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I.E. DE ACCIN CONJUNTA

Virgen de la uertaFLORENCIA DE MORA

Grado y seccin: 1 AB Duracin: 2 horas pedaggicas Fecha: Del 22 al 26 de JunioResponsable: Prof. Jackeline Crhistina Rodrguez Daz

SITUACIN PROBLEMTICA Y/O DE APRENDIZAJE:

INDICADORES: Reconoce nombres de deportes dentro de dilogos y

menciona otros que conoce.

Expresa sus hobbies utilizando like

Comprende el uso de like dentro de oraciones.

Hace uso de la palabra like para describir actividades que

le gusta realizar.

CONTEXTO: Realidad de su familia y su localidad (Florencia deMora)REAS AFINES: Educ. Fsica, Educ. Artstica

CONOCIMIENTO: Like + ing Sports Hobbies

GRADO:1 A - B

PROPSITO:Lograr que los estudiantes manifiesten las actividades de su preferencia usando likeLograr que los estudiantes reconozcan diferentes tipos de deportes.

CONOCIMIENTOS PREVIOS:DeportesPasa tiempos

TIEMPO:2 horas pedaggicas

ACTIVIDADES:

INICIO:- La docente saluda a los estudiantes y realiza las siguientes interrogantes:

Do you love sports? What kind of sports do you like?

-

Los estudiantes escuchan atentamente y responden a las preguntas.

- La docente presenta imgenes y pregunta a los estudiantes a qu tipo de deporte hace referencia cada una.

- Los estudiantes observan con atencin y responden a la pregunta.

DESARROLLO:Luego de identificar los deportes que se presenta en cada imagen,

- La docente presenta una pequea conversacin y pide a los estudiantes escuchar con atencin, mientras ella la lee.

- Los estudiantes escuchan con atencin la conversacin para luego completar la actividad propuesta.

- Luego de completar los nombres en los ejercicios propuestos, los estudiantes leen las oraciones de manera voluntaria.

- A continuacin la docente presenta una actividad donde los estudiantes discriminan la informacin de acuerdo a las

imgenes.

- La docente explica de manera breve el uso de like para manifestar nuestros gustos y preferencias en determinadas

actividades.

- La docente pide a los estudiantes escribir oraciones sobre sus preferencias usando like.

SALIDA- Los estudiantes presenta una actividad sobre hobbies de diferentes personas dentro de un aula.

- Los estudiantes reconocen las actividades que realizan los personajes dentro del texto y luego responden a preguntas.

- Los estudiantes escriben sobre sus hobbies.

- Los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido en clase.

PRODUCTOS PARCIALES- Hablan sobre actividades que les gusta realizar.

Florencia de Mora, Junio 2015

SESIN DE APRENDIZAJE N 1:

YOU NEED YOUR RAINCOAT

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1. Look at the pictures and write the names in the correct place

YOU NEED YOUR RAINCOAT

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I.E.A.C. VIRGEN DE LA PUERTAREA: INGLS

PROF. JACKELINE RODRGUEZ DAZ

BIMESTRE: III

UNIDAD V

GRADO: 1 A - B

HatCap

SweaterSunglasses

SandalsBootsGlovesSocks

T-shirtScarfJeansCoat

TrainersUmbrella

Bathing suitSkirt

RaincoatShorts

Tracksuit

Shirt

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2. Write the names of the seasons

3. What do you need to put on in ..?

Its hot and sunny. Put on your .

Its windy and rainy. You need your

Its cold. You need to put on your .

Its snowy. You need to put on your . and

.

4. What do you wear in ?

SUMMER WINTER SPRING AUTUM

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1.

Write true (T) or false (F)

ACTIVITY

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