18 de febrero de 2010 | no. 1629 aÑo xlii direcciÓn de

POR LUIS MARIO G

Debenunprho

que el 70 por cieción mundial seción de electricaños se han buscpuestas alternade energías reno

Bajo esta predel Campus Mondos años Energotecnológica que desarrolla soluciones de energía solar para generar ahorro ener-gético al sec-tor doméstico, y que ganó el Premio FRISA al Desarrollo Emprendedor.

Sinuhé MorHerrera, amboIngeniería en MCampos, estudison quienes reaemprendedor qpropuestas.

Concentran caEl alumno Sinuen la final que febrero en Sala que en Nuevo Lmil personas quclientes de alto cidad, y que sercado meta de sude energía, el cu80 mil pesos.

“La solucióes una forma ragenerar electricde un concentraque genera elecla concentraciónconvierte en elede un motor Ste

Este concense alinea con eenergía y podral medidor de lde Electricidad

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN

SEMANARIO | 1 8 D E F E B R E RO D E 2 0 1 0 | NO. 1629 AÑO XLI I

ARCÍA

ido a que el ahorro la tarifa de luz es a de las principales eocupaciones de los gares mexicanos, y nto de la contamina- deriva de la genera-idad, en los últimos ado diferentes pro-

s para la obtención vables.misa, tres alumnos terrey idearon hace n, empresa de base

eno, Jesús Herón s estudiantes de ecatrónica, y Eric

ante de Economía, lizaron el proyecto ue sobresalió de 255

lor hé Moreno explicó se realizó el 16 de Mayor de Rectoría, eón hay cerca de 16 e son considerados

consumo de electri-án el principal mer- sistema de ahorro al tiene un costo de

n que proponemos dical y diferente de idad, la cual consta dor solar parabólico tricidad a través de del calor del sol y la

ctricidad por medio rling”, señaló.trador parabólico l sol, concentra la á estar conectado a Comisión Federal (CFE), gracias a un

contrato que tienen y se publicó en el Diario Oficial de la Federación, para regresarle energía y así generar ahorro.

El motor Sterling fue desa-rrollado por ellos y, gracias a la innovación que han implemen-

tado en su empresa, han ganado otros concursos como el Congreso Internacional de Emprendedores, el segundo lugar en el Premio Domos al Emprendimiento Verde y además son finalistas en el Premio Santander a la Innovación Empresarial.

Premio FRISAEsta fue la edición 26 del Premio FRISA al desarrollo emprende-dor, el cual busca reconocer a los mejores proyectos empresariales de innovación, que se generan en la materia Formación de Desarrollo

para el Liderazgo Emprendedor.Fueron seis los equipos finalis-

tas que presentaron su proyecto a un jurado integrado por expertos, el equipo ganador obtuvo una beca para estudiar en el verano en una universidad del extranjero recono-cida en el área de emprendimiento.

A su vez, la Incubadora de Empresas de la Institución le otorga una beca a los primeros tres lugares para que desarrollen su negocio.

En el evento estuvieron presen-tes directivos del Tecnológico de Monterrey, así como representantes de Grupo FRISA, que se dedica al ramo inmobiliario.

INSTITUCIONAL

Firman convenio marco de colaboración entre el INEGI y el Tecnológico de Monterrey 3>

ESPECIALEllos son los líderes estudiantiles de 2010 y del futuro 10-11>

>(De izq. a der.) Eric Campos, Sinuhé Moreno y Jesús Herón Herrera, fueron los alumnos que idearon el proyecto ganador.

Proponen ahorro con energía solarEnergon, empresa que desarrolla solucionesenergéticas para el sector doméstico, resultó triunfadora en la edición 26 del Premio FRISA

255PROYECTOS PARTICIPA-

RON EN ESTA EDICIÓN DEL

PREMIO FRISA

Seis finalistasLos equipos que presentaron su proyecto al jurado fueron:>Energon>Reagle Technologies>Geiserwave>Gelatinas Dr. Flu>Persianas Inteligentes>Parking Solutions

2 PANORAMA INSTITUCIONAL 18 DE FEBRERO DE 2010

PANORAMA TAMBIÉN SE ESCUCHAENTREVISTAS | REPORTAJES

NOTICIAS | INVITADOSTodos los viernes de 12:30 a 13:30

En winamp: frecuenciatec.mty.itesm.mx:8000

AGENDA> DEL JUEVES 18 AL SABADO 20 DE FEBREROASUNTO: Simposium Internacional de Ingeniero Físico IndustrialLUGAR: Centro Estudiantil, Sala 1HORA: 09:00 hrs.INFORMES: Sujania Talavera cel. 811 019 8171

> JUEVES 18 DE FEBREROASUNTO: Conferencia “¿Cómo se vive el mundo de la Publicidad desde adentro?” con Romain GrecoLUGAR: Aulas 6, sala 3HORA: 12:00 hrs.INFORMES: Yajaira Garza Ext. 4678, cel. 811-5995-834

> JUEVES 18 VIERNES 19 DE FEBREROASUNTO: Feria de Programas InternacionalesLUGAR: Pasillo DAFHORA: 09:30 hrs.INFORMES: Ana Hernandez Ext. 3997

> MARTES 23 DE FEBREROASUNTO: Presentaciónd el Libro: “¡Auxilio! Mi hijo está siempre enfermo”LUGAR: EGAP sala 104HORA: 19:00 hrs.INFORMES: Malú Hernández tel.8625-6071

> MIERCOLES 24 DE FEBREROASUNTO: Campaña de donación de órganosLUGAR: Centro Estudiantil, Sala Ejecutiva 1HORA: 10:00 hrs.INFORMES: Sergio Treviño Ext. 3878

ASUNTO: Carnaval AGELUGAR: Jardin de las CarrerasHORA: 12:00 hrs.INFORMES: Oziel del Angel Cel. 8115777673

ASUNTO: Día de la BanderaLUGAR: Explanada RectoríaHORA: 13:00 hrs.INFORMES: Sergio Treviño Ext. 3878

> DEL MIERCOLES 24 AL VIERNES 26DE FEBRERO

PANORAMA DE LA SEMANA

ASUNTO: Maratón de Oportunidades LaboralesLUGAR: Aulas 6, Sala 1HORA: 11:00 hrs.INFORMES: Bertha Martínez Ext. 3673

DEPORTES> JUEVES 18 DE FEBREROASUNTO: Beisbol: Borregos vs. URLUGAR: Deportivo Escamilla HORA: 14:30 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

> VIERNES 19 DE FEBREROASUNTO: Voleibol Femenil:Borreguitas vs. UANLLUGAR: Gimnasio Tec HORA: 19:00 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

> SABADO 20 DE FEBREROASUNTO: Beisbol:Borregos vs. CEU Mty.LUGAR: Deportivo Escamilla HORA: 10:00 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

ASUNTO: Futbol Soccer Femenil: Borreguitas vs. UANLLUGAR: Deportivo EscamillaHORA: 16:00 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

> SABADO 20 Y DOMINGO 21 DE FEBREROASUNTO: Aventuras: 4 ciénegasLUGAR: Estacionamiento Expreso TECHORA: 07:00 hrs.INFORMES: Armando Granados Ext. 3562

ASUNTO: Volibol Varonil: Borregos vs. Tec QROLUGAR: Gimnasio TecHORA: Sábado 20 a las 19:00 hrs.Domingo 21 a las 12:00 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

> DOMINGO 21 DE FEBREROASUNTO: Handbal Varonil: Borregos vs. UANLLUGAR: Gimnasio TecHORA: 10:00 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

ASUNTO: Futbol Soccer Varonil: Borregos vs UVM

LUGAR: Deportivo Escamilla HORA: 11:00 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

ASUNTO: Handbal Femenil:Borregos vs. UANLLUGAR: Gimnasio Tec HORA: 11:30 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

ASUNTO: Futbol Rápido Femenil:Borreguitas vs. UVMLUGAR: Deportivo Escamilla HORA: 17:00 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

ASUNTO: Futbol Rápido Varonil: Borregos vs. UDEMLUGAR: Deportivo Escamilla HORA: 18:00 hrs.INFORMES: Alejandro Olivas Ext. 3472

> MARTES 23 DE FEBREROASUNTO: Deportista del añoLUGAR: Sala Mayor de Rectoria HORA: 17:00 hrs.INFORMES: Leticia Cuervo Ext. 3546

ASUNTO: Super Clase de ZumbaLUGAR: Salas del Centro EstudiantilHORA: 18:00 hrs.INFORMES: Patricia Gonzalez Ext. 3686

ASUNTO: Conferencia: Clubes Saludables, un ejemplo a seguirLUGAR: Aulas 6 sala 1 HORA: 13:00 y 14:00 hrs.INFORMES: Ciela Ruiz Ext. 3550

> MIERCOLES 24 DE FEBREROASUNTO: Trote de la Bandera 5KLUGAR: Estadio Tec HORA: 18:30 hrs.INFORMES: Armando Granados Ext. 3562

CULTURAL>JUEVES 18 DE FEBREROASUNTO: Cinema 16: The Piano TeacherLUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoHORA: 18:00 hrs.INFORMES: Jesús Torres Ext. 4556

> VIERNES 19 DE FEBREROASUNTO: Cine-club de la Asociación Franco Mexicana Juvenil Tec (AFMJ tec): “Inspiración”LUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoHORA: 15:00 hrs.INFORMES: Angeles Taboada Ext. 4608

> VIERNES 19 DE FEBREROASUNTO: Noche Cultural EXATEC “El hombre de la Mancha”LUGAR: Auditorio Luis ElizondoHORA: Viernes 19 a las 20:00 hrs. (noche cultural EXATEC)Domingo 21 a las 16:30 hrs. y 20:00 hrs.Sábado 20 a las 20:30 hrs.INFORMES: Sara Rodríguez Ext. 3620

> MIERCOLES 24 DE FEBREROASUNTO: Cuando naces ya no puedes esconderteLUGAR: Auditorio de Comunicación y PeriodismoHORA: 19:00 hrs.INFORMES: Gerardo Garza Ext. 4430

> SABADO 20 Y DOMINGO > SABADO 20 Y DOMINGO 21 DE FEBRERO21 DE FEBREROASUNTO:ASUNTO: Aventuras: Cascada Aventuras: Cascada del Chipitin del Chipitin y 4 Ciénegasy 4 CiénegasLUGAR: LUGAR: Estacionamiento Estacionamiento Expreso TECExpreso TECHORA: HORA: 07:00 hrs.07:00 hrs.INFORMES: INFORMES: Armando Armando Granados Ext. 3562Granados Ext. 3562

DIRECTORIO

Semanario oficial, de distribución gratuita, distribuido durante los períodos académicos

en las instalaciones de nuestra Institución, en la ciudad de Monterrey

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS DE LA ZMM

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EDICIÓNLic. Daniel Salinas

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COEDICIÓNLic. Diana García

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DISEÑOJerónimo Rodríguez

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FOTOGRAFÍALic. Azael Rodríguez

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La clasificación de Institucional, Académico y Estudiantil obedece exclusivamente

a un orden informativo. Las opiniones expresadasen las editoriales y columnas son responsabilidad

