1era. sesiones para el taller de violencia familiar
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1era. SESION PARA EL TALLER DE VIOLENCIA FAMILIAR
TEMA : “CICLO DE LA VIOLENCIA”PONENTE : INSTITUCION EDUCATIVA : OBJETIVO GENERAL : Identificar las diferentes formas de violencia contra la mujer y la familiar para prevenirlos.
OBJETIVOS ACTIVIDADES MATERIALES1.- Identificar a los participantes del grupo.
Tiempo: 20`
2.-Establecer las normas del grupo entre los participantes.
Tiempo 05`
3.-Detectar las diferentes formas de violencia cotidiana en especial contra la mujer.
Tener una
Dinámica de animación “Conociéndonos”Los participantes se ubican en el centro del salón y se les explica “para conocernos vamos a buscar a los amigos que tengan las mismas características que indicamos y cada vez que se agrupen responderán a diferentes preguntas:- Buscar a los amigos a quienes le gusta el mismo color que a ti, diles tu nombre y conversa si tienen enamorado (a) k qué te gusta de tu pareja (si no tienen enamorado (a) cómo les gustaría que fuera).- Buscar amigos (a) con el mismo número de zapatos que tú y diles tu nombre y dialoga sobre lo que te gusta de tu colegio.
Pregunta a los participantes cómo se han sentido y refuerza la idea que jugar y recrearnos libera tensiones y nos ayuda a relacionarnos mejor.
Aceptar y respetar las ideas de los demás.Llegar temprano y no faltar.
Dinámica de Participación:Organizar a los participantes en 6 grupos. Indicar que tienen 15` para conversar y escribir sus conclusiones sobre las siguientes preguntas:Grupo 1 y 2: ¿Cuales son las palabras o frases que no te gustan que te digan? ¿Qué frases bonitas te gustan que te digan?
Grupo 3 y 4: ¿Que gestos y actitudes de los otros hacia ti te entristecen? ¿Qué gestos y actitudes de los otros te hacen sentir bien?
Grupo 5 y 6: ¿Que refranes o mitos has escuchado que se relacionen con el maltrato hacia la mujer y a la familia, como por ejemplo “más me pegas…mas te quiero”.
Solaperos con los nombres de los participantes y que se les va entregar;incluyendo los ponentes.
Salón o espacio amplio ventilado.
Alumnos del nivel secundario.
Música de fondo.Pizarra con tizas y mota o pizarra acrílica.Plumones para pizarra.Papelografos.Plumones gruesos.
Cinta Maskintape.Cuidar el mobiliario y no deteriorarlo.
Tarjetas con las preguntas a trabajar.
Papelografos.
Plumones gruesos y delgados.
Cinta maskintape.