16 - hegemonía liberal y expansión de la economía y del territorio
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Hegemonía Liberal y Expansión de la Economía y del TerritorioProf. Andrés Osorio Gómez
2012
Preuniversitario MunicipalDAEMLos Andes
I. Hegemonía Liberal
¿QUÉ ES EL LIBERALISMO?
Doctrina que propugnael desarrollo de
las libertadesindividuales para lograr el
bienestar colectivo.
Filosofía asociada a losprincipios de la Ilustración.
¿Qué pensaban los liberales chilenos?
El debilitamientodel poder del Presidente.
Proponían
El fortalecimiento delas libertades.
Gobierno representativo.
¿Qué pensaban los liberales chilenos?
La menor injerencia del Estado
en materia económica.
Proponían
La laicización de las
instituciones.
El Estado Docente.
El constitucionalismo.
¿Qué factores permitieron difundir el liberalismo?
La llegada deintelectuales
que trabajaron para
el gobierno.
¿Qué factores permitieron difundir el liberalismo?
La llegada aValparaíso
de comercianteseuropeos
que importaron nuevas ideas
y valores.
¿Qué factores permitieron difundir el liberalismo?
La llegada deintelectualesargentinos,
latinoamericanosy europeos.
¿Qué factores permitieron difundir el liberalismo?
Los viajes delos jóvenes aristócratas
a Europa.
La apertura y tolerancia
del gobierno de Bulnes.
Se produce una eclosión cultural
Surge la generación de
1842
Primera generaciónde intelectuales
chilenos
¿Qué factores permitieron difundir el liberalismo?
Nace la
“Sociedad literaria”
El avance de las ideas liberales
La expansión de la cultura y la educación.
Favoreció
Desarrollode la
Historiografía.
El avance de las ideas liberales
Favoreció
Desarrollodel
Derecho.
El avance de las ideas liberales
Favoreció
Desarrollode la
novela romántica.
Las ideas liberales
tambiénrepercutieron
En la notable expansión de la educación
La Constitución de 1833señalaba
“La educación pública es una atenciónpreferente del Estado”
¿Qué factores propiciaron la expansión dela educación?
A. El rol del Estado B. El rol de la Iglesia Católica
C. El rol de los privados
Tras la promulgación de la Ley de Instrucción
Primaria en 1860, el Estado se convirtió en el principal
sostenedor de la educación.
El Rol de Estado
Gratuidad de la enseñanza primaria.
El Estado controlaba la actividad pedagógica.
El Estado Docente
El Rol del Estado
1842 Nace la Universidad de
Chile.
Andrés Bello, Manuel Bulnes y Manuel Montt,
impulsores de unaUniversidad.
El Rol del Estado
1842 Escuela de Preceptores
Formar Maestros
El rol del Estado
Escuela de Bellas Artes.
Creación de escuelas públicas.
Escuela de Preceptoras.
1889, Instituto Pedagógico.
Impulsar la educación
Contratar maestros europeos.
Escuela de Artes y Oficios.
Maestros Europeos
Fomentaron el desarrollo de las ciencias y las artes.
El rol de la Iglesia Católica
Impulsar una educación privada y clerical
Defender laLibertad de enseñanza
El rol de los sectores privados
En 1856 nace la Sociedad deInstrucción Primaria
Impulsa la creación de una serie de escuelas y colegios
II. Liberalismo político
Liberalización y secularización de las instituciones
Llegada al poderdel Presidente Pérez.
Avanza la liberalizacióny secularización de las instituciones.
la liberalización y secularización de las instituciones
Para llevar a cabo
El liberalismo chileno
Se inspiró
en movimientos políticos europeos
¿Qué sectores acogieron estas ideas?
•Las fortunas de provincia.
• Los que rechazaban el centralismo y el autoritarismo.
• Los nuevos ricos
La expansión de la economía
Plutocracia
permite
llamado
el surgimiento un nuevo grupo social
El control del Estado por sectores liberales
Una serie de reformas constitucionalesque apuntaban a liberalizar el país.
Favoreció
1. Liberalización de las instituciones políticas
Disminuir las facultades del Presidente.
Reforzar el predominio del Congreso.
Evitar el intervencionismo.
Liberalización de las instituciones políticas
Entre 1871 y 1883 se realizan
una serie de reformas
constitucionales
Fortalecer los derechosIndividuales.
¿Qué buscaban
estasreformas?
2. La lucha por laicizar las instituciones
Cuestiones teológicas o doctrinarias
Originó un conflicto Iglesia/Estado
llamado
Influencia de la IglesiaV/S
Secularización de la sociedad
V/SEl Estado La Iglesia Católica
El conflicto Iglesia Estado
Disminuir la influenciade la Iglesia en la sociedad.
Mantener la influencia de la Iglesia en la sociedad.
Impulsor de las “Leyes Laicas”.
La lucha por laicizar las instituciones
Secularización de las instituciones civiles
• 1883 /1884 Leyes Laicas:Cementerios laicos,
Registro civil y Matrimonio civil.
• 1865, ley interpretativa del articulo 5º de la
Constitución de 1833.
Se permite el culto privado deotros credos.
Educación
Libertad de enseñanzaV/S
Estado Docente
El conflicto Iglesia - Estado
También se manifestó
Nacen los primeros partidos políticos
1849, Partido Liberal.
• Se produce la“Cuestión del Sacristán”:
en 1857 se divideel conservadurismo.
• Nace el Partido
Nacional.
• Nace el Partido Conservador.
• Lucha por limitar las atribuciones del Poder
Ejecutivo y proteger los privilegios eclesiásticos derivados de la unión
formal de la Iglesia y el Estado.