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JUEVES 18Máx: 18˚Mín: 11˚Lluvias

VIERNES 19Máx: 24˚Mín: 13˚Llovizna

SÁBADO 20Máx: 28˚Mín: 15˚Medio nublado

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Coy eforRedde Moel pdel

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BeGrañasbenvicconmieNAent

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18 DE FEBRERO DE 2010

BELINDA HERNÁNDEZ

n la finalidad de analizar los logros xperiencias obtenidas desde su

mación, la Red Enlace E+E, de la de Incubadoras y Aceleradoras Empresas del Tecnológico de

nterrey, llevó a cabo una reunión asado 10 de febrero en el Mirador Edificio CEDES.Más de 70 empresarios y directivos conforman el grupo de mentores,

tituciones aliadas al grupo y autori-es del Instituto, se dieron cita para

ercambiar los nces que han ido y visua-r los nuevos

os de acuer-a su misión promover la eración de

ueza y empleo avés del apoyo para la consolida-n de empresas en desarrollo.

neficios y apoyocias al apoyo de esta Red, peque- y medianas empresas se han visto eficiadas a través de asesoría, ser-

ios de consultoría y vinculación fondos de inversión o financia-nto como el Club de Inversionistas, FIN, y BiD Network Foundation, re otras.“Para nosotros ha sido muy impor-te estar con Enlace porque en el 9, debido a la contingencia sanita- el nivel de ventas disminuyó. En ese mento, los consultores de Enlace rcaron la diferencia y nos ayuda- a tomar las decisiones correctas ratégicamente”, señaló Eduardo teno, quien junto a su esposa Gloria ió una empresa de vinculación con

ses asiáticos.Enlace E+E busca fomentar el arrollo de pequeñas y medianas presas mediante la aportación de ocimientos, experiencia empre-

ial y profesional, así como capital cional, además de facilitar la obten-

n de recursos financieros. Cuenta capítulos activos en Monterrey,

ihuahua, Puebla y Tampico.

ontinúa nlace E+E on apoyo empresas

presarios y asesores se dieron cita en la ión de Enlace E+E.

12EMPRESAS SON APOYADAS EN MONTERREY

El INEGI y el Tecnológico de Monterrey establecen convenio marco de colaboración

Activarán desarrollo educativo y social

> Los doctores Eduardo Sojo Garza-Aldape, director del INEGI; y Rafael Rangel Sostmann, rector de Tecnológico de Monterrey, firmaron el convenio.

POR MARISA RANGEL

El Tecnológico de Monterrey lleva a cabo diversos estudios que buscan mejorar la compe-titividad y el desarrollo de las diferentes regiones de México,

los cuales tienen como materia prima la información recabada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

A partir de ahora, el acceso y uso de estos datos se llevará a cabo de forma ordenada y productiva gracias al con-venio marco de colaboración entre las instituciones, el cual permitirá promover el desarrollo regional, educativo y social del país.

Este acuerdo es el primero en su tipo, y fue firmado por los doctores Rafael Rangel Sostmann, rector de Tecnológico de Monterrey, y Eduardo Sojo Garza-Aldape, director del INEGI, el 10 de febre-ro en la Sala Mayor de Rectoría, ante pro-fesores y alumnos.

Colaboración estratégicaColaborar con este organismo es de suma importancia para la Institución, ya que su trabajo constituye la materia prima de muchas investigaciones, señaló el doctor Rafael Rangel.

“La información del INEGI es bási-ca para nosotros, si no la tuviéramos no

podrnidaopordel Ilas ifortanos

Aun cde édifermitien la

PagraTecninstifesocó qgranque entid

“cer invebiénayudcon sus acermay

ÁreaEn t

íamos evaluar cómo están las comu-des e identificar dónde están las tunidades de desarrollo. El trabajo NEGI es muy bueno, y creo que todas nstituciones universitarias debemos lecerlo para que den información que

sirva más”, recalcó.demás, el rector explicó que éste es onvenio marco, es decir, que a partir l se crearán acuerdos específicos en entes campus del sistema, lo que per-

rá una mayor flexibilidad y apertura colaboración. or su parte, el doctor Sojo deció la disposición del ológico de Monterrey,

tución de la cual fue pro-r e investigador, y expli-ue el convenio será de utilidad para todos los forman parte de ambas ades.

Creo que este acuerdo va a fortale-mucho a los alumnos, profesores e stigadores del Tecnológico, pero tam- al INEGI, porque ustedes nos van a ar a fortalecer al recurso humano

capacitación y retroalimentación de alumnos y profesores nos permitirá carnos más y generar información e or calidad”, indicó.

s a trabajarotal, se establecieron nueve puntos

en los quesfuerzos, tar el accemación téservicio soy la imparcontinua a

En cuaTecnológicvicios de caa través dUniversida

Administrbeneficiosconvocarárelacionady en el Tecnde manera

Por otroque el Insttos de invete el año 2un beneficmismo.

1983AÑO EN QUE SE CREÓ EL INEGI

e las instituciones sumarán entre los que destacan facili-so a bancos de datos e infor-cnica; realizar programas de cial y prácticas profesionales; tición de cursos de educación los integrantes del INEGI.nto al rubro educativo, el o de Monterrey brindará ser-pacitación virtual y presencial

e la Universidad Virtual y la d TecMilenio; así como pro-

gramas de posgrado. Otro punto importante

es la realización de activida-des conjuntas de difusión, mediante conferencias, talleres, cursos, seminarios y visitas académicas, así como proyectos de investigación.

El doctor Otto Granados, director del Instituto de

ación Pública, explicó los de esto. “Este año el INEGI a dos concursos importantes os con su área de competencia, ológico nos interesa participar

especial en esto”. lado, el INEGI está interesado ituto participe en los proyec-stigación que realizará duran-010, aspecto que representará io para los investigadores del

El INEGI es la única entidad de gobierno mexicana que tiene su sede fuera del Distrito Federal, y se ubica en Aguasca-lientes.

México es uno de los pocos países a nivel mun-dial que con-centra la res-ponsabilidad estadística y geográfica dentro de un mismo organismo.


POR REYNA DOMÍNGUEZ

Una de las demandas que ameritan ser resueltas para el desarrollo de México como país, son la elaboración de reformas en sec-tores como salud, educación y justicia, ase-guró el doctor César Gaviria, ex presidente de Colombia, durante su participación en la XXV Reunión Anual de Consejeros del Tecnológico de Monterrey.

“México requiere definitivamente de reformas pero también un liderazgo que busque una mayor coalición”, comentó el colombiano en el panel ‘La situación polí-tica de America Latina’, en el que participó junto al editor de la revista Foreign Policy, Moisés Naím.

Problematicas a enfrentarNo se logrará el desarrollo de la democra-cia en el país sino se erradican problemas como el narcotráfi-co u otros que son resultado del mismo, como los secuestros, indicó Moisés Naím.

Añadió que México es un país en donde muy pocos grupos son los que tienen el poder eco-nómico y político, y enfatizó la importancia que tienen los ciudadanos para el constante progreso del país.

Analizan situaciónpolítica en México

45MIL EFECTIVOS TIENE MÉXICO PARA LA PELEA

CONTRA EL NARCOTRÁFICO

4 PANORAMA INSTITUCIONAL

Propone experimentar espíritu emprendedor

>Malcolm Gladwell, considerado un gurú de los negocios, dictó una conferencia dentro de la XXV Reunión de Consejeros del Tecnológico de Monterrey.

“Hay que tratar de cambiar realidades, para poder ser parte del país que nos va a convertir en verdaderos ciudadanos”, expresó.

Por su parte, el ex presidente Gaviria agregó que sería necesario considerar la opción de un sistema judicial mucho más hábil, hasta taimado, que pueda delimitar

Periodista del New Yorker habla de la importancia del emprendimiento para poder alcanzar el éxito

las acciones del narcotráfico. “En Colombia llegamos hasta el extre-

mo de tener jueces secretos, testigos secre-tos. Los italianos lo hicieron y en algún momento México va a tener que pensar en eso”, enfatizó.

También resaltó la importancia de luchar contra este problema que se ha acrecentado en el país durante los últimos años y que ha generado incertidumbre en la población.

“El ejercicio de frenar los cárteles del narcotráfico en México es una medida necesaria, porque sino va a poner en jaque al país como lo hizo en el nuestro, tal vez lo que valdría la pena es el cómo”, argumentó el también ex secretario de la Organización de Estados Americanos (OEA).

> Los panelitas abordaron principalmente el tema del narcotráfico.

POR BELINDA HERNÁNDEZ

Analizar a fondo la importancia de que los países y las institu-ciones cuenten con organizacio-nes creativas y efectivas con un alto espíritu emprendedor, fue

el objetivo de la conferencia titulada “El futu-ro de los negocios”, impartida por el doctor Malcolm Gladwell, escritor de la revista New Yorker.

Mediante la historia de la banda de rock Fleetwood Mac, el conferencista explicó la forma en que deben desarrollarse los empren-dedores, ya que como dicha banda, necesitan ser innovadores para existir y desempeñarse aún en las circunstancias más demandantes.

“La formación de esta banda o de cualquier grupo de éxito no es cuestión de magia, de hecho hay verdaderamente lecciones impor-tantes y reglas que gobiernan el por qué cier-tas personas logran convertirse en grupos de emprendimiento y otros no”, aseguró el tam-bién autor del libro The Tipping Point.

El periodista destacó que la primera de estas reglas se basa en el importante papel que juega el esfuerzo en toda persona u orga-nización emprendedora, debido a que detrás de ellas existe un enorme trabajo continuo que les permite desarrollar su potencial hasta convertirse en expertos sobre determinado tema o actividad.

“empvacies launa expeque del T

EstrUnadoctde epersden

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Sinstidedollar de cmáscuan

“ustees im

En un gran sentido, yo creo que eso es el rendimiento, eso es el espíritu de la inno-ón, no totalmente pero en gran medida, habilidad para sentarse y enfocarse en tarea y verla hasta terminarla”, dijo el rto de negocios, durante la conferencia dictó en la XXV Reunión de Consejeros ecnológico de Monterrey.

ategias de aprendizaje segunda regla o lección que señaló el or Gladwell, explica los diferentes tipos strategias de aprendizaje que utilizan las onas para buscar el éxito, las cuales pue-ser la capitalización o la compensación.e acuerdo a esto, en la capitalización las onas aprovechan todas las ventajas que en para construir sobre ellas, ya sea eco-icas, sociales o de cualquier otra índole, tras que en la estrategia de compensa-

los individuos buscan los medios para entar sus debilidades o carencias.egún el experto, para que una persona o tución resulte verdaderamente empren-ra debe poner mayor énfasis en desarro-

estrategias de compensación y no tanto apitalización, pues se aprende mucho cuando se compensan las debilidades que do se capitalizan las fortalezas.

Las lecciones para México son obvias, des están en medio de un resurgimiento, portante que entiendan que las dificul-

el econerrocasdispimaal f

Matomviddinen perexp

esopaíexp

SobMay s196

en biéPer

fuese hen Efue

tades que ustedes enfrentan como región o como país, no siempre son cosas malas, pue-den suceder cosas buenas si aprendemos a lidiar y a manejar nuestras dificultades y com-pensarlas”, enfatizó.

