1.3 determinacion de practicas
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Determinación de practicasTRANSCRIPT
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo 1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: Técnico en mecánica industrial Módulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: CBtis No 26Fecha: 2 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica.
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos.
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a) Presentación del problemab) Identificación de las necesidades de aprendizajec) Recolección de informaciónd) Solución del problema
Demostración Práctica guiadaPráctica
supervisadaPráctica
autónoma
Dibujar croquisDibujar diagramasDibujar esquemas
Centro de computo
Oficinas de gobierno
Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Aplica la técnica aprendida para dibujar esquemas, diagramas y croquis a mano alzada realizando ejercicios diversos en el escenario laboral en el que se desenvuelva
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Identificar los instrumentos que se utilizan para dibujarUsa los instrumentos que se usan para dibujar
Aplica la técnica aprendida para dibujar con instrumentos utilizando el equipo necesario.
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo 1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: MecánicaMódulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: Centro de bachillerato tecnológico industrial y de servicios No 26
Fecha: 2 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica utilizando las Tic´s
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos usando software especializado.
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a. Presentación del problemab. Identificación de las necesidades de aprendizajec. Recolección de informaciónd. Solución del problema
Demostración Práctica guiadaPráctica
supervisadaPráctica
autónomaEncender el equipoInicializar la aplicaciónEscoger un formatoDeterminar las unidades y las coordenadas a usarAprende a utilizar las herramientas de ediciónAprende a utilizar las herramientas de modificación
Centro de computo
Oficinas de gobierno
Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Encender el equipo, inicializa la aplicación, examina la interfaz de la pantalla, escoge un formato, determina las unidades de medida y su precisión así como coordenadas a utilizar en relación al trabajo a realizar en su escenario laboral.
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* A = Alta M = Media B = Baja
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo 1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: Técnico en mecánica industrialMódulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: CBtis No 26
Fecha: 2 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica utilizando las Tic´s
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos usando software especializado.
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a. Presentación del problemab. Identificación de las necesidades de aprendizajec. Recolección de informaciónd. Solución del problema
Demostración Práctica guiadaPráctica
supervisadaPráctica
autónoma
Aprende los parámetros básicos del dibujoAprende la geometría de los objetos básicos Aprende la geometría de los objetos compuestos y sus propiedades
Centro de computo
Oficinas de gobierno
Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Usa la técnica para determinar los parámetros básicos del dibujo realizando ejercicios diversos aplicables al trabajo a realizar en su escenario laboral.
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Usa la técnica para trazar objetos geométricamente básicos realizando ejercicios diversos aplicables al trabajo a realizar en su escenario laboral.
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Usa la técnica para trazar objetos compuestos realizando ejercicios diversos aplicables al trabajo a realizar en su escenario laboral.
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Usa la técnica apropiada para determinar las propiedades de los objetos y realiza ejercicios diversos aplicables al trabajo a realizar en su escenario laboral.
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Usa la técnica para realizar diferente tipo de texto realizando ejercicios diversos aplicables al trabajo a realizar en su escenario laboral.
B 17 18
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo * A = Alta M = Media B = Baja
1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: Técnico en mecánica industrialMódulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: CBtis No 26
Fecha: 22 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica utilizando.
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos aplicando las normas NOM y ANSI
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a. Presentación del problemab. Identificación de las necesidades de aprendizajec. Recolección de informaciónd. Solución del problema
Demostración Práctica guiadaPráctica
supervisadaPráctica
autónomaIdentifica los tipos, calidades, usos y aplicaciones de las líneas según las normas NOM y ANSI en el dibujo técnico.
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Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Dibuja líneas utilizando la norma NOM y ANSI según sea el caso realizando ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral,
M1
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4Identifica el tipo, tamaño y estilo de las letras del alfabeto según las normas NOM y ANSI en el dibujo técnico.
Escribe textos utilizando la norma NOM y ANSI según sea el caso realizando ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral.
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo * A = Alta M = Media B = Baja
1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: Técnico en mecánica industrialMódulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: CBtis No 26
Fecha: 22 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica.
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos aplicando las normas NOM y ANSI
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a. Presentación del problemab. Identificación de las necesidades de aprendizajec. Recolección de informaciónd. Solución del problema
Demostración Práctica guiadaPráctica
supervisadaPráctica
autónomaIdentifica los materiales, señalización, instalaciones y mobiliario que se usa en la simbología según las normas NOM y ANSI en el dibujo técnico.
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Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Usa la simbología utilizando la norma NOM y ANSI según sea el caso realizando ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral.
