1º trimestral de2º2º
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EXAMEN TRIMESTRAL GLOBALIZADOR NOMBRE ESPACIO CURRICULAR MATEMÁTICA Tema: 2
INDICADORES DE LOGROS:
Saber reconocer, operar y utilizar los números complejos. Saber reconocer, aplicar , graficar las funciones lineales y cuadráticas
1) Dadas las siguientes funciones: Grafica en un mismo sistema de coordenadas, teniendo en cuenta la ordenada al origen y la pendiente.
1.1 a) y = −12X−2
b) y = −12X+3
1.2 - Analice la relación entre las rectas
- Ordenada al origen (a, b)
- Pendiente (a, b)- raíz o cero de la función (a, b)- crecimiento (a, b)
2) Dada la siguiente función: Graficar con los ceros de la función, con el eje de simetría, el vértice y analizar el crecimiento.
a) y = x²−4x + 3
3)Completar la sgte tabla
Z1 Z2 Z1 + Z2 Z1 - Z2 Z1 ∙ Z2 Z1 ÷ Z2
5+ 2i -8 - 3i
4) Representar los sgtes Nºs Complejos:
a) Z1 = 2 + 4i b) Z2 = - 5 - 3i
5) Pasar de la forma Binómica a la forma Polar
Grilla de Evaluación :
Competencias Ejerc 1 Ejerc2 Ejerc 3 Ejerc 4 Ejerc 5Resolución calculatoria
Potencia matemática
Justificación de los pasos
Verbalización o comunicación
Total 3 ptos 3 ptos 3 ptos 1 pto 2 ptos
EXAMEN TRIMESTRAL GLOBALIZADOR NOMBRE ESPACIO CURRICULAR MATEMÁTICA Tema:1
INDICADORES DE LOGROS:
Saber reconocer, operar y utilizar los números complejos. Saber reconocer, aplicar , graficar las funciones lineales y cuadráticas
1) Dadas las siguientes funciones: Grafica en un mismo sistema de coordenadas, teniendo en cuenta la ordenada al origen y la pendiente.
1.1 a) y = −13X−2
b) y = 3 X+3
1.2 - Analice la relación entre las rectas
- Ordenada al origen (a, b)
- Pendiente (a, b)- raíz o cero de la función (a, b)- crecimiento (a, b)
2) Dada la siguiente funcion: Graficar con los ceros de la función, con el eje de simetría , el vértice y analizar el crecimiento.
a) y = x² + x - 6
3) Completar la sgte tabla
Z1 Z2 Z1 + Z2 Z1 - Z2 Z1 ∙ Z2 Z1 ÷ Z2
2+ 3i -7 - 2i
4) Representar los sgtes Nºs Complejos:
b) Z1 = 1 + 5i b) Z2 = - 4 - 2i
5) Pasar de la forma Binómica a la forma Polar
Grilla de Evaluación :
Competencias Ejerc 1 Ejerc2 Ejerc 3 Ejerc 4 Ejerc 5Resolución calculatoria
Potencia matemática
Justificación de los pasos
Verbalización o comunicación
Total 3 ptos 3 ptos 3 ptos 1 pto 2 ptos