Como tercera lección, el doctor Gladwell recomendó no tener miedo al fracaso y ver

mprendimiento como el resultado de un stante proceso de experimentaciones y res. “La gente creativa es gente que fra-

a más de lo que tiene éxito, pero que está uesto a vivir el fracaso porque tiene una gen en su mente de a dónde quisieran estar

inal de su tiempo”, dijo.A través de su conferencia, el doctor lcolm Gladwell invitó a los asistentes a ar conciencia sobre las raíces de la creati-

ad, las cuales están en el esfuerzo extraor-ario impulsadas por la compensación y manejar efectivamente las desventajas, o sobre todo basadas en la disposición a erimentar. “Si pueden fomentar una cultura que tenga s tres valores medulares podrán llevar este s a niveles extraordinarios”, puntualizó el erto.

re Malcolm Gladwelllcolm Gladwell es un periodista, escritor ociólogo que nació en Gran Bretaña en 3.Se graduó de la Universidad de Toronto 1984 con especialidad en Historia, y tam-n realizó estudios en el Centro Nacional de iodismo, en Washington, D.C. Sus libros “The Tipping Point” y “Blink” ron Best Sellers internacionales; de ambos an vendido más de 2 millones de ejemplares stados Unidos. Su tercer libro, “Outliers”,

publicado en noviembre de 2008.

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OR DOLORES GONZÁLEZ

a relación entre teoría y práctica a pasado por constantes cambios y ransformaciones a lo largo del tiempo, si en algunas épocas la relación ha ido muy estrecha, en otras ha estado istante, comentó el doctor Txetxu usín, Científico Titular en el Consejo uperior de las Investigaciones ientíficas en Madrid, España.

En la conferencia que impartió l pasado 3 de febrero en el Campus onterrey, el catedrático mencionó

ue actualmente existe una imagen egativa de la teoría y una imagen posi-iva de la práctica, en donde la primera uchas veces es calificada de super-

lua y fuera de la realidad, mientras que a segunda es totalmente necesaria.

Al respecto, señaló que la teoría es gual de importante que la práctica y se ebe de tomar en cuenta para analizar

as prácticas sociales actuales. “La práctica sin la teoría es ciega y

a teoría sin la práctica es en vano. Por n lado la teoría orienta y es impres-indible para la vida práctica en cual-uier término de la praxis humana. ero también debemos de reconocer ue la práctica es enriquecedora,n ins-iradora, aleccionadora y fuente sabia ara la teoría”.

En la plática titulada “De cómo la tica le salvó la vida a las profesiones”, rganizada por la Maestría de Estudios umanísticos y transmitida a diver-

os campus a través de la Universidad irtual, Txetxu Ausín también expu-

o algunas de sus reflexiones sobre la mportancia de las teorías ético-políti-as y su práctica, y explicó las dos eta-as de la teoría ética en el siglo XX.

torga igual mportancia teoría práctica

El Dr. Txetxu Ausín, fue invitado por Maestría de Estudios Humanísticos.

borda la ética as líneas de investigación del doctor Txetxu usín son:Éticas aplicadas: bioética, derechos humanos, justicia globlal y ética de la comunicaciónLógica de las normasFilosofía moral y jurídica desde una perspectiva analíticaEscritos jurídico políticos de Leibniz

Someten a prueba sus conocimientos

>(De izq. a der.) Dr. Jorge Welti, director del área de pregrado de la División de Biotecnología y Alimentos; Juan Antonio Arias, ganador en química; Sahsil Violeta Osuna, ganadora en Matemáticas; Rolando Áyax González, ganador en Biología; Samuel Saucedo, ganador en Física; e Ing. Tomás Sánchez, director del Área de Ciencias Básicas.

Preparatorianos de diferentesestados participaron en el Quinto Concurso Nacional de Ciencias
POR MARISA RANGEL
Cientos de talentosos estu-diantes de 21 estados de la República, se reunieron en el Campus Monterrey con el propósito de medir sus cono-

cimientos y convertirse en triunfadores del 5° Concurso Nacional de Ciencias inter-preparatorias.

El certamen, organizado por la Escuela de Ingeniería y la División de Biotecnología y Alimentos, tuvo como objetivo promover en los alumnos de nivel medio superior el interés por las áreas de física, química, biología y mate-máticas.

Los días 12 y 13 de febrero, el Centro Estudiantil del Campus Monterrey fue testigo de la inteligencia de los partici-pantes, pero también de sus sueños de continuar su educación en alguna carrera profesional que les permita desarrollar al máximo su potencial.

“La meta principal del Tecnológico es promover el desarrollo de México y cumplimos con esa función; por un lado estamos dejando que los jóvenes compar-tan una experiencia con nosotros, pero también les mostramos las carreras y los

diferInstitor FDepa

CaraEste su phaceduraha mconscióniniciincluconcticip

Lasistexámformmencos e

Qserieque cononar creali

“E

entes planes de desarrollo que el tuto tiene para ellos”, señaló el doc-ederico Viramontes, profesor del rtamento de Ingeniería Eléctrica.

cterísticas de la pruebaconcurso tuvo rimera edición cinco años, nte los cuales

ostrado una tante evolu-, pues en su o solamente ía física y matemáticas, y tuvo 70 ursantes, y este año llegó a 406 par-antes en cuatro áreas. uego de una ceremonia inaugural, los entes se dirigieron a presentar los enes pertinentes sin calculadora ni ulario, y teniendo como guía única-te un temario descriptivo de los tópi-n los que debían prepararse. uizás parezcan severas, pero esta de reglas tuvieron como objetivo los participantes demostraran sus cimientos y su habilidad para razo-onceptos, más que su habilidad de

zar cálculos. l contenido del examen se basa en el

ImpaFormbenema edconcres, e

“Ehacercasosque speten

“Elos prrarlocacióno co

GanLos alu>Quím

BachApa

>FísicInduObre

>MatPrep

>BioloCentEduc

406PARTICIPANTES

currículo de los alumnos de preparatoria y es especial porque no se usa calculado-ra... les pedimos que razonen las pregun-tas y usen su ingenio para llegar a una respuesta”, dijo el doctor Marcelo Videa, coordinador del Comité Académico en el área de química.

cto académicoar parte de estas actividades genera ficios en diferentes niveles del siste-ucativo, ya que no sólo beneficia al

ursante, sino también a sus profeso-xplicó el doctor Videa. l alumno tiene la expectativa de un buen papel y en el mejor de los , ganar; desde ese momento implica e va a preparar en función de la com-cia con otros alumnos”. l siguiente nivel de impacto está en ofesores, pues intervienen en prepa-s, lo que repercute en la mejor edu-n del resto de los alumnos, aunque ncursen”, agregó.

adoresmnos que obtuvieron el primer lugar son:ica: Juan Antonio Arias, del Colegio de illeres del Estado de Michoacán, Plantel

tzingán.a: Samuel Saucedo Fabela, de la Escuela strial y Preparatoria Técnica Álvaro gón de Nuevo León.

emáticas: Sahsil Violeta Osuna, de la aTec Campus Eugenio Garza Lagüera.gía: Rolando Áyax González Leal, del ro de Investigación y Desarrollo de ación Bilingüe de la UANL.

21estados de la país fueron represen-tados por alumnos par-ticipantes.


Enseñanza y luz iluminan su vidailuminan su vida

Dr. Alfonso Serrano Heredia

Durante 29 años ha combinado sus dos grandes pasiones, la docencia y la investigación en óptica
POR BELINDA HERNÁNDEZ
Su gusto por el ejercici matemático y la pasión que él siente por la enseñan-za, es lo que le ha permitido al doctor Alfonso Serrano Heredia, profesor del Tecnológico de Monterrey, com-

partir sus conocimientos con los demás al mismo tiempo que se desarrolla en el campo de la investigación,

“Siento que desde pequeño se fueron desarrollando en mí esas habilidades por los números y desde la primaria estuvo en mí el espíritu de ayudar a los demás, pues si alguien tenía una duda me gustaba tratar de explicarle y resolverla o mostrarle el procedimiento que seguía yo”, aseguró el doctor Serrano, quien desde el 2004 es Director de la carrera de Ingeniería Física Industrial.

Proveniente de Oaxaca, el doctor Serrano egresó de la carrera de Licenciado en Ciencias Físicas del Campus Monterrey en 1982. Por los excelentes resultados y el buen desempeño que mostró como asistente del Departamento de Física, comenzó sus labores docentes en el verano de 1981, aún como estudiante.

“La enseñanza es para mí una pasión muy fuerte, aunque he logrado combinar la inves-

tigasienmáestalgel d

ActEn sse hproya invca Óp

invel tídadde Sup

Dopory EPueposPen

ción y la docencia, se podría decir que me to 60 por ciento docente, ya que lo que

s me llena de satisfacción es ayudar a los udiantes, ver que ellos están aprendiendo o que más adelante van a utilizar”, señaló irector de IFI.

ivo investigadoru trayectoria profesional, el doctor Serrano a ganado el reconocimiento no solo como fesor, también como activo investigador, que continuamente busca contribuir en estigaciones que se relacionan con la ópti-y, de hecho, ha sido director Centro de tica del Campus Monterrey.Su empeño por desarrollarse en el área de estigación, llevó al doctor Serrano a obtener tulo de maestría en Ciencias con especiali- en Óptica en mayo de 1991 por el Centro Investigación Científica y de Educación erior de Ensenada, Baja California.

Asimismo, en 1994 recibió el grado de ctor en Ciencias con Especialidad en Óptica el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica lectrónica (INAOE) de Tonantzintla, bla y un año mas tarde realizó estudios tdoctorales en el área de electro-óptica en nsylvania State University, Department of

docomeem

cufueenlastertigdodo

cocodeTeMpevin

seficfor

CoCote,

Electrical Engineering, “Center for Electro-Optics Research”, Pennsylvania, Estados Unidos.

Experiencia externaCon la finalidad de explorar nuevo retos, en Mayo de 1984, el doctor Serrano dejó la planta

cente del Tecnológico de Monterrey para menzar actividades en una industria metal cánica en Baja California, en la cual se des-peño como jefe de control de calidad.El doctor Serrano recuerda que mientras

rsaba el doctorado, maestro de Física

la Universidad de Américas y pos-iormente inves-ador del INAOE, nde estudiaba el ctorado.En dicho Instituto,

ordinó un convenio n el Departamento Física del cnológico de

onterrey, el cual le rmitió volverse a cular con la Institución en 1998.“Siempre tuve la intención de regresar, por

r Ex-A-Tec y porque me siento muy identi-ado con la misión de la Institución, con la ma de enseñanza”, dijo.

mpromiso educativomo parte de su amplia trayectoria docen- dentro y fuera del Institución, el doctor

Alfo160 c24 enejembinaactivtón y

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de satis-facción es

ayudar a los estudiantes, ver que ellos están apren-diendo algo

que más adelante van

a utilizar”

nso Serrano ha impartido alrededor de ursos en Profesional, 20 en Posgrado y preparatoria, además, como un claro

plo para sus alumnos, ha logrado com-r su trabajo con la práctica de diversas idades deportivas tales como: tenis, fron- raquetbol.o a mis alumnos trato de hacerles con-ia sobre la importancia de sus estudios, llos vean que lo que están aprendiendo

go que definitivamente les va a ayudar ho en el futuro, cuando estén en el campo ral”, destacó el doctor Alfonso Serrano.on casi seis años como director de IFI, ctor Serrano dijo sentirse muy contento isfecho de poder combinar sus activida-e docencia, investigación y tutoreo para ficio de los alumnos y del departamento neral.

l arduo trabajo directivo del doctor no, ha logrado posicionar a la carrera geniero Físico Industrial como una de ás sobresalientes de la Institución, y que

almente cuenta con cerca de 220 alumnos, uales pueden cursar la ingeniería tradi-al o la versión internacional.demás, la carrera de IFI ha obtenido itaciones nacionales e internacionales

do a su amplio nivel académico, “como tor de IFI, me da mucho gusto que los itadores han manifestado que la carrera

Instituto tiene un nivel de enseñanza y de ncia bastante alto, lo cual se ha logrado

ias al trabajo conjunto con maestros y onal del departamento”, agregó el doctor no en entrevista.

