Qué es Consiste en un listado de aspectos a evaluar (contenidos, capacidades, habilidades, conductas, etc.), al lado de los cuales se puede calificar (“O” visto bueno, o por ejemplo, una "X" si la conducta no es lograda) un puntaje, una nota o un concepto. Es entendido básicamente como un instrumento de verificación, o bien un mecanismo de revisión de ciertos indicadores prefijados y la revisión de su logro o de la ausencia del mismo durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Puede evaluar cualitativa o cuantitativamente, dependiendo del enfoque que se le quiera asignar.

Lista de cotejo

Cómo se elabora A) Revise los pasos del proceso que ha decidido observar. B) Seleccione los pasos críticos del proceso. C) Elabore una lista de preguntas para verificar si los pasos dentro del proceso efectivamente se llevan a cabo. Estas preguntas deberán ser cerradas. D) Lleve a cabo las observaciones y recolecte los datos. E) Analice la información e implemente una solución.

Quinto grado. Bloque IV. Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos

Indicadores del PROCESO

Indicadores del PRODUCTO

•Comentan acerca de

las características de

los personajes

principales

•Reconocen a los

protagonistas y

antagonistas de los

cuentos por su

prototipo.

•Distinguen entre

características físicas

y psicológicas.

•Acuerdan el tema

acerca del cual se

desarrollará la trama

de la obra que

escribirán.

• Bosquejan las

escenas, los diálogos,

los personajes.

• Escriben las escenas

en el tipo de texto

correspondiente

(guión)

Producto parcial:

Tabla comparativa

• Especifican las

características

psicológicas y físicas.

Producto final:

Guión de teatro

•Sigue la estructura del

tipo de texto.

•Utiliza acotaciones

•Presenta signos de

puntuación que indican

expresiones específicas

de los

personajes(enojo,

admiración, sorpresa,

etc.)

•Las escenas y diálogos

son coherentes.

•Las reglas

gramaticales y

ortográficas están

presentes..

LISTA DE COTEJO

Indicadores Valores

Producto

Si No Observaciones

Mencionan al menos tres características psicológicas de los protagonistas.

Mencionan las características de los textos (guiones de teatro) dramáticos investigados

Discuten acerca de la trama y los personajes de la obra

Producto El guión contiene: escenas, diálogos y acotaciones

El texto es coherente con respecto a la trama y los diálogos

Al hacer la lectura, los actores dan las intenciones mencionadas.