacer dos explicaciones válidas de la realidad. La ciencia es una porque la realidad es una. Para estas personas la función de la ciencia es cognoscitiva, aspira a conocer la realidad.

Otros afirman que la ciencia es una creación del hombre. Ven el principal valor de la ciencia en el descubrimiento de las armonías del pensamiento, que pueden coincidir o no con la armonía de la realidad. Muchos matemáticos vieron en su ciencia como un juego de ajedrez, donde el pensamiento dicta las leyes a las que luego se somete. La función de la ciencia, entendida así, es ante todo, estética.

También hay quienes afirman que la función de la ciencia es práctica: la ciencia es un instrumento para dominar la realidad.

El Valor de la Ciencia