18 DE FEBRERO DE 20

Ad

>

POR GABRIELA FAZ

La oportunidad de fungir como investi-gador a cargo del proyecto “Investigating the Transcriptional Regulator NsrR in E. Coli” en el extranjero, fue una experiencia invaluable para Daniel Molina Romero, quien cursa el 8° semestre de la carrera de Ingeniería en Biotecnología (IBT) como parte de la Modalidad de Investigación e Innovación (MIi).

Durante su estancia en The University of Texas at Dallas (UTD) en el programa de Verano Internacional, Daniel trabajó en el proceso que determina el sitio de anclaje de la proteína NsrR – una proteína sensible al Oxido Nítrico – en la bacteria E. Coli, con la finalidad de entender en mayor medida la regulación del movi-miento bacteriano involucrado en el pro-ceso de infección.

Los resultados arro-jaron que tres posibles blancos de la proteína NsrR son los genes bac-terianos del metabolis-mo de Oxido Nítrico (molécula señal del sistema inmune en animales superiores), la respuesta al estrés y la movilidad.

Por lo tanto, viéndolo desde el punto de vista médico/farmacéutico, si se compren-de la manera de suprimir cualquiera de los tipos de genes anteriores, se podrá erradi-car a la bacteria de manera más eficiente en el momento de la infección.

Trabajo multidisciplinario El resultado de esta investigación se centró en determinar uno de los varios posibles promotores con alta afinidad a la proteína represora NsrR, y formó parte de una inves-tigación mayor en el área de regulación genética y transcripción de la bacteria E. Coli.

“Fue un verano muy enriquecedor pues me permitió crecer como investigador y como ser humano, ya que trabajé con per-sonas de gran calidad y, sobre todo, aprendí y me divertí al realizar mi investigación”, mencionó Daniel.

Investiga E.Coli en el extranjero

>El alumno Daniel Molina pasó un verano internacional en UTD.

“El Verano Internacional

me permi-tió conocer

como se rea-liza la investi-gación fuera de México”Daniel Molina

Romero,IBT de la Modalidad

Investigación e Innovación

nalizan desempeño e empresas en BMV

(De izq. a der.) Las alumnas Leticia Morales y Diana Bustani fueron reconocidas por el IMEF.

10

Con su investigación, estudiantes de posgrado de la EGADE obtienen una Mención Honorífica del IMEF
POR MICHAEL RAMÍREZ
C on un análisis comparativo entre las empresas familiares y las no familiares que cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores (BMV), las estudiantes de posgrado Leticia

Morales Nuño y Diana Bustani García obtu-vieron la Mención Honorífica del Premio Internacional de Investigación Financiera que otorga cada año el Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF).

“Actualmente, el 75 por ciento de las empre-sas en todas las economías son familiares; por tal razón es importante estudiar su comporta-miento, y validar las teorías que afirman que éstas tienen un mejor desempeño financiero que las no familiares”, dijo Diana Bustani, alum-na del Doctorado en Ciencias Administrativas (DCA), del Campus Monterrey.

Comportamiento similarEn la realización de su artículo de investiga-ción las alumnas encontraron que, en México, las empresas familiares que cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores no tienen una mayor ventaja competitiva sobre las empresas no

famimun

“Hsa y en pNoruemppeño

“NsimiAquiguade ela hoLeticFina

Lpuedde lalacioentr

Duna de inde oPor 500;

liares, como sucede en otros países del do.

icimos una revisión literaria muy exten-descubrimos que alrededor del mundo, aíses como Estados Unidos, Inglaterra, ega y Chile, hay evidencias de que las

resas familiares tienen un mayor desem- que las no familiares”, comentó Diana.osotras esperábamos tener un resultado

lar para México. Sin embargo, no fue así. í las empresas familiares se comportan l que las no familiares. Es decir, el factor structura de propiedad no es crítico a ra del desempeño financiero”, agregó ia Morales, estudiante de la Maestría en

nzas (MAF).as investigadoras explicaron que esto e deberse al nivel de profesionalización s empresas, así como a todas las regu-nes y requisitos que exige la BMV para

ar en sus filas y poder cotizar.urante su análisis, se encontraron con gran limitante que dificulta el proceso vestigación en este tema: en las Bolsas

tros países cotizan numerosas empresas. ejemplo, en Estados Unidos cotizan mil en cambio, en México sólo 122 compañías

liarede iHonInveIMEte eden G20 aen e

Lconguimtigatrabda pestaseguanávariemp

Sfue sor Finade Nla dla CFam

cotizan en la BMV, lo que representa aproxi-madamente el .043 por ciento de las empresas nacionales.

Reconocimiento“Desempeño financiero en empresas públicas mexicanas: comparación entre empresas fami-

s y no familiares” es el nombre del artículo nvestigación que les mereció la Mención orífica del Premio Internacional de stigación Financiera F, en su más recien-ición, cuya sede fue uadalajara. Más de

rtículos compitieron sta categoría.as alumnas tienen

templado darle se-iento a la inves-

ción, por lo que ya ajan en una segun-arte. “Actualmente mos realizando la nda fase de este

lisis, en el cual tomaremos en cuenta otras ables y considerar diferentes conceptos de resa familiar”, comentó Diana.u asesor en la realización de este trabajo el doctor Luis Eugenio De Gárate, profe-titular de la Cátedra de Investigación en nzas Corporativas en Nuevos Ambientes egocios. Además tuvieron el apoyo de

octora Rosa Nelly Treviño, titular de átedra de Investigación en Empresa iliar.

20ARTÍCULOS

PARTICIPARON EN EL PREMIO INTERNACIO-

NAL DE INVESTIGACIÓN

FINANCIERA IMEF


Bibliotecahttp://biblioteca.mty.itesm.mx

Inicia Acervo Básico Departamental

Con el propósito de poner al alcance los libros más indispensables para

el ejercicio docente de los profesores del Campus Monterrey, Biblioteca amplía el periodo de recepción de solicitudes para la compra de Acervo Básico Departamental.

Durante este primer semestre del año, las solicitudes podrán ser reci-bidas durante los meses de febrero y marzo. El profesor interesado deberá enviar la solicitud de su material bibliográfico utilizando la forma ofi-cial Podrá solicitar hasta un libro por semestre.

Para conocer más detalles sobre el programa, favor de ingresar a la página: http://biblioteca.mty.itesm.mx/acervobasicodepartamental

Si desea obtener mayor informa-ción envíe un correo electrónico a Dayán Ramírez en la dirección: [email protected].

Construye la Biblioteca

E l Departamento de Desarrollo de Colecciones, en conjunto con

directores de programas académi-cos, pone en marcha el programa “Contruyendo la Biblioteca” para las carreras de LRI, LED e IBT durante los días 22, 23 y 24 de febrero.

Plantea EGAP retos y oportunidades

>Dr. Bernando González-Aréchiga, director de la Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública (EGAP).

8 PANORAMA ACADÉMICO

Se invita a los profesores y alum-nos de estos departamentos a que participen en la selección de libros que se dará durante el periodo men-cionado en el lobby del primer piso de Biblioteca.

Durante el año se buscará posicionar investigadores, reforzar el trabajo de extensión y ampliar convenios

Participa en revista Puño y Letra

Los alumnos de la carrera de Lengua y Literatura Hispánicas convocan

a participar con textos, ilustraciones y diseño editorial en la revista literaria Puño y Letra, proyecto que busca ser un escaparate para la creatividad de los alumnos de todas las carreras del campus.

Esta publicación se distribuirá gratuitamente de forma bimestral, y, aunque está por publicar su tercer número, requiere de diseñadores, ilus-tradores, fotógrafos, poetas, ensayistas y narradores que se involucren en ella para desarrollar su imagen y contenidos.

Si te interesa ser parte de este pro-yecto estudiantil, contacta a los edi-tores en el correo [email protected].

POR ATZIRI ESPINOSA

Impulsar el posicionamiento de sus investigadores y difundir sus hallazgos, obtener mayor provecho del carácter multidisciplinar del Tecnológico de Monterrey, así como reforzar su tra-

bajo de extensión, son algunos de los retos más importantes de la sede regiomontana de la Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública (EGAP) para el 2010.

Así lo plantea el doctor Bernardo González-Aréchiga, director de la EGAP, quien decla-ra que éste es un año especial para la escuela debido a que egresan los primeros estudiantes del Doctorado en Política Pública, quienes podrán evidenciar la calidad del programa y compro-meterán a su dirección a situarlos en puestos estratégicos.

“Nuestros alumnos doctora-dos nos generan retos y oportu-nidades muy importantes tales como la construcción de una red de investi-gadores graduados para poder apoyarlos en su ubicación profesional y el fortalecimiento de nuestro compromiso para la difusión de sus hallazgos de investigación y de tesis”, expresó el doctor González-Aréchiga.

Cabe señalar que el posicionamiento de los egresados no sólo aplicará para quienes lo hacen del programa doctoral, sino también

para todos y directoreinvestigaci

En ese sAréchiga, ycompetenc2009 se hacculos entretrías, las líny las temát

política púdisciplinasto directo sociedad, eque la EGAmayor cantconjuntos escuelas de

“Creo q

2003AÑO EN QUE SURGE

LA EGAP

7MAESTRÍAS CON

830 ALUMNOS

los alumnos, graduados, maestros s de las maestrías y cátedras de

ón. entido, apunta el doctor González- con el propósito de fomentar las ias de los recién citados, desde el e un esfuerzo por estrechar los vín- los planes de estudio de las maes-eas de investigación de las cátedras icas de los cursos de extensión.

“Hicimos un alineamien-to más estrecho entre nuestros programas de maestría, y sobre todo entre los cursos optativos que estamos ofreciendo. La idea es que estén más vinculados con lo que estamos haciendo de investigación, para que así poda-mos posicionar a las cátedras y fomentar el crecimiento de nues-tros investigadores en el Sistema Nacional”, explicó.

