8/17/2019 1ºB_Planificación septiembre_ ARTES.doc

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ARTES VISUALES

1º AÑO A

SEPTIEMBRE

2014

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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 2014

NOMBRE DE LA UNIDAD 3: “La creación y apreciación artística por e!io !e" co"or#TIEM$O DE DURA%I&N: SE$TIEMBRE ' (pe!a)o)icas

ASI*NATURA:ARTES VISUALES NIVEL B+SI%O: NB,

$RO-ESOR.A/: LUIS 0UI1ONES SE$ULVEDA %URSO: ,2 A1O A

OBETIVO A$RENDI4AE: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del:› entorno natural: paisaje, animales y plantas

› entorno cultural: vida cotidiana y familiar › entorno artístico: obras de arte local, chileno,latinoamericano y del resto del mundo.OA ,/Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte:› línea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)

› color (puro, meclado, fríos y c!lidos)› textura (visual y t!ctil).OA 5/Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentación con:› materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, l!pices, pinturas, textiles e im!genes digitales› herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar,

unir y tecnológicas (pincel, tijera, esteca, computador, entre otras)› procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital y otros.OA 3/"bservar y comunicar oralmente sus primeras impresiones de lo #ue sienten y piensan de obras de arte por variados medios$%.OA 6/Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual$

.OA 7/

O-T• &emostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos$

• 'espetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuero propio y de otros$

• &isfrutar de mltiples expresiones artísticas$

• &emostrar disposición a desarrollar s u creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente$ 

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%"ases N8 !e(oras

O9eti;os !eApren!i?Min@SE$T@

5 %"ase 5intar con l!pices

de cera im!genesimpresas alusivas

a bailes

nacionales$

+os colores c!lidos

y fríosINI%IOEl docente les recuerda a los alumnos #ue 4eptiembre, es

el mes de la patria, y #ue en *l se celebra nuestras 5iestasatrias$ resenta po6er point sobre la celebración del 78

de septiembre$ +os alumnos observan atentamente la

 presentación$

 

DESARROLLO9erminada la presentación, el docente les realia algunas

 preguntas como: /-u* se celebra en septiembre., /0u!les la flor nacional., /0u!l es el baile nacional.$$$+uego, el docente les explica #ue deber!n pintar una

l!mina de bailes nacionales$ 4e les entrega a los alumnos

las im!genes impresas de lo #ue tendr!n #ue pintar con

l!pices de cera$

  1ombran diferentes emocionesy las expresan en sus trabajos de

arte$

2san diferentes materiales y

herramientas para dibujar y pintar (l!pi grafito, l!pices de

cera, pastel graso, plumones,t*mperas, acuarela, t*mpera con

cola fría, entre otros)$

Experimentan con

 procedimientos de dibujo y

 pintura$

Expresan emociones, ideas y su

Escala de

apreciación$