TALLERS DE P4

JUGUEM A PENSAR...

LES ACTIVITATS PROPOSADES HAN ESTAT MOTIVADORES PELS NENS I HAN FET APAREIXER EN ELS INFANTS L’ ADMIRACIÓ, EL DUBTE O L’INQUIETUD., CONVERTINT-SE AIXÍ EN UN MITJÀ PER A LA REFLEXIÓ . ALGUNES D’AQUESTES ACTIVITATS ESTAN BASADES EN EL LLIBRE “TOT PENSANT” DE L’IRENE DE PUIG.L’ENCARREGADA DE FER LA PROPOSTA HA ESTAT LA PAPALLONA ONA. CADA DIMARTS A LA TARDA ENS HA PORTAT UNA CARTA AMB UNA PREGUNTA, UNA PROPOSTA LÚDICA O BÉ UN CONTE.

L’OBJECTIU D’AQUEST TALLER ÉS APRENDRE A PENSAR MILLOR PER UN MATEIX. HEM INTENTAT DONAR ALS NENS EINES PER PODER PARLAR I PENSAR RAONADAMENT, PER EXPLORAR ALTERNATIVES I SER MÉS CREATIUS.

El primer dia vam presentar la titella conductora i la dinàmica de diàleg que volíem establir., així com les regles del joc.

NORMES DE LA PAPALLONA ONA

Per despertar-la cada dimarts li hem cantat una cançó.

Ami tomake, Baloba shi Ona (bis)Adaptació d’una Cançó indú bengalí. S’utilitza per massatge infantil. Vol dir: t’estimo, petita Ona.

Hem obert la caixa i la papallona Ona ens ha fet la seva proposta.. Una vegada ja hem realitzat la proposta ens despedim de la nostra papallona.. Per dir-li adeu i poder dormir tranquil·la fins el proper dimarts ens va demanar que li féssim unes asanes de ioga que els nens en diuen:

“el gat”

“L’arbre

”

“la muntanya” “la flor tancada”

PROPOSTA: DISOLUCIÓ D’AIGUA I SUCRE

CONVERSA ABANS- Es fa un pastís-Es farà una pastarada -Aigua salada.Es fa una muntanya al fons-Ho haurem de remanar- Ho provem?

DESPRÉSLluc:Potser es màgiaRoger: Hi ha un forat Lina :Si toquem el fonsBernat: Se n 'ha anatJoana:Ha anat abaixar del. GotHa desaparegut el sucre després de remenar.Mestra: Però, penseu que hi és a l’aigua o no?Sofia:Potser s 'ha remenat per tota l 'aigua

I SI TASTEM L’AIGUA?Molts nens contesten: És diferent

No es veu Sí que hi es

PREGUNTA: QUÈ PASSA SI POSEM SUCRE A L’AIGUA?

INTENTEM ESBRINAR QUÈ HA PASSAT: EL SUCRE HA DESAPAREGUT, HA MARXAT PER UN FORAT.

PROPOSTA: LA NOSTRA EMPREMTALA PAPALLONA ONA ENS FA ARRIBAR: UNA LUPA , TINTA I PAPERS. I ENS DIU:“CADA NEN I CADA NENA HA DE SUCAR EL DIT GROS A LA TINTA… ESTAMPAR-LO EN UN PAPER…I DESPRÉS:

OBSERVAR…”

COM SÓN?PETITES, BLAVES, RODONES, TENEN RATLLES I TAQUES…

EN QUE S’ASSEMBLEN I EN QUE SÓN DIFERENTS?TOTES SÓN RODONETES I PETITES ,TENEN FORMES DIFERENTS, LES RATLLES SÓN DIFERENTS.

ENCETEM LA CONVERSA I LES PREGUNTES QUE HI VEUS AL PAPER?• UNA TACA• UN TROS DE DIT• PETJADES• MARQUES DE DITS

COM DIBUIXARIES UNA EMPREMTA?

COM LA TRANSFORMARIES EN ALGUNA COSA QUE T’AGRADA?