Sacan jugo a lo multidiscipli-narDado que la administración y

blica pueden ser enriquecidas por que estudien fenómenos de impac-o indirecto en el bienestar de la l doctor González-Aréchiga señaló P también desea emprender una idad de trabajos de investigación en donde participen las diversas l Tecnológico. ue es un reto por delante el cómo

Admieigunalpúbmucon

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OtrLa conWaSchHasu nisInd

podemos explotar más las capacidades de mul-tidisciplinariedad que tiene el Tecnológico, y cómo en ese sentido podemos generar un valor agregado en política pública, único”, subrayó el experto economista.

Trabajos de extensiónemás de caracterizarse por su involucra-nto con otras escuelas, la EGAP destaca de

al forma por su quehacer interinstitucio- ya que trabaja directamente con el sector lico y privado a nivel federal, estatal y

nicipal. En este año la Escuela continuará dicha labor.

“Estamos reforzando la consultoría en stro trabajo de extensión, tenemos pro-tos muy importantes a nivel federal. bajamos, por ejemplo, en proyectos de strucción de infraestructura de agua para omisión Nacional del Agua”, explicó.

“Queremos avanzar también en proyectos seguridad pública, la seguridad es uno de grandes retos que tiene el país, y nos inte-a mucho lograr atraer para su estudio a as áreas, pues en ésta convergen distintas blemáticas que sólo podrán ser compren-as y solucionadas si se abordan desde una spectiva multidisciplinar”, señala. El deseo de lograr una mayor transparencia el manejo de los recursos públicos y en la dición de cuentas de los funcionarios que urren en ilegalidades es otra de las priori-es a trabajar por la Escuela.

os proyectosEGAP, institución que tiene convenios la Universidad de Georgetown, de shington, D.C. y con la John F. Kennedy ool of Government de la Universidad de

rvard, buscará también en el 2010 ampliar colaboración con universidades y orga-mos ubicados en zonas de Brasil y de la ia.


CAMBIANDO DE DISCO

POR: DAVID PALACIOS RODRÍGUEZ

Kindle vs. iPad La historia pudo haber sido distinta

E n columnas anteriores se platicaba acerca de las nuevas tecnologías que se esperaba este año. Una de ellas era

sin duda lo que Apple nombró ofi-cialmente en enero como iPad. Eran muchas las especulaciones alrededor de este dispositivo, sobre todo en las funciones, la cuales resultaron ser menos de las que se rumoraba pero: ¿Qué es lo que realmente significa un iPad?, ¿Qué evolución viene hacer al mercado de las tecnologías?

Si vamos un poco atrás, en el 2007 Amazon puso a la venta un lector de libros digitalizados llamado Kindle. Hoy en día, además de libros, permite a los usuarios pagar una suscripción y poder leer periódicos electrónicos mundialmente reconocidos y agregó otras monerías como 3G, creación de documentos en PDF y la capacidad del aparato de leer por ti.

Lamentablemente, no pasó de ser algo muy parecido a un PDA de la primera generación, con pantalla en blanco y negro que ahora muchos podrían considerar obsoleta. Quizá el dispositivo tenía un propósito princi-pal y este era nada más la lectura de información digitalizada. Sin embar-go, luego de que Amazon anunciara la compra de una compañía en el ramo de las pantallas táctiles, da a pensar que la compañía se espero mucho para mejorar el diseño. De haberse anticipado, tal vez de lo que se habla-ría hoy sería de la nueva generación de Kindle no del iPad.

Toda esta historia del Kindle es porque, al parecer, alguien se ha ade-lantado (no se sugiere que haya roba-do la idea) y ha reunido en un solo ins-trumento, además de la capacidad de leer libros, la experiencia multitouch, el acceso a la web y la visualización de fotos y videos.

Muchos eran los usuarios que esperaban del iPad toda una expe-riencia de computador, tanto así que incluso, aún y cuando no comienza su distribución, se habla en la red de una baja en los precios anunciados, pues Apple teme su poca aceptación por parte de los usuarios que ya cuentan con algún iPhone o iPod.

Pero si se presta atención a los fines del iPad y se compara bien con las netbooks, podría haber comen-zado el descenso de estas últimas y el refinamiento de un camino en donde entre más pequeño sea el dispositivo, mayor sea la similitud con las capacidades de una computadora convencional.

[email protected]

Asumen compromiso con sus compañeros

>Los grupos estudiantiles apoyan la formación integral de los alumnos.

Seis agrupaciones estudiantiles tomaron protesta y enumeraron sus propósitos y planes de trabajo
POR LUIS MARIO GARCÍA
Ser un líder estudiantil es una función que requiere responsa-bilidad y el deseo de ser pro-motor de un cambio positivo en los alumnos, para fomentar

en ellos el involucramiento en actividades co curriculares que los ayuden en su formación.

En el Campus Monterrey existen alrededor de 170 gru-pos estudiantiles, en los cuales se pueden desarrollar activi-dades de liderazgo. De estas agrupaciones son siete las que representan a los más de 16 mil alumnos de la Institución y de las cuales seis de ellas tomaron protesta el pasado 10 de febrero en la Sala Mayor de Rectoría.

“Van a sacar mucho beneficios para desarrollarse profesional y personalmen-te, eso no me queda duda, pero para mí lo más importante que están sacando de estas actividades es ser ciudadanos”, manifestó el doctor Rafael Rangel, rector del Tecnológico de Monterrey, a las nue-vas mesas directivas.

Nuevas tareasEl máximo representante de los estudian-tes es el Comité Ejecutivo FEITESM, el

cual se einquietudos de lola Instituy el Aniv

“Caddiantes

ceso demel encar

“Nuedemocramos imnía, quecumplimmencioneste gru

AsociacEl reto de ExpoAsociac

8PUESTOS

SON LOS QUE COMPONEN UNA MESA DIRECTIVA

ncarga de velar por los intereses e des de éstos, además de organizar s eventos más representativos de ción, el Árbol de la Fraternidad ersario.

a línea de la federación de estu-trabajará en eventos específicos

que permitirán ver por los inte-reses generales de los alumnos. La tarea principal será repre-sentar a todos ellos y dejar huella dentro de la federación”, expresó Jessica González, la nueva presidenta del Comité Ejecutivo FEITESM.

Para que una mesa directiva pueda ejercer como un grupo estudiantil necesita pasar antes por una votación y todo un pro-

ocrático, y el Comité Electoral es gado de llevar a cabo esta tarea. stro principal reto va a ser la cia, que es algo que considera-

portante, promover la ciudada- debe ser fomentada desde que os 18 años y empezamos a votar”, ó Gerardo Acuña, presidente de

po estudiantil.

iones multiculturalesde llevar a cabo la 30 edición tec este año es del Consejo de iones Regionales y Extranjeros

ral quede pre

comEsppodnue

replosunaTecDía

Filafona lade Esp

GoLosgob>Co>Co>Co

Ex>As>Co>Co>Co

(CARE), quienes además buscarán orga-nizar una cátedra de líderes, continuar con el fondo de becas y otros eventos como el Día de la Bandera y las Careolimpiadas.

“Tenemos un gran reto de cumplir con Expotec 2010, queremos hacer historia en el trigésimo aniversario de la fiesta cultu-

más grande de México, estoy seguro lograremos las metas, y las trataremos sobrepasar”, señaló Erasmo Varela, sidente del CARE.Debido a que las agrupaciones que

ponen a la Asociación de Grupos ecializados (AGE) son muy variadas, er unificarlas, será el trabajo de la va mesa directiva.

“El objetivo del consejo AGE 2010 es resentar, orientar y apoyar a todos grupos especializados pidiéndoles identidad con la comunidad del nológico de Monterrey”, dijo Dimas z, presidente de este grupo.Por su parte, el Consejo Estudiantil de ntropía (CEF) buscará incentivar un do de becas en los grupos y un amor humanidad por parte de cada uno

los alumnos del campus, indicó César arza, su nuevo presidente.

bierno estudiantil grupos estudiantiles que conforman el ierno estudiantil son:mité Ejecutivo FEITESMmité Electoralnsejo de Asociaciones Regionales y tranjerasociación de Grupos Especializadosnsejo de Acciones por Méxiconsejo de Sociedades de Alumnosnsejo Estudiantil de Filantropía

800eventos organizan en promedio al año los grupos estudiantiles del Campus Monterrey.

10 PANORAMA ESPECIAL

a
A través de las actividades de las agrupademuestran diariamente que no sólo se
Lídeestudiant

> En los Grupos Estudiantiles los alumnos pueden desarrollar y fortalecer sus competencias.

POR LUIS MARIO GARCÍA

E l mundo actual requiere de ciu-dadanos preparados que no sólo realicen cambios positivos en la sociedad a través de sus conoci-mientos profesionales, sino tam-

bién a través de su formación personal y liderazgo.

Estas son habilidades que los alumnos del Tecnológico de Monterrey pueden desa-

rroen parde

puecomidey cpon

a a

IS

llar a través de los grupos estudiantiles, donde también reciben una preparación a afrontar los retos actuales al momento graduarse.Dentro de estas agrupaciones, los alumnos den obtener otras competencias, como unicarse con personas de diferentes

ologías, trabajar bajo presión, establecer umplir metas a corto plazo y adquirir res-sabilidad en el trabajo, entre otras.

A su vez, conocen a estudiantes de otras

Jessica González de Cosio Contreras

Comité Ejecutivo FEITESM

Rebeca Sofía Sáenz GarzaCAM y Reina del Campus Monterrey

Lizeth Melissa Lara MartínezSACPF

Viridiana Pineda CasiqueSAIIA

Ana

Alicia Leyva GarcíaSALCQ

Luis Gerardo Acuña PeñaComité Electoral

C

Gregorio Vázquez CisnerosCSA

K

Arturo Walter Gómez CramSAIMT

Laura Rodríguez GonzálezSAITIC

Daniela Victoria González Villarreal

SALCC

ésar Gerardo Esparza FloresCEF

arla Gabriela Acosta RamosIDPSA

Myriam Guadalupe Flores Garza

SAARQ

Eduardo Barrera IslaSAISDR

Andrea PatriciYriberry Saavedr

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11 18 DE FEBRERO DE 2010

ca

ei

iones estudiantiles, los alumnos prende dentro de las aulas

resles 2010

carreras o estados y forman grupos colabo-rativos multidisciplinarios que los ayuda en su formación profesional, sin mencionar que pueden llegar a relacionarse con empresarios, políticos o líderes de la comunidad, lo que les ayudará a tener contactos externos en un futuro cercano.

RepresentatividadEn el Campus Monterrey hay más de 170 grupos estudiantiles con diferentes objeti-

voscarrgenmie

TparTectiende lde é

L

o actividades para alumnos de todas las eras, ciudades, estados, países o intereses erales como responsabilidad social, creci-nto personal o entretenimiento.odas las agrupaciones de alumnos son

te de la Federación de Estudiantes del nológico de Monterrey (FEITESM), que e como objetivo la representación óptima os estudiantes y fomentar la vinculación stos con su alma máter.a FEITESM es el organismo representa-

de latantochos

Ltivosque paragrupte unúnic

EnseCon

tivo de todos los alumnos de la Institución, encabezado por un gobierno estudiantil. Todos los estudiantes son miembros activos

FEITESM y por lo tienen sus dere-

y obligaciones. os miembros direc- son los estudiantes han sido elegidos representar a un o, ya sea median-a votación o una constancia de planilla

a emitida por el Comité Electoral.

