1bases neuropsicologicas
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ASPECTOS DE LA MADURACIÓN NEUROBIOLÓGICA
DR. MANUEL RUIZ HUERTA M.E. PATRICIA ROSIQUE VESSI
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DESARROLLO
PROCESO MEDIANTE EL CUAL, LAS FUNCIONES DE LOS SERES
VIVOS SE VAN ORGANIZANDO EN NIVELES CADA VEZ MAS
COMPLEJOS Y QUE DEPENDEN DE UN ADECUADO NIVEL DE:
MADURACION Y DE UN MEDIO AMBIENTE ESTIMULANTE
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MADURACION PROCESO BIOLOGICAMENTE DETERMINADO Y QUE CONSISTE
EN ADQUIRIR ESTRUCTURAS ANATOMICAS Y FISIOLOGICAS
CADA VEZ MAS ORGANIZADAS Y QUE DEPENDE
FUNDAMENTALMENTE DE: GENETICA Y DESARROLLO
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MADURACION
•NEUROGENESIS
•MIELINIZACION
•SINAPTOGENESIS
•FORMACION DE REDES NEURALES
NACIMIENTO MIGRACION Y CRECIMIENTO DE NEURONAS
FORMACION DE LAS CAPAS DE GRASA
ESTABLECIMIENTO DE CONECCIONES NEURONALES
ORGANIZACIÓN DE POBLACIONES NEURONALES PARA EL ESTABLECIMIENTO DE APRENDIZAJES
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APRENDIZAJE
CAMBIO DE CONDUCTA CON CARACTER DE ESTABLE QUE SE
SUSCITA AL ENFRENTAR UN CAMBIO EN EL MEDIO AMBIENTE Y PERMITE
AL SER VIVO ADAPTARSE A LAS NUEVAS CONDICIONES
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FISIOLOGICO
APRENDIZAJE
PEDAGOGICO
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APRENDIZAJE FISIOLOGICO
•GENERALMENTE DE ORIGEN GENETICO
•REQUIERE DE UN MEDIO AMBIENTE
•QUE LO FAVOREZCA•SE ORGANIZA EN FUNCION DEL
•EQUILIBRIO ENTRE LA EXCITACIÓN
•Y LA INHIBICION
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POR EJEMPLO CUANDO NACE EL BEBE LLORA INDISCRIMINADAMENTE.
AL CABO DE UNA SEMANA O 10 DIAS, ES CAPAZ DE LLORAR DE MANERA DIFERENTE, FRENTE
NECESIDADES DIFERENTES
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LOS ESTIMULOS DE SU CUERPOEL HAMBRE, FRIO, DOLOR,ETCLO HACEN SENTIR MOLESTO.
EL DEBE RESOLVER SU PROBLEMA Y BUSCA ENTRE SU REPERTORIO
DE RESPUESTAS LAS QUE LE PUEDAAYUDAR Y ESA ES.........
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EL LLANTO
ESTA ES UNA RESPUESTA GENERALIZADA
MAS ADELANTE AL VER SATISFECHA SU NECESIDAD EL CEREBRO APRENDE DIFERENTES CONECCIONES Y
ENTONCES DIFERENCIA
AL IR RESOLVIENDO DE ESTA MANERA SUS NECESIDADES, EL CEREBRO ESPECIALIZA LAS
RESPUESTAS
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REQUIERE
AFERENCIAS SENSORIALESSIMULTANEAS
(MEDIO AMBIENTE)
INTEGRACION PARA:MODULAR, ANALIZAR Y
SINTETIZARLOS
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foco
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APRENDIZAJE FISIOLOGICO
PASOS DELPROCESO
GENERALIZACION
DIFERENCIACION
ESPECIALIZACION
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APRENDIZAJE FISIOLOGICO
DBA
FCS
•ATENCION (FASICA Y TONICA)
•MEMORIA•MOTIVACION
GNOSIASPRAXIAS
LENGUAJE
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ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
(A.R.LURIA)
CEREBRO HUMANO
PRIMER BLOQUE•REGULA EL TONO
DE TRABAJO (ESTADO DE VIGILIA)
•TRONCO ENCEFALICOFUNDAMENTALMENTE
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ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
(A.R.LURIA)
CEREBRO HUMANO
SEGUNDO BLOQUE•RECEPCION, ANÁLISIS,
CODIFICACION Y ALMACENAMIENTO DE
INFORMACIÓN SENSORIAL•LOCALIZADO EN LAS PARTES
TRASERAS DE LA CORTEZA CEREBRAL
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ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
(A.R.LURIA)
SEGUNDO BLOQUE
PRIMARIAS SECUNDARIAS TERCIARIAS
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ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
(A.R.LURIA)
CEREBRO HUMANO
TERCER BLOQUE•FORMACION DE INTENCIONES Y PROGRAMAS DE CONDUCTA
•REGULA LA CONDUCTA•LOCALIZADO EN LOS LOBULOS FRONTALES
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AQUÍ VOY A PONER EL CEREBRO
VIAS INTRACORTICALES