PROPOSTA : QUE CAU MÉS RÀPIDACTIVITAT: A LA CAIXA HI HA DIFERENTS OBJECTES I LA ONA ENS PREGUNTA QUIN CAURÀ MÉS RÀPID I PERQUÈ.

FEM HIPÒTESIS. L’AMPOLLA PLENA CAURÀ ABANS QUE LA BUIDA. QUASI TOTS ESTAN D’ACORD.

HO PROVEM.

LES DUES AMPOLLES CAUEN IGUAL !!!!

REFORMULEM HIPOTESIS

ALGÚ DIU :LES COSES GRANS CAUEN ABANS QUE LES PETITES.PROVEM ENTRE TOTS AMB DIFERENTS OBJECTES DE LA CLASSE.

PROPOSTA: AVELLANES BLANQUESPREGUNTA: SÓN TOTES IGUALES? DE DINS SON IGUALES O DIFERENTES?

LES REFLEXIONS VAN SER MOLT INTERESSANTS: SI SÓN BLANQUES PER FORA PER DINS TAMBÉ, TENEN PINYOL, PERDINS SERAN BLANQUES.

QUAN LES PARTIM I VEUEN QUE SÓN IGUALS QUE LES ALTRES, ES QUEDEN SORPRESOS.

PROPOSTA: IIMAGINEM LA CARBASSA PER DINS I DESPRES L’OBSERVEM I DIBUIXEMPREGUNTA: COM ES UNA CARBASSA? I PER DINS?

LES REFLEXIONS VAN SER MOLT INTERESSANTS: LA VAN OLORAR, TOCAR, I IMAGINAR COM DEU SER PER DINS (COLOR PASTANAGA, BUIDA, AMB UN FORAT, COM UN PRESSEC AMB UN PINYOL GRAN, AMB MOLTES LLAVORS).DESPRÉS LA VAM OBRIR I OBSERVAR MOLT BÈ PER PODER-LA DIBUIXAR.

PROPOSTA: GLOBUS QUE NO CAUEN

ACTIVITAT: A LA CAIXA HI HA GLOBUS I LA ONA ENS PREGUNTA COM PODRÍEM FER PER QUE S’AGUANTIN A LA PARED I NO CAIGUIN A TERRA.

EN LA CONVERSA FEM HIPÒTESIS.

HO PROVEM.

SURGEIXEN NOUS DUBTES I EN LA CONVERSA FINAL NO VEIEM CLAR PER QUÈ S’AGUANTEN. ES BO ADONAR-SE QUE NO TENIM TOTES LES RESPOSTES .

ENS HO HEM PASSAT MOLT BÈ AMB L’AJUDA DE LA MAR

TOT PENSANT.....CONTESAQUEST CONTE DE JÉRÔME RUILLIER, NARRA L' HISTORIA D' UN QUADRAT QUE VOL JUGAR AMB ELS SEUS AMICS, ELS PETITS CERCLES, PERÒ EL FET DE SER QUADRAT L' IMPEDEIX ENTRAR A CASA D' ELLS, JA QUE LA PORTA ÉS RODONA. BUSQUEM SOLUCIONS ENTRE TOTS.DIÀLEG SOBRE LES DIFERÈNCIES ENTRE NOSALTRES

http://www.revistaelarbolrojo.net/CA/la-poma/

AQUESTS CONTE TANT DOLÇ I CUIDAT DE KAZUO IWAMURA ENS PARLA D’AJUDAR-SE I AL FINAL , EL MILLOR DE TOT: SABER COMPARTIR I RETORNAR A LA TERRA LES LLAVORS PER PODER PLANTAR UNA POMERA

BON

NADAL

A TOTS!!!

CREC QUE HEM APRÈS UNA MICA MÉS A PENSAR

AH! GRÀCIES PER TOTES LES BRANQUETES I REGALES QUE M’HEU FET. ARA AQUESTS DIES PODRÉ DORMIR COMODAMENT I PENSAR AMB VOSALTRES.