ñanza única el paso de los años, los grupos estu-

dianse dsimtamparaa esapociud

“noscomrectlos l

“su Ijantel re

170GRUPOS

ESTUDIANTILES EN EL CAMPUS MONTERREY

tiles han evolucionado y ahora no solo edican a la organización de congresos,

posios o reuniones de integración, sino bién desarrollan proyectos benéficos la sociedad y buscan formas de ayudar

tudiantes necesitados a través de becas o yos financieros, lo que los convierte en adanos comprometidos.Se están preparando para ser ciudada-, algo que necesita el país actualmente”, entó el doctor Rafael Rangel Sostmann, or del Tecnológico de Monterrey, sobre íderes estudiantilesDeben hacer todo lo posible por mejorar nstitución, su comunidad y a sus seme-es, esa es realmente la misión”, añadió ctor.

Fernando Mayoral RamírezSAITE

Eduardo Manuel López de LeónSAITC

David Capistran WahSALAE

Guillermo Pámanes CastilloSAIMA

Josué Alfredo Ávila BautistaSALAS

Mayra Alejandra Yzquierdo González

SALAN

Kristian Andrés Macías Fernández

SALPL

Sergio Eduardo Barrón Sánchez

SADIC

Nataly Mercado CárdenasSAEMIS

Alejandra Reséndiz ZamoraSAIBT

Alejandra Chávez SánchezSALIN

Yamder Javier Rodríguez García

SALAD

12 PANORAMA ESPECIAL
Líderesestudiantiles 2010

e aE

Jos

Formación a futuroLos objetivos de todo grupo estudiantil son:>Fomentar en la comunidad a la que representa el sentimiento de pertenencia al Tecnológico de

Monterrey.>Desarrollar competencias de liderazgo, trabajo en equipo, visión estratégica y responsabilidad social

entre los miembros del grupo estudiantil.>Complementar la formación integral del grupo estudiantil y de la comunidad a la que representa a

través de proyectos estudiantiles.>Generar y asegurar proyectos estudiantiles, autofinanciables, de calidad, con una visión a futuro, que

cumplan con sus objetivos y que trasciendan, éstos pueden ser proyectos que: -Consoliden la generación de fondos en beneficio de los alumnos destacados y con necesidades

económicas de la comunidad a la que representa.-Promuevan la formación ética y ciudadana.-Recauden fondos que se traduzcan en beneficios tangibles para la comunidad representada.

Erasmo EnriquVarela Espinoz

CAR

Jorge de Jesús Garduño López Guerrero

AEDUR

Alejandro Betancourt VillafañaIIE Capítulo Estudiantil

Lau

Jaime Cortés GonzálezDejando Huella

Shantall Lozano CarbajalAECHEM

Glor

ra Daniela Reyna GonzálezMente

Luis Rubén González GirónSife

ia Astrid Guraieb IzaguirreAEGM

Dalai Selene Arizmendi Monroy

AIESEC

Gerardo Acosta LoeraPROVS

Adriana EscobarAEES

Vianney Eréndira Jiménez GarcíaBK2TEC

Marisol González OchoaIngenieros sin Fronteras

Ma

Daniela Rubí Quiroga Guerrero

AENL

Dimas Alberto Díaz ZaletaAGE

Michelle Martínez BolañosPunto.3

riela Patricia Blásquez VegaADAI

é Carlos Ferrer DagdugSALEM

C

Carlos TheurelPLEI

Alejandra Pérez VerttiECOTEC

José Norberto Ventura Martínez

Hormigas

Perla Anahí Guadalupe Jiménez Bahena

SALEC

arlos Antonio López DoddoliSALAF

18 DE FEBRERO DE 2010 ESTUDIANTIL PANORAMA 13

LETRAS… ¿HASTA EN LA SOPA?

POR: ROBERTHA LEAL ISIDA

Reflexión y conciencia lingüísticaEl aleph comunicacional

C ada hablante tiene su pro-pia teoría acerca de cómo funciona y se estructura la lengua; esto es verdadera-mente problemático porque,

por esta razón, con cierta frecuencia no conseguimos llegar a un acuerdo sobre qué forma de expresión es mejor que otra: la lengua sirve para comunicarnos, y si no hay consenso, simplemente las ideas no fluyen.

Enseñar lengua es, por la razón ante-rior, una tarea científica y artesanal: de un lado tenemos unas normas que parecen sumamente rígidas; del otro, la creatividad, la emoción, el entusiasmo. Esto significa que quien enseña (y quien aprende) debe encontrar un punto de equilibrio que le permita decir lo que quiere de la manera correcta; debe conjuntar -en una especie de aleph comunicacional- las normas que facilitarán la recepción del mensaje y la expresión de su carácter personal.

Ahora bien, para conseguir navegar con éxito en ese terreno, tierra de todos y de nadie, es preciso reflexionar sobre la lengua y las implicaciones de su uso. Sin embargo, pese a que ésta debería ser una habilidad adquirida paulatinamente a lo largo del proceso de adquisición de un idio-ma, lo cierto es que no estamos entrenados para argumentar con ideas lingüísticas acerca de la pertinencia de un determinado mensaje.

El desarrollo de la conciencia lingüís-tica, es decir, la competencia que permite discernir entre una y otra forma lingüística, es una tarea que se antoja imperativa puesto que contiene la clave para mejorar la comunicación humana.

Como sabemos, la lengua es un vehícu-lo social de comunicación que media entre los seres humanos y la realidad que los rodea. Es decir, la lengua sirve para repre-sentar y comunicar la organización del mundo; pero para que cumpla con estos propósitos, tiene un conjunto de reglas de funcionamiento que comparten todos los usuarios.

Así, desde la conciencia lingüística, un hablante puede reconocer lo que es correcto e incorrecto; desde la reflexión lingüística, un hablante debería ser capaz de argumentar por qué un uso es o no permitido.

Por consiguiente, sería bueno poner en práctica algunas estrategias que nos per-mitan, poco a poco, criticar lingüísticamen-te las ideas. Hay que preguntarle al texto, al mensaje, tantas cosas como queramos saber: qué trata de decir; qué implicaciones tiene el empleo de ese orden sintáctico particular; qué hay detrás de la selección de las palabras que hizo el autor; a qué contexto corresponde… Las respuestas que el texto nos dé marcarán la pauta para un argumento reflexivo de la lengua.

[email protected]

Convoca a estudiantes a esforzarse por México

>(De izq. a der.) Cesar Gaviria Trujillo, ex presidente de Colombia; y el ingeniero Javier Prieto, coordinador del Programa Diálogo con Líderes.

El ex presidente de Colombia sostuvo una interesante plática con alumnos de diversos campus del Tecnológico de Monterrey
POR PAULA DE ANDA
I nvitado por el Programa Dialogo con Líderes, que promueve el ejercicio de un liderazgo socialmente responsable, el ex presidente de Colombia César Gaviria Trujillo, entabló una interesan-

te plática con estudiantes de diversos campus del Tecnológico de Monterrey, a través de la Universidad Virtual.

Entre los temas que abordaron en la charla, destacan dos problemáticas que han sido obje-to de polémica en la sociedad mexicana, las recientes alianzas entre partidos políticos con posturas ideológicas antagónicas y la política puramente personalista, que Gaviria asegura es perjudicial para los países democráticos.

“En Latinoamérica se tenía la idea de que los partidos políticos eran los del problema, y eso tiene parte de verdad, pero la otra cara de la moneda, es que no hay democracia sin partidos políticos. Lo que se necesita son estructuras políticas y gente luchando por el mismo objetivo”, expresó.

Violencia deslegitima institucionesEl ex Secretario General de la OEA, también habló con los estudiantes sobre la necedidad que existe en México de una Reforma del

Estade sbienlas chace

Ala vGavde lblemquetituc

“van bilidellas

Acanoblemquevan

Cpresno dimpquede s

“dina

do. “No para que el estado sea más gran-ino para que funcione, para que regule , para que supervise bien, para que haga osas que tiene que r”, dijo.l abordar el tema de

iolencia en el país, iria expresó que uno os principales pro-as que ocasiona, es

deslegitima las ins-iones del Estado. Las instituciones perdiendo respeta-ad, la gente se va sintiendo insegura con ”. gregó: “El problema de los latinoameri-s es que tendemos a simplificar los pro-as y las soluciones. No nos damos cuenta

con una sola acción o un solo frente no se a resolver los problemas de la región”.omo un consejo para los jóvenes, el ex idente de Colombia manifestó que estos eben esperar que las soluciones sean

artidas únicamente por el gobierno, sino debe existir un mayor compromiso social u parte.Este es un país que tiene un futuro extraor-rio, los jóvenes pueden hacer mucho

los

de de yec

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únahídofun

uncomel mpo

10AÑOS COMO SECRETARIO

GENERAL DE LA OEA

más para cambiar la sociedad, no deberían renunciar a esa oportunidad de participar”, expresó.

Mediador de conflictosConocido en América Latina como “media-dor de conflictos”, César Gaviria Trujillo se graduó en Economía por la Universidad de

Andes en Bogotá. Ha sido un defensor de la democracia y los derechos humanos y firme partidario la integración regional a lo largo de su tra-toria política. Como presidente de Colombia realizó un plio proceso de reformas económicas que mitieron la incorporación de ese país a

economía internacional. La Constitución 91 fue promulgada durante su gobierno ortaleció la democracia colombiana para mover la defensa de los derechos humanos l fortalecimiento de la justicia. Fue electo Secretario General de la OEA 1994 y reelecto por los países miembros 1999. Durante su mandato estableció el promiso de la región por la democracia y

derechos humanos. Además, fue presidente de la Cámara de presentantes de Colombia y Ministro de cienda en la década de los ochenta. Desde el 2006 se desempeña como jefe ico del partido liberal de Colombia. Desde pugna por el fortalecimiento de los parti-s políticos, reconociéndolos como actores damentales en una sana democracia. También es miembro activo de Oceana, a organización internacional que tiene

o objetivo reducir la contaminación en ar y prevenir el colapso irreversible de la

blación de peces y animales marítimos.


Software para alumnos, profesores y adminisitrativos

A través de convenios que el Tecnoló-gico de Monterrey ha realizado con diferentes empresas proveedoras de software, la comunidad del Instituto puede aprovechar licencias o descar-gas de paquetes computacionales para uso académico; las rutas a seguir para encontrar y descargar licencias depen-den de la audiencia que corresponda:

ALUMNOS:Página: http://mitec.itesm.mx Ruta: Servicios / Servicios de apoyo /

En la web

Software / Licencias

PROFESORES:Página: http://acade-mia.itesm.mxRuta: Mi Desarrollo / Recursos para mi Práctica / Software / Licencias

EMPLEADOS:Página: http://vaf.itesm.mx Ruta: Mis herra-mientas de trabajo / Herramientas básicas / Software / Licencias

La empresa Google ingresa al mundo de las redes sociales que lideran en la actualidad Facebook y Twitter

Gmail competirá con redes sociales

Para tener acceso a alguna de estas páginas y a las licencias y software dis-ponibles, es necesario ser alumno acti-vo del presente semestre o empleado con nómina, además de tener cuenta activa del correo electrónico oficial del campus (@itesm.mx).

