1 ANEXO III Ttulo Profesional Bsico en Fabricacin y Montaje1. Identificacin del ttulo.ElTtuloProfesionalBsicoenFabricacinyMontajequedaidentificadoporlossiguientes elementos:-Denominacin: Fabricacin y Montaje.-Nivel: Formacin Profesional Bsica.-Duracin: 2.000 horas-Familia Profesional: Fabricacin Mecnica e Instalacin y Mantenimiento.-Referente europeo: CINE-3.5.3. (Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin). 2. Perfil profesional.2.1. Competencia general del ttulo.Lacompetenciageneraldeestettuloconsisteenrealizaroperacionesbsicasdemecanizadoy montaje para la fabricacin mecnica con materiales frricos, no frricos y tecno-plsticos as como para lainstalacinymantenimientodeelementosderedesdefontanera,calefaccinyclimatizacin, operandoconlacalidadindicada,observandolasnormasdeprevencinderiesgoslaboralesy proteccinmedioambientalcorrespondientesycomunicndosedeformaoralyescritaenlengua castellana y en su caso en la lengua cooficial propia as como en alguna lengua extranjera.2.2. Competencias del ttulo.Lascompetenciasprofesionales,personales,socialesylascompetenciasparaelaprendizaje permanente de este ttulo son las que se relacionan a continuacin:a)Preparar el puesto de trabajo, herramientas, maquinaria auxiliar y equipos de mecanizado y montaje en taller y/o de instalacin y mantenimiento en obra.b)Realizar uniones fijas y desmontables en materiales metlicos y no metlicos, siguiendo criterios de seguridad, funcionalidad y economa.c)Realizar el montaje y ajuste de elementos metlicos y no metlicos mediante herramientas porttiles, consiguiendo los ajustes, enrase o deslizamiento de las partes mviles.d)Abrir rozas y zanjas para el tendido de tuberas de evacuacin y suministro de agua, circuitos de calefaccin y climatizacin bsica.e)Ensamblar tuberas para aplicaciones de evacuacin y suministro de agua e instalaciones de calefaccin.f)Configurar y montar pequeas instalaciones de riego automtico asegurando la cobertura de toda la superficie y el ahorro de agua.g)Montar equipos sanitarios conectados a la red de evacuacin y a la de suministro interior.h)Montar unidades interiores y exteriores de equipos de climatizacin bsica.i)Construiryensamblarconductosdeventilacinenfibraosimilar,realizandooperacionesde acabado y sellado de juntas.j)Realizarelmantenimientodemquinas,equipos,tileseinstalaciones,cumpliendolos procedimientos establecidos en los manuales para el uso y conservacin de los mismos.k)Resolverproblemaspredeciblesrelacionadosconsuentornofsico,social,personalyproductivo, utilizandoelrazonamientocientficoyloselementosproporcionadosporlascienciasaplicadasy sociales.l)Actuar de forma saludable en distintos contextos cotidianos que favorezcan el desarrollo personal y social, analizando hbitos e influencias positivas para la salud humana.m)Valoraractuacionesencaminadasalaconservacindelmedioambientediferenciandolas consecuencias de las actividades cotidianas que pueda afectar al equilibrio del mismo.n)Obtenery comunicar informacin destinadaal autoaprendizajeya su usoen distintos contextos de suentornopersonal,socialoprofesionalmedianterecursosasualcanceylospropiosdelas tecnologas de la informacin y de la comunicacin.)Actuarconrespetoysensibilidadhacialadiversidadcultural,elpatrimoniohistrico-artsticoylas 2 manifestaciones culturalesy artsticas, apreciando su usoy disfrute como fuente de enriquecimiento personal y social.o)Comunicarseconclaridad,precisinyfluidezendistintoscontextossocialesoprofesionalesypor distintos medios, canales y soportes a su alcance, utilizando y adecuando recursos lingsticos orales y escritos propios de la lengua castellana y, en su caso, de la lengua cooficial.p)Comunicarseensituacioneshabitualestantolaboralescomopersonalesysocialesutilizando recursos lingsticos bsicos en lengua extranjera.q)Realizar explicaciones sencillas sobre acontecimientos y fenmenos caractersticos de las sociedades contemporneas a partir de informacin histrica y geogrfica a su disposicin.r)Adaptarse a las nuevas situaciones laborales originadas por cambios tecnolgicos y organizativos en suactividadlaboral,utilizandolasofertasformativasasualcanceylocalizandolosrecursos mediante las tecnologas de la informacin y la comunicacin.s)Cumplirlastareaspropiasdesunivelconautonomayresponsabilidad,empleandocriteriosde calidadyeficiencia enel trabajoasignadoyefectundolo deforma individual o como miembro de un equipo.t)Comunicarseeficazmente,respetandolaautonomaycompetenciadelasdistintaspersonasque intervienen en su mbito de trabajo, contribuyendo a la calidad del trabajo realizado.u)Asumir y cumplir las medidas de prevencin de riesgosy seguridad laboral en la realizacin de las actividades laborales evitando daos personales, laborales y ambientales.v)Cumplirlasnormasdecalidad,deaccesibilidaduniversalydiseoparatodosqueafectanasu actividad profesional.w)Actuarconesprituemprendedor,iniciativapersonalyresponsabilidadenlaeleccindelos procedimientos de su actividad profesional.x)Ejercersusderechosycumplirconlasobligacionesderivadasdesuactividadprofesional,de acuerdo con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.2.3.RelacindecualificacionesyunidadesdecompetenciadelCatlogoNacionalde Cualificaciones Profesionales incluidas en el ttulo.2. 3.1 Cualificaciones profesionales completas:a)OperacionesauxiliaresdefabricacinmecnicaFME031_1(RD295/2004,de20de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC0087_1: Realizar operaciones bsicas de fabricacin.UC0088_1: Realizar operaciones bsicas de montaje.b)Operacionesdefontaneraycalefaccin-climatizacindomsticaIMA367_1(RD 182/2008, de 8 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:UC1154_1: Realizar la instalacin de tuberas, preparando, cortando y uniendo tubos para la conduccin de agua y desages.UC1155_1: Realizar operaciones bsicas de instalacin y mantenimiento de aparatos sanitarios, radiadores y aparatos de climatizacin de uso domstico.2.4. Entorno profesional.2.4.1. Este profesional ejerce suactividad por cuenta ajena engrandes, medianasy pequeas empresas dedicadas a la fabricacin y montaje de productos mecnicos y electromecnicos, as como al montaje y mantenimiento de instalaciones de fontanera, calefaccin y climatizacin.2.4.2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes: Peones de industrias manufactureras.Auxiliares de procesos automatizados. Fontanero/a.Montador/a de equipos de calefaccin. Mantenedor/a de equipos de calefaccin.Montador/a de equipos de climatizacin. Mantenedor/a de equipos de climatizacin. Instalador/a de redes de suministro y distribucin de agua.3 2.5. Prospectiva del sector o de los sectores relacionados con el ttulo.LasAdministracioneseducativastendrnencuenta,aldesarrollarelcurrculocorrespondiente,las siguientes consideraciones:a)Elperfilprofesionaldentrodelsectorproductivo,evolucionahaciaunincrementoenlatomade decisionespropiasdelosprocesosautomatizados,realizacindefuncionesdeplanificacin, mantenimiento, calidad y prevencin de riesgos laborales en la pequea empresa. b)Lasestructurasorganizativastiendenaconfigurarsesobrelabasededecisionesdescentralizadas, relacionesfuncionalesdeltrabajoenequipo,rotacindepuestosdetrabajoycanalesde participacin.c)Laevolucintecnolgicatiendeasistemasenergticamentemseficientes,porelusodela electrnica, automatismos y la utilizacin de nuevos materiales.d)Eldesarrollodenuevoscamposdeproduccindecalor,entrelosquesepuedendestacarlos sistemas de cogeneracin, la utilizacin de paneles solares para la obtencin de ACS, las bombas de calor geotrmicas y las instalaciones de biomasa han adquirido una extraordinaria importancia.e)Eldesarrollodenuevoscamposdeproduccindefro,entrelosquesepuedendestacarlos sistemas de absorcin, utilizando el calor residual de instalaciones productoras de calor o mediante el uso de paneles solares trmicos.f) El sector productivo apunta a una evolucin hacia las competencias relacionadas con el empleo de las energas renovables, sistemas electrnicos que incrementan el rendimiento, mquinas con altos rendimientos energticos y nuevos materiales plsticos para el transporte de fluidos.g)Losprocesosdemontajeymantenimientosetendrnqueadaptaralanormativareferentealos tratamientos y gestin de residuos y agentes contaminantes.3. Enseanzas del ciclo formativo.3.1. Objetivos generales del ttulo.Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes:a)Aplicar el plan de mantenimiento de equipos y uso de espacios en taller y obra interpretando las especificaciones establecidas para preparar el puesto de trabajo.b)Seleccionar los equipos,herramientasy accesorios necesarios identificando los criterios que hay que aplicar para realizar uniones fijas y desmontables.c)Manejarlasherramientasporttilesadecuadasinterpretandolasespecificacionesdel procedimiento que hay que aplicar para realizar el montaje y ajuste de elementos.d)Interpretarcroquisyesquemasderedesbsicasdedistribucindefluidosidentificandolas condiciones de trabajo y marcas de replanteo para la apertura de rozas y zanjas.e)Identificar las principales fases del proceso de construccin de conducciones de fluidos aplicando tcnicas bsicas de soldadura y unin para ensamblar tuberas de cobre o PVC.f)Relacionarloselementosderedesbsicasdedistribucindefluidosconlosrecursosparasu instalacin elaborando listados de los elementos necesarios para configurar y montar instalaciones eficientes de riego automtico.g)Relacionar los elementos de redes domsticas de distribucin, evacuacin y saneamiento con los sistemasparasuinstalacin,sujecinyregulacinacoplandogriferas,vlvulasdecortey tuberas de desage para montar equipos sanitarios.h)Interpretar esquemas y manuales de aparatos e instalaciones domsticas de agua fra y calefaccin identificando la secuencia de operaciones para su mantenimiento.i)Identificarlosconductoscomercialesparalainstalacinderedesconvencionalesdeventilacin aplicando tcnicas bsicas de mecanizado y unin para su construccin y ensamblaje.j)Interpretarmanualesdeusodemquinas,equipos,tileseinstalacionesidentificandola secuencia de operaciones para realizar su mantenimiento bsico.k)Comprenderlosfenmenosqueacontecenenelentornonaturalmedianteelconocimiento cientficocomounsaberintegrado,ascomoconoceryaplicarlosmtodosparaidentificary resolver problemas bsicos en los diversos campos del conocimiento y de la experiencia.l)Desarrollarhabilidadesparaformular,plantear,interpretaryresolverproblemasaplicarel 4 razonamientodeclculomatemticoparadesenvolverseenlasociedad,enelentornolaboraly gestionar sus recursos econmicos.m)Identificarycomprenderlosaspectosbsicosdefuncionamientodelcuerpohumanoyponerlos enrelacinconlasaludindividualycolectivayvalorarlahigieneylasaludparapermitirel desarrolloyafianzamientodehbitossaludablesdevidaenfuncindelentornoenelquese encuentra.n)Desarrollar hbitos y valores acordes con la conservacin y sostenibilidad del patrimonio natural, comprendiendolainteraccinentrelosseresvivosyelmedionaturalparavalorarlas consecuencias que se derivan de la accin humana sobre el equilibrio medioambiental.1.)Desarrollarlasdestrezasbsicasdelasfuentesdeinformacinutilizandoconsentidocrtico las tecnologas de la informacin y de la comunicacin para obtener y comunicar informacin en el entorno personal, social o profesional.o)Reconocercaractersticasbsicasdeproduccionesculturalesyartsticas,aplicandotcnicasde anlisisbsicodesuselementosparaactuarconrespetoysensibilidadhacialadiversidad cultural, el patrimonio histrico-artstico y las manifestaciones culturales y artsticas.p)Desarrollaryafianzarhabilidadesydestrezaslingsticasyalcanzarelniveldeprecisin, claridadyfluidezrequeridas,utilizandolosconocimientossobrelalenguacastellanay,ensu caso,lalenguacooficialparacomunicarseensuentornosocial,ensuvidacotidianayenla actividad laboralq)Desarrollar habilidades lingsticas bsicas en lengua extranjera para comunicarse de forma oral y escrita en situaciones habituales y predecibles de la vida cotidiana y profesional.r)Reconocercausasyrasgospropiosdefenmenosyacontecimientoscontemporneos,evolucin histrica,distribucingeogrficaparaexplicarlascaractersticaspropiasdelassociedades contemporneas.s)Desarrollarvaloresyhbitosdecomportamientobasadosenprincipiosdemocrticos, aplicndolos en sus relaciones sociales habituales y en la resolucin pacfica de los conflictos.t)Comparary seleccionar recursosy ofertas formativas existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida para adaptarse a las nuevas situaciones laborales y personales.u)Desarrollar la iniciativa, la creatividad y el espritu emprendedor, as como la confianza en s mismo, la participacin y el espritu crtico para resolver situaciones e incidencias tanto de la actividad profesional como de la personal.v)Desarrollar trabajos en equipo, asumiendo sus deberes, respetando a los dems y cooperando con ellos, actuando con tolerancia y respeto a los dems para la realizacin eficaz de las tareas y como medio de desarrollo personal.w)Utilizar las tecnologas de la informacin y de la comunicacin para informarse, comunicarse, aprender y facilitarse las tareas laborales.x)Relacionar los riesgos laborales y ambientales con la actividad laboral con el propsito de utilizar las medidas preventivas correspondientes para la proteccin personal, evitando daos a las dems personas y en el medio ambiente.y)Desarrollar las tcnicas de su actividad profesional asegurando la eficacia y la calidad en su trabajo, proponiendo, si procede, mejoras en las actividades de trabajo.z)Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrtico.3.2. Mdulos profesionales.Los mdulos de este ciclo formativo, son los que a continuacin se relacionan:Operaciones bsicas de fabricacin. 90 horas Soldadura y carpintera metlica. 85 horas Carpintera de aluminio y PVC. 85 horas Redes de evacuacin. 110 horas Fontanera y calefaccin bsica. 125 horasMontaje de equipos de climatizacin. 55 horas Ciencias aplicadas I. 90 horasCiencias aplicadas II. 90 horas Comunicacin y sociedad I. 120 horasComunicacin y sociedad II. 120 horas Formacin en centros de trabajo. 130 horas