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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA de TLAXCALA FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIÓN LICENCIATURA en CIENCIAS de la EDUCACIÓN EDUCACIÓN A DISTANCIA FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO (A): GABRIELA TECOCOATZI PADILLA GRUPO. 300. A FECHA: 28 Y 29 de Abril 2015 SESIÓN No. 1 Y 2 de 8 – 3° Instrucciones: marca con una x según tu desempeño en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades para obtener el promedio de la sesión. ACTIVIDADES CALIFICACIÓN 5 6 7 8 9 10 1 SALUDO Y BIENVENIDA. X 2 PUBLICACIÓN DE CALIFICACIONES (SEGUNDO PARCIAL). X 3 ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: EL MÚSICO SORDO. X 4 NOMBRAMIENTO DE COMISIONES 3° PARCIAL. X 5 COMENTARIOS SOBRE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA Y LOS X

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UNIVERSIDAD AUTNOMA de TLAXCALA

FACULTAD de CIENCIAS de la EDUCACIN

LICENCIATURA en CIENCIAS de la EDUCACIN

EDUCACIN A DISTANCIAFORMATO DE AUTOEVALUACIN

NOMBRE DEL ALUMNO (A): GABRIELA TECOCOATZI PADILLA GRUPO. 300. A FECHA: 28 Y 29 de Abril 2015SESIN No. 1 Y 2 de 8 3Instrucciones: marca con una x segn tu desempeo en cada actividad, realiza tu suma y divide entre el numero total de actividades para obtener el promedio de la sesin.ACTIVIDADESCALIFICACIN

5678910

1SALUDO Y BIENVENIDA.X

2PUBLICACIN DE CALIFICACIONES (SEGUNDO PARCIAL).X

3ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERS: EL MSICO SORDO.X

4NOMBRAMIENTO DE COMISIONES 3 PARCIAL.X

5COMENTARIOS SOBRE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA Y LOS PROYECTOS. (Ttulo no ms de 15 palabras). REVISAR LA TAREA.X

6PRESENTACIN POR EL ASESOR: PLATAFORMAS DE EDUCACIN A DISTANCIA.X

7ACTIVIDAD NO. 1: Bloque 1. Estructura bsica de Moodle. Por equipos, los alumnos leen y exploran el tema.X

8PRACTICA NO. 1. Explorando un curso en la Plataforma SIGA de la Uatx.X

9ADIS,X

Suma81860

Total de la suma 86

Promedio9.5