De esta manera se busca asegurar a los alumnos, profesores, administradores y directivos del Campus Monterrey, el acceso a la infraestructura de cómputo y servicios, para satisfacer sus necesi-dades de manera oportuna e incremen-tar su productividad.

L a semana pasada, la empresa Google se sumergió en el mundo de las redes sociales incorporando un servicio denominado Google Buzz a su sistema de correo electrónico

Gmail, el cual mezcla algunos atributos de Facebook y Twitter.

Google Buzz permitirá a los usuarios actualizar el estatus de su cuenta, compartir fotografías y enlaces de web con los miembros de su red, además de atraer sus actividades en otros sitios como Twitter, Flickr y Picasa.

Bradley Horowitz, portavoz de la empre-sa, comenta que la intención es presentar un nuevo servicio que elimine los errores o

incochan

Piguay acdir qcom

Aportcióna lo

TGoociónaten

¡RESPALDA TU INFORMACIÓN! Para evitar el riesgo de perder información importante por falla de equipo o energía eléctrica, te recomendamos respaldar tus documentos importantes en varias unidades de almacenamiento, como USBs o CDs; puedes también enviar el documento a tu cuenta de correo electrónico.

Envíanos tus opiniones y comentarios sobre esta página a: [email protected] esta página en internet: http://publidinf.mty.itesm.mx

nvenientes de sus competidores, aprove-do las ventajas de unos y otros.or ejemplo, Google Buzz permitirá al l que Twitter, publicar fotografías, enlaces tualizaciones, pero también podrá deci-ué usuarios pueden ver su información, o lo permite Facebook. pesar de las inevitables comparaciones, avoces de Google dijeron que su inten- no es invadir territorios sino “escuchar

s usuarios”. odd Jackson, gerente de producto en gle, afirma que no le pondrán mucha aten- a la competencia, ya que van a centrar la ción en sus clientes.

AreferOlimel Cden cuandepo

Fno pde lade Tde dseanpartmedcom

Mundo @ Por Radelape

Las olimpiadas de TwitterAlgunos atletas han expresado confusión con respecto a las reglas impuestas por el Comité Olímpico Internacional para las Olimpiadas de Invierno 2010, pues algunos han comentado en sus cuentas de Twitter, que no publicarán mensajes durante la competencia deportiva.

Pero Bob Condron, Director de Servicios Mediáticos para el Comité Olímpico Estadounidense, afirma que no hay regla que impida que los atletas se comuniquen median-te blogs o Twitter, aunque sí hay algunas res-tricciones con respecto a sus mensajes en línea; “no puedes actuar como un periodista si no lo eres”, dice Condron, refiriéndose a que los mensajes deben limitarse a las experien-cias personales de los atletas.

demás, los atletas tienen prohibido irse a patrocinadores no oficiales de las piadas. Otro lineamiento expuesto por

omité Olímpico es que los atletas pue-publicar fotos de ellos mismos, siempre y do no muestren imágenes de las acciones rtivas durante los Juegos Olímpicos.

uera de lo anterior, Condron afirma que ueden hacer más restricciones en el uso tecnología; “éstas serán las Olimpiadas witter”, dice, pues no podremos saber ónde llegarán las actualizaciones; tal vez transmitidas “desde la banca durante un ido de hockey, o incluso el podio de las allas”, comenta Condron (Fuente: CNN.).

18 DE FEBRERO DE 2010 ESTUDIANTIL PANORAMA 15

POR

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Exhorta a los estudiantes a ser ciudadanos más participativos e informados

>Los estudiantes, estuvieron atentos y mostraron interés durante la presentación de la diputada.

PAULA DE ANDA

n el objetivo de conocer el trabajo de los utados y de enriquecer la participación ciu-ana, se celebró la ponencia “Los diputados ciudadanía: Estrategias de colaboración”, artida por la licenciada Sandra ames, diputada del séptimo dis-o de Nuevo León, correspon-nte a la zona Tecnológico. “Fomentar la participación ciu-ana debería ser la constante de as las instituciones educativas a fortalecer la línea democráti-del país”, expresó la diputada a mnos de la materia Perspectiva ítica, en el evento que llevo a o el pasado 5 de febrero.

nciones de los diputadosDurante la charla, la licenciada

anes explicó las diversas fun-nes de los diputados y la relación tienen con la ciudadanía, al ser s los representantes del pueblo

gidos mediante el voto libre y secreto, así o los requisitos que un ciudadano debe

rir para ser electo. “Los ciudadanos pueden ser gidos de manera directa por el yor número de votos en las elec-nes, o por representación pro-cional, de acuerdo al número votos que haya obtenido cada tido político”, dijo. Sobre las funciones de los dipu-os, expresó: “Los diputados os servidores públicos y tene-

s que ser verdaderos representantes ante obierno, teniendo como objetivo servir a omunidad y buscar el bien común”. Refiriéndose a lo que se les exige, seña-ue tienen el compromiso de asistir a las

reunionen el plquier co

Urgen cLa dipu

cámaraAsí

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fortalecsando sdeben ay expreesa coo

26DISTRITOS

ELECTORALESHAY EN

NUEVO LEÓN

“Fomentar la partici-pacipación ciudadana debería ser la constantede todas las institucio-nes educativas para fortalecer la línea demo-crática del país ”.

Sandra PánamesDiputada del séptimo

distrito de Nuevo León

es de comisiones, comités y sesiones eno, y cumplir plenamente con cual-misión o trabajo que se les asigne.

iudadanos activostada indicó que deben existir meca-

nismos para que la ciudadanía sea capaz de participar en la mejora de la comunidad. De acuerdo a este objetivo en Nuevo León se creó la Iniciativa Ciudadana, que permite a los ciudadanos libres y en pleno ejercicio de sus derechos presen-tar iniciativas ante el congreso del Estado en cualquier materia que se considere necesaria.

Asimismo, explicó que existen otras herramientas que permiten una mayor participación ciudada-na, como los foros de debate y las consultas ciudadanas.

“Lo importante es generar el debate y no cerrarnos en el con-greso, ni cerrarles las puertas de opinión a los ciudadanos y a las

s empresariales”, expresó.como la ciudadanía espera que los os cumplan con sus funciones, los

diputados también esperan y deben exigir a la ciudadanía enriquecer el trabajo legislativo mediante la cooperación constante, la retroa-limentación de la función legisla-tiva y la participación activa en la solución de conflictos y problemas comunes de la sociedad.

Para finalizar, la diputada Pánames exhortó a los alumnos a

er la tarea de los diputados, expre-us opiniones e inquietudes. “Ustedes cercarse a cada uno de sus diputados sarles su desacuerdo. Tiene que haber peración constante”.

24 al 27 de agosto de 2010, Monterrey, N.L.

Con el objeto de conmemorar el Bicentenario de la Independencia de México, el Centenario de la Revolución Mexicana y los movimientos emancipatorios de América Latina, el Tecnológico de Monterrey, a través de la División de Humanidades y Ciencias Sociales de la Escuela de Negocios, Ciencias Sociales y Humanidades, convoca a investigadores en las áreas de filosofía, literatura, historia, lingüística, ciencias políticas y sociales, artes visuales, semiótica, música y arquitectura a este Congreso Internacional con los temas:

La fecha límite para la recepción de resúmenes de ponencias:1 de mayo de 2010.

Los resúmenes se reciben en la siguiente dirección electrónica: [email protected] y [email protected]

Mayores informes: http://www.itesm.mx/va/catedra/utopia/

México América Latina

Artes, arquitectura y pensamiento utópico

Literatura y pensamiento utópico

Filosofía y pensamiento utópico Política y sociedad

Ideología y discurso

16 PANORAMA ESTUDIANTIL 18 DE FEBRERO DE 2010

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CLASIFICADOS

L U N E S

M A R T E S

M I E R C O L E S

J U E V E S

V I E R N E S

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Caldo de Res con Papa y AcelgasPechuga de Pollo a la FlorentinaPuntas de Res a la CazadoraCalabacita CampesinaArroz AzafránBrócoli al VaporEnsalada y Postre

Crema de NuezPechugas de Pollo a la ItalianaRopa Vieja EspañolaSandwichetas de Carnes FríasPuré de PapaBrócoli con Ralladura de ZanahoriaEnsalada y Postre

Crema de ZanahoriaBrochetas de PolloCortadillo NorteñoCebiche de PescadoArroz PoblanoChampiñones a la MexicanaEnsalada y Postre

Crema de ColiflorEnchiladas ZacatecanasChile Relleno de Queso, Papa y Elote sin LamprearCroissant de AtúnFussilli al NaturalChayote al VaporEnsalada y Postre

Mole de OllaEnmoladas de Queso PanelaAlbóndigas a la HierbabuenaPapa Rellena con Queso, Rajas y EloteArroz CambrayEjotes a la PimientaEnsalada y Postre

Crema de TomateFajitas de Arrachera con PimientosPechuga de Pollo TipalpaCrepas de CamarónPapa Galeana al OréganoAcelgas a la MexicanaEnsalada y Postre

Caldo de Pollo con Fideos FritosFajitas de Pollo en RajasPicadillo RancheroPapa Rellena de Queso y ChampiñonesArroz CambrayAcelgas al SarténEnsalada y Postre

Crema de TomateTaco Pancho VillaPechuga de Pollo a la BarbacoaTostada de CevicheFussilli al NaturalNopalitos a la MexicanaEnsalada y Postre

Crema de ApiosFlautas de Carne Deshebrada de ResChile Relleno de Queso, Papa y EloteSalpicón de AtúnPlumilla a la Holandesa Verduras al SarténEnsalada y Postre

Crema de BrócoliPechuga de Pollo AlmendradaFlautas de Carne Deshebrada de Res

Aguacate Relleno de Ensalada de Surimi Spaghetti en Salsa de Pimientos Rojos y TomateCalabacita al GratínEnsalada y Postre

Caldo de Res CaliforniaChuleta de Puerco en Salsa Verde con AguacateFajitas de Pollo a la PrincesaSalpicón de ResFideo al ChipotleCalabacita al VaporEnsalada y Postre

Caldo de Res con LentejasCarne de Res a la MotuleñaFilete de Pescado PátzcuaroPizza VegetarianaArroz PrimaveraEjotes con AlmendrasEnsalada y Postre

Sopa de GarbanzosBrochetas de ResPescado a la Veracruzana Crepas de EspinacasArroz al CurryNopalitos al ChipotleEnsalada y Postre

Sopa de Camarón con NopalitosFilete de Pescado a la Veracruzana en Hoja de PlátanoGorditas de Rajas con Queso y PicadilloCalabacita ItalianaArroz CampiranoChampiñones a la MexicanaEnsalada y Postre

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reves MARTÍN CONTRERAS

unta al Mundial Tiro con Arco

l destacado arquero Gerardo Alvarado competirá en el ndial de Tiro con Arco, que se ará a cabo del 18 al 21 de febre-n Las Vegas, Nevada.l candidato a Deportista

Año del 2009, que ganó una dalla de plata en la Universiada ndial de Serbia, buscará una na actuación en la categoría re Universitaria del mayor nto para arqueros del mundo.En la categoría donde voy a

ticipar hay 400 rivales, un reto me motiva”, dijo el estudiante ° semestre de la Ingeniería en

catrónica. Gerardo afirmó que apacidad logística del Mundial mite que muchos arqueros dan tirar de manera simultá-, para que se sientan cómodos sarrollen su talento.

stos para la gunda etapa

os Borregos de tenis jugarán la segunda etapa del Circuito ional Universitario, en las chas del Campus Estado de xico del 18 al 21 de febrero. apitán del equipo, Roberto za, informó que llevará a o jugadores al evento: Andrea rtínez, Talía Díaz, Adriana epa, Nora Madrazo, Beatriz

vo, Alejandro de Mucha, David arreal y Samuel Scott.Nos fue bien en la primera a con el triunfo de Andrea

rtínez en Guadalajara”, comen-oberto. Los Borregos de tenis campeones nacionales de iversiada y CONADEIP 2009.

oya a Haití n deporteara apoyar a los damnificados por el terremoto en Haití, epartamento de Formación ortiva te invita el jueves 18 ebrero al “Día del Trote” que levará a cabo desde las 6:00 ta las 22:00 horas en el Estadio nológico. En el evento, esta- presentes jugadores de los ados del Monterrey y perso-s de Plaza Sésamo. El Tecnológico de Monterrey licará la cantidad que se

aude, y se enviará a Fundación mex, que también doblará la a que reciban”, indicó el orga-dor Alberto Ponce. Otros puntos importantes es estarán presentes jugadores ayados de Monterrey, perso-s de Plaza Sésamo”, comentó.

Siguen invictos> Los remates certeros y un adecuado trabajo en la red fueron claves para que el ‘repre’ de voleibol venciera en casa y por partida doble al Tec CCM.

Los Borregos de voleibol dominan la Conferencia Nacional de CONADEIP y continuarán con juegos en casa
POR MARTÍN CONTRERAS
L os Borregos de Voleibol del Tecnológico de Monterrey man-tuvieron su etiqueta de invictos en la Conferencia Nacional del CONADEIP, al abrir la segunda

vuelta con un doble triunfo sobre el Tec Campus Ciudad de México (CCM).

Los juegos se efectuaron en el Gimnasio Tecnológico el sábado 13 y el domingo 14 de febrero, ante buenas entradas de afi-cionados que fueron a apoyar al equipo que quiere su séptimo título seguido del CONADEIP.

Los de casa ganaron por parciales de 30-20, 30-11 y 30-23 y de 30-26, 31-29 y 30-25, ante un rival que venía con la idea de acercarse en la tabla de posiciones, sin embargo el doble revés los aleja a cuatro juegos de los Borregos, que marchan en el primer sitio con marca de 14-0.

“Los dos juegos fueron muy interesan-tes. En el primero nos aplicamos, todos respondieron ante el sistema que venimos manejando de darle rotación a todos los jugadores para mantenerlos listos cuan-do entren a la duela”, dijo el entrenador Fernando Castro.

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TomEn eron lparared, juga

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El domingo batallamos más, de hecho tuvieron ventajas en algunos sets, mbargo supimos contrarrestar para rnos el doble triunfo que nos ayuda ante en las aspiraciones de seguir en imer lugar de la Conferencia y de bus-ventualmente organizar las finales en terrey”, agregó.

Tomando en cuenta que el CCM venía cerca de noso- los dos triunfos son funda-tales para estar en el primer r de la Conferencia, ahora mos una mayor ventaja que permite manejar mejor las ciones en la segunda vuel-omentó.

an el mandol primer juego los Borregos se lleva-a victoria en 75 minutos. La constante el equipo fue el buen manejo del la con una adecuada preparación de las das que terminaron en remates.os saques, los bloqueos en la red y la pción de jugadas fueron otras fortale-el conjunto, que jugó un partido con ha intensidad que los llevó al éxito 30-20, 30-11 y 30-23.

En el sdel fin deel inicio cequipos, y29 puntoscalidad deúltimos d

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“Haceque la Coen cada jueste fin deen otros cpara nosoFernando

14VICTORIAS

LLEVAN LOS BORREGOS DE

VOLEIBOL EN EL CONADEIP

Camino empedradoEn el segundo juego, los visitantes mejo-raron su desempeño para poner a prueba a los Borregos, en el primer set tuvieron ventaja, sin embargo, terminaron cedien-do ante el empuje del rival por 30-26.

iguiente set, que fue el mejor semana, hubo volteretas desde on jugadas brillantes de ambos por esto llegaron empatados a , hasta que de nueva cuenta la los azules los llevó a realizar los os que definieron el juego. confianza de ir adelante y sin confiados, de nueva cuenta los Borregos hicieron un buen trabajo en el tercer set que se llevaron por un 30-21 para remachar el doble triunfo de fin de semana.

Continúan los partidosLas emociones del voleibol siguen este fin de semana, cuando los Borregos reciban al Tec Campus Querétaro en tido, el sábado 20 a las 19:00 domingo 21 a las 12:00 horas en io.

mos una atenta invitación para munidad del Tec nos acompañe ego que tengamos como locales; semana recibimos a Querétaro ompromisos muy importantes tros”, comentó el entrenador

Castro.

6campeonatos consecutivos tienen los Borregos de voleibol en CONADEIP.

En la segun-da vuelta los Borregos de voleibol jugarán ocho partidos en casa.

1
8 PANORAMA ESTUDIANTIL 18 DE FEBRERO DE 2010
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POR ALEJANDRA BRAMBILA

La comunidad dancística que hay en la ciu-dad, aprovechó el poder de convocatoria que tienen para conjuntar esfuerzos en el evento “Unidos por Haíti” que se celebró el pasado 11 de febrero en el Auditorio Luis Elizondo.

El espectáculo fue organizado por más de 10 escuelas, entre ellas academias de danza e instituciones educativas que cuen-tan con grupos de alto nivel y que busca-ron mostrar su talento al público, así como unirse para una buena causa.

Abren showPor parte del Tecnológico de Monterrey participó la Compañía de Danza Contemporánea, conocida como Contempotec, la cual presentó la coreo-grafía “Con Mi Boca Cerrada” de Sunny Savoy.

Con este espectáculo, los alumnos del Campus Monterrey fueron los encarga-dos de abrir el evento. La actitud dura y de protesta que se muestra en esta com-pleja coreografía resultó perfecta para poner al público en contexto.

Luego de este pri-mer número siguió un video con imá-genes de la tragedia, el cual le recordó al publicó la importancia de su contribu-ción.

Variado repertorioCada grupo participante presentó una o varias composiciones de estilos como jazz, hiphop, tap, flamenco o breakdance. Uno de los números más interesantes fue el que realizaron los alumnos de School of Rock, en el que interpretaron las canciones “I love Rock and Roll”, “Yellow”, y “All you need is love”. .

Los artistas y asistentes de espectáculo cultural se unieron a todos los demás que en diferentes partes del mundo han contri-buido a esta urgente causa. A pesar de que ha pasado más de un mes de este trágico acontecimiento, el pueblo haitiano sigue y seguirá necesitando la contribución de la comunidad mundial para salir adelante.

Suman talentos por Haití

>Los estudiantes del Campus Monterrey fueron los encargados de abrir el evento.

10ASOCIACIONES CULTURALES

PARTICIPARON EN EL

ESPECTÁCULO

Savater invita a filosofar >Fernando Savater, agradeció la puesta en escena que organizó en su honor el Departamento de Difusión Cultural y la Cátedra Alfonso Reyes.

El autor español se mostró atento a la dramatización de sus textos durante la presentación de“Compresencias”
POR ATZIRI ESPINOSA
Una amena pero también pro-funda reflexión sobre la impor-tancia de convertirnos en seres pensantes, críticos de los acontecimientos que suceden

a nuestro alrededor y participativos en los procesos de mejora para nuestra sociedad, se vivió el pasado 8 de febrero durante la puesta en escena de “Compresencias”.

En esta ocasión, el tradicional evento organizado por el Departamento de Difusión Cultural y la Cátedra Alfonso Reyes, en la Sala Mayor de Rectoría, realizó un homenaje a la obra del filósofo y catedrático español Fernando Savater, quien personalmente apre-ció el espectáculo como parte del público.

Fernando Savater es una figura impres-cindible del pensar ético contemporáneo así como uno de los intelectuales más recono-cidos en el mundo. Se confiesa influido por Nietzsche, Cioran y Spinoza, propugna por una ética del querer en contraposición a una ética del deber y se inclina por el individua-lismo democrático, socialdemócrata, liberal y universalista.

Ha creado más de medio centenar de libros y ensayos, así como innumerables artí-culos periodísticos que destacan por su estilo

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do, incisivo, irónico y divertido, cualidades lo convierten en favorito de lectores de as las edades.Mediante “Compresencias con Fernando ater”, se presentó la lectura dramatizada fragmentos de libros representativos de la ación literaria del autor, tales como “Ética a Amador” (1991), “Diccionario del ciuda-o sin miedo a saber” (2007), “La tarea del oe” (2009) e “Historia de la filosofía: sin or ni temblor” (2009).

“A veces tengo tantas ganas de contarle chas cosas a mi hijo Amador, pero me las anto, porque bastante me ha de aguantar mi tarea de padre como para añadir otras omendaciones disfrazado de filósofo”.Con esta cita del libro “Ética para Amador”, inició la representación de los textos de ater, los que palabra por palabra, hicieron dente el interés del autor por acercar a los tores, principalmente a los jóvenes, hacia ilosofía, sin afán de imponerles ideas, sólo despertar su ímpetu de reflexión. Entre los oradores que de manera sobre-iente dieron vida a las introspectivas ideas escritor ibérico se encuentran el ingenie-Armando Quintanilla, director de carrera Negocios Internacionales y la licenciada riana Carranza, directora de carrera de rcadotecnia.

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Participaron, de igual modo, Adriana García, estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Marco Mendoza, alumno de Licenciado en Derecho y Andrés Morales, estudiante de Licenciado en Negocios Internacionales.

La representación contó con la guía escéni-el maestro Gerardo Garza, quien además

estructura al libreto.

contacto con sus lectoresfinalizar la intervención de quienes otor-on su voz a las palabras del también acti-ta político español, Savater agradeció al nológico de Monterrey por su reconoci-nto y convocó a los jóvenes a encontrar

la filosofía y la democracia una forma de ir su libertad.“La vida debe ser reflexiva, no simplemen-n mecanismo de rutina, de miedos, de

vilismo. Yo creo que una vida sin examen, reflexión, no merece la pena vivir. Una vida reflexión no es una vida humana”, enfatizó atedrático y escritor español.

tor galardonadoando Savater ha sido condecorado con preseas o:emio Planeta de 2008 con “La hermandad de la ena suerte”emio Ortega y Gasset de Periodismo de 2000emio Euskadi de Plata de 1999 por “Las preguntas la vida”emio de la Sociedad para el Avance del nsamiento Crítico de 1998emio Nacional de Ensayo en 1982 con “La tarea l héroe”.

18 de febrero de 2010 | no. 1629 aÑo xlii direcciÓn de

Documents