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4
Identifica las acotaciones, escalas y formatos que se usan en las dimensiones según las normas NOM y ANSI en el dibujo técnico.
Dimensiona objetos utilizando la norma NOM y ANSI según sea el caso realizando ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral.
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo * A = Alta M = Media B = Baja
1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: Técnico en mecánica industrialMódulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: CBtis No 26
Fecha: 22 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica utilizando las Tic´s
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos aplicando las normas NOM y ANSI usando software especializado
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a. Presentación del problemab. Identificación de las necesidades de aprendizajec. Recolección de informaciónd. Solución del problema
Demostración Práctica guiadaPráctica
supervisadaPráctica
autónomaIdentifica el menú de propiedades de las líneas, los comandos y la sintaxis de los mismos en la pestaña “inicio”
Centro de computo
Oficinas de gobierno
Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Dibuja objetos aplicando adecuadamente las propiedades de las líneas, realizando ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral.
M 1
2
3
4Identifica el menú texto de la pestaña “anotación” y configurara el tipo tamaño y estilo según lo dicta la norma
Dibuja objetos acotando adecuadamente las dimensiones según la norma, realizando ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral.
M 5 6
6
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo * A = Alta M = Media B = Baja
1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: Técnico en mecánica industrialMódulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: CBtis No 26
Fecha: 22 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica utilizando las Tic´s
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos aplicando las normas NOM y ANSI usando software especializado
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a. Presentación del problemab. Identificación de las necesidades de aprendizajec. Recolección de informaciónd. Solución del problema
Demostración Práctica guiada Práctica supervisada
Práctica autónoma
En el software de aplicación identifica en el menú dibujo de la pestaña “inicio” las distintas simbologías de materiales, señalizaciones, instalaciones y mobiliarios que dicta la norma.
Centro de computo
Oficinas de gobierno
Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Dibuja objetos simbolizando adecuadamente los materiales, señalizaciones, instalaciones y mobiliario según la norma, realizando ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral usando el software de aplicación.
M 7 2 8 4
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo * A = Alta M = Media B = Baja
1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: Técnico en mecánica industrialMódulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: CBtis No 26
Fecha: 22 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica utilizando las Tic´s
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos aplicando el sistema ortogonal y el axonométrico
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a. Presentación del problemab. Identificación de las necesidades de aprendizajec. Recolección de informaciónd. Solución del problema
Demostración Práctica guiadaPráctica
supervisadaPráctica
autónomaEn el software de aplicación identifica el menú cotas de la pestaña “anotar” las distintas acotaciones, escalas y formatos que dicta la norma
Centro de computo
Oficinas de gobierno
Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Dibuja objetos acotando adecuadamente las dimensiones según la norma, realizando ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral usando el software de aplicación.
M 9 2 10 4
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo * A = Alta M = Media B = Baja
1.3 Determinación de prácticas
Carrera / especialidad: Técnico en mecánica industrialMódulo: II Maquina piezas mecánicas en taladro y tornoSubmódulo: II Diseña piezas mecánicasNombre del docente: Héctor Moisés Díaz Vásquez
Institución: CBtis No 26
Fecha: 22 de Junio de 2013
CONTENIDO (S): SITUACIONES: Aplica los principios de representación gráfica utilizando las Tic´s
Dibuja piezas mecánicas en dos y tres dimensiones articulando saberes de diversos campos para diseñar modelos y prototipos aplicando el sistema ortogonal y el axonometrico
Secuencia de ejecución del
contenido en el ámbito laboral
Escenarios
laborales
Nombre de la práctica para lograr el contenido
CO
MP
LE
JID
AD
*
Método de aprendizaje: basado en problemasFases:
a. Presentación del problemab. Identificación de las necesidades de aprendizajec. Recolección de informaciónd. Solución del problema
Demostración Práctica guiadaPráctica
supervisadaPráctica
autónomaIdentifica las características del sistema ortogonal del 1er diedro
Centro de computo
Oficinas de gobierno
Empresas de la iniciativa privada
Despachos particulares
Aplica el sistema ortogonal del 1er diedro y realiza ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral usando el software de aplicación
A1
2
3
4
Identifica las características del sistema ortogonal del 3er diedro
Aplica el sistema ortogonal del 1er diedro y realiza ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral usando el software de aplicación
A 5 6
Identifica las características del sistema de proyección axonométrica en un isométrico
Aplica el sistema ortogonal del 1er diedro y realiza ejercicios diversos aplicables a los distintos trabajos a realizar en su escenario laboral usando el software de aplicación
A7 8
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Documento de trabajo * A = Alta M = Media B = Baja
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