UNIVERSIDAD SAN PEDROVICERECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS

SLABO FILOSOFIAI. PARTE INFORMATIVA1.1. Carrera Profesional

: Administracin1.2. Cdigo de asignatura

: 1141.3. Pre requisito : Ninguno1.4. Crditos

: 031.5. Ciclo de estudios

: I1.6. Semestre Acadmico

: 2014-11.7. Extensin Temporal

1.7.1. Teora : 02 horas/semana

1.7.2. Prctica

: 02 horas/semana

1.7.3. Total Horas

: 04 Horas

1.8. Duracin

: 17 semanas

1.8.1. Fecha de Inicio

: 20 de marzo del 2014

1.8.2. Fecha de Culminacin: 13 de julio del 2014

1.9. Personal Docente

: Lic. Adm. Edward Anbal Garca Len. Mg.

1.12. Correo Electrnico:

: edward.garcia.leon@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIN:La asignatura de la filosofa de la ciencia por su naturaleza terico-prctica, se propone orientar los conocimientos a travs de un conjunto de experiencias de aprendizaje utilizando la tcnica del seminario-taller, pretendiendo la formacin de los estudiantes de la carrera profesional de Administracin en la formacin humanista, sensibilizndolos a travs de las lecturas apropiadas, la consolidacin de aprendizajes que direccionen sus conductas orientados a la prctica de valores y a ejercitarse en el manejo practico de la investigacin basado en el mtodo cientfico.III. TEMA TRANSVERSAL

Como tema transversal, se ha de trabajar la Investigacin aplicada en el rea Filosofa en las empresas a nivel local, y de esa manera contribuir analizar los problemas a nivel empresarial y de la sociedad, para ello se incentivar a nivel de grupos de trabajo de los alumnos, as mismo contribuir con los objetivos propuestos en el Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Administracin.

IV. VISIN, MISIN Y LOS VALORES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACINVISINSer una Escuela reconocida por su calidad universitaria y acreditada para la formacin integral del talento humano, la investigacin cientfica, tecnolgica, humanista y la innovacin; con responsabilidad social que satisface a los grupos de inters y contribuye al desarrollo sostenible de la regin y del Pas.

MISINFormamos profesionales en administracin, con capacidades en investigacin cientfica, econmica, humanista y social, con el fin de prepararlos para asumir responsabilidades de liderazgo en la gestin de las organizaciones y proyectarse al desarrollo regional y nacional

VALORESEstamos guiados por principios y valores que definen nuestros actos y nos unen como una gran Escuela de excelencia dentro de la Facultad de Ciencias Contables y Administrativas de la Universidad San Pedro, con respeto, libertad, Pluralismo, Tolerancia, Responsabilidad, Cooperacin, Emprendedurismo

V. PERFIL DEL EGRESADO.

El estudiante de la carrera profesional de administracin de la universidad San Pedro demuestra actitud cientfica, analtica y crtica; desarrolla el pensamiento crtico, pensamiento creativo, toma de decisiones y solucin de problemas frente a las situaciones econmica y social empresarial, en el mbito local, regional, nacional y mundial. Asimismo, demuestra una vasta cultura general e inquietud por su actualizacin y autodesarrollo permanente y basa su conducta de acuerdo a los principios y valores de la persona y de s mismo.VI. COMPETENCIA DE LA ASIGANTURAEl estudiante en el proceso de enseanza aprendizaje de la asignatura de Filosofa estar calificado para discernir y tomar decisiones al encontrase con dilemas morales ya que, son stos son quienes prestan un servicio, desarrollan nuevos productos, tecnologas, elaboran estrategias de comercializacin y abren nuevos mercados. As sus decisiones influyen en el ambiente, las condiciones de trabajo y los consumidores. De ah la necesidad del futuro profesional de administracin pueda justificarse en cada decisin mediante juicios ticos que se hacen partiendo de su formacin de valores sustentada de una teora tica que defina lo que es correcto.

VII. PROGRAMACION ACADEMICA7.1. PRIMERA UNIDADa. Nombre de la unidad

Filosofa y sus ciencias auxiliares en la empresab. Capacidades de la unidad Explica lo que es la filosofa y sus divisiones y ciencias auxiliares Diferencia entre el acto humano y su comportamiento Explica lo que son normas, sanciones y actos ticos y morales. Explica la importancia de los derechos humanos en el ser humano como ente organizador Diferencia los tipos de valores y su aplicacin en las empresas Explica la relacin de los valores y su profesin Describe los tipos de derechos humanos y su importancia en las organizacin mundialc. Contenidos

SEMANACONTENIDOS CONCEPTUALESCONTENIDOS PROCEDIMENTALESCONTENIDOS ACTITUDINALES

PrimeraFilosofa. Divisin y ciencias auxiliares.

Aproximacin etimolgica y diferencias entre tica y moralComprende el significado de Filosofa. Divisin y sus ciencias auxiliares.

Describe la aproximacin etimolgica y diferencias entre tica y moral. Responsabilidad en el cumplimiento de las tareas encomendadas

SegundaLos actos humanos y los criterios del comportamiento humano.Describe los actos humanos y los criterios del comportamiento humanoParticipa de manera activa y permanente, mostrando una actitud reflexiva y crtica sobre los temas acadmicos.

TerceraConceptualizacin bsica de normas, sanciones y actos ticos y morales.

Define la conceptualizacin bsica de normas, sanciones y los actos ticos y morales.

Muestra Inters por los conceptos planteados en clase

CuartaDeclaracin Universal de los Derechos Humanos

Concepto de valor, clasificacin y divisiones.

Axiologa, mbitos

De la tica la moral.

Dimensiones axiolgicas individual y social del ser humano.Analiza la Declaracin Universal de los Derechos Humanos

Analiza latica, la moral y sus dimensionesMuestra inters por el trabajo en equipo colaborativo.

QuintaValores y profesin. Los valores en la formacin profesional.Analiza los valores de la profesin de administracinMuestra inters por el trabajo en equipo colaborativo.

SextaClasificacin y taxonoma de los valores.

-Concepto de profesin y Concepto de humanismo.(relacin)

Analiza la relacin del humanismo y su profesin Participa de manera activa y permanente, mostrando una actitud reflexiva y crtica sobre los temas acadmicos.

Sptima-Definiciny clasificacin de

derechos humanos y su relacin con las garantas individualesDefine, identifica y diferencia los derechos humanos y la relacin con las garantas individuales.Muestra inters por la temtica planteada en clases

OctavaEVALUACION PARCIAL

7.2. SEGUNDA UNIDADa. Nombre de la unidad

El cdigo de tica y los derechos humanos en las empresasb. Capacidades de la unidad Describe el cdigo de tica mundial Explica el cdigo de tica de la escuela profesional de administracin Explica cual es la relacin de la tica los valores y responsabilidad y las decisiones Describe cual es la participacin social y la relacin con la filosofa Diferencia entre tica profesional y la prctica profesional Describe cuales son las obligaciones de los profesionales Explica el cdigo de tica del administradorc. ContenidoSEMANACONTENIDOS CONCEPTUALESCONTENIDOS PROCEDIMENTALESCONTENIDOS ACTITUDINALES

NovenaCdigo tico Mundial.

Aspectos axiolgicos y ticos del profesional en Administracin.Analiza el cdigo tico mundial Muestra inters por la temtica planteada en clases

DecimaCdigo de tica para el administrador a nivel mundial, nacional e institucional.Analiza el cdigo de tica del licenciado en administracinParticipa de manera activa