•1862Partido Radical.
•1888Partido
Demócrata.
Nace el primer movimiento socialista
• 1849, nace la Sociedad de la Igualdad.
Balance del siglo XIX
Desde una lógica institucional, el siglo XIX pasó por tres etapas:
a. 1831–1861, predominio de una república autoritaria.
b. 1861–1891, reformas que disminuyen el autoritarismo presidencial y la influencia de la Iglesia.
c. 1891–1920, consolidación del liberalismo.
La hegemonía liberal se instala en la segunda mitad del siglo XIX.
III. Expansión económica y territorial
Fuente: Historia y Ciencias Sociales. 2º medio. Mare Nostrum.
Territoriochileno en el sigloXIX.
¿Expansión o
pérdida territorial
?
1. La expansión de la economía
Durante gran parte del siglo XIX
La economía chilena se expandió
Entre 1830 - 1857
Se identifican tres ciclos
Entre 1860 - 1878Entre 1883 - 1929
¿Qué permitió la expansión durante el primer ciclo?
a.El descubrimiento y explotación de yacimientos mineros.
•Chañarcillo: plata.
•Lota: carbón.
•Tamaya: cobre.
b. Exportaciones de trigo.
•1848: California.
•1854: Australia.
La fiebre del oro en California atrajo a miles de inmigrantes
quedemandaban alimentos.
c. Valparaíso, principal puerto del Pacífico Sur.
Puerto de Valparaíso en el siglo XIX
d. El rol del Estado.
• Estabilidad política.• Orden fiscal.
• Proteccionismo aproductores locales.
• Catastro.•Almacenes francos de
Valparaíso.
Manuel Rengifo, ministro de Hacienda de José Joaquín Prieto.
d. El rol de los inmigrantes emprendedores.
José Menéndez
José Tomas Urmeneta
Matías Cousiño
d. La demanda internacional de materias primas.
La Revolución IndustrialDemandó gran cantidad
de materias primas
¿Qué provocó el fin del primer ciclo?
•Agotamiento minero.
•Fin el mercado triguero.
• Disminución en la
demanda internacional de materias
primas.La revolución entró en unciclo recesivo.
¿Qué permitió la expansión durante el segundo ciclo?
a. El descubrimiento de nuevos yacimientos mineros.
• Yacimientos de cobre:
Tres Puntas y Caracoles.
• Explotación salitrera.
b. La expansión del ferrocarril y del telégrafo.
La expansión del ferrocarril durante la segunda mitad del
siglo XIX fue notable.
c. Nacimiento de algunas industrias.
Fundiciones de Lota y Guayacán
•Fundiciones
•Alimentos
• Maestranzas
• Insumos para
la minería
d. El desarrollo de obras públicas.
• Se construyenpuentes, caminos y escuelas públicas
• Se remodela Santiago
Hermoseamiento del Cerro Santa Lucía
e. Un nuevo paradigma económico: el librecambismo
Jean Gustave Courcelle-Seneuilformo a la elite chilena en lospreceptos del librecambismo
• El librecambismo fue la doctrina que
determinó la política económica chilena
hasta lasprimeras décadas del
siglo XX
f. La demanda internacional de materias primas.
La revolución Industrial entró en una nueva fase expansiva, demandando materias primas
¿Qué provocó el fin del segundo ciclo y qué causó unaprofunda crisis económica?
• La creación del ferrocarril de Panamá
• La destruccióndel puerto de
Valparaíso• Una nuevo ciclo
recesivo en la economía mundial
• Agotamiento minero
• La crisis del bimetalismo
2. La expansión del territorio
Gobiernode Bulnes
Guerra del Pacífico
Gobiernode
Balmaceda
Guerra contra losAraucanos
ColonizaciónZona Sur
Norte GrandeIncorporación
DeIsla de Pascua
Incorporaciónde la
Araucanía
Ley de colonización: Llegadade colonos alemanes.
a. Gobierno de Bulnes
Ocupación del Estrechode Magallanes,
fundación de Punta Arenas y Fuerte Bulnes.
b. Guerra de Pacífico
• Incorporación de Arica, Tarapacá y
Antofagasta.
c. Incorporación de la Araucanía
Cornelio Saavedra y Gregorio Urrutiaen distintos momentos
estuvieron a cargo del proceso.
d. Incorporación de Isla de Pascua
Policarpo Toro, uno de los gestores de la incorporación de la isla
a la soberanía nacional.
3. Problemas limítrofes con Argentina en el siglo XIX
• “1899 Abrazo del Estrecho”
• 1881 Divortia Aquarum, pérdida de la
mayor parte de la Patagonia.
• Protocolo de 1893.
Acuerdo de 1881
La zona en oscuro corresponde a los 60.000 km 2. de Puna, que Chile
entregó a Argentina.
4. Conflictos militares externos siglo XIX
a. Guerra contrala Confederación.
b. Guerra contra España.
c. Guerra del Pacífico
o del Salitre.
Los Héroes
Los rivales
Las consecuencias
La Economía del Salitre y la Cuestión Social
Próxima clase revisaremos…
Respuestas Guía 16: Hegemonía Liberal y Expansión de la Economía y del Territorio
Nº PREGUNT
A
CLAVE
HABILIDAD
1 E Comprensión
2 D Comprensión
3 A Análisis
4 D Análisis
5 B Análisis
6 C Evaluación
7 D Comprensión
8 C Análisis
9 D Evaluación
10 C Evaluación
11 C Evaluación
12 C Conocimiento
13 B Comprensión
14 D Conocimiento
15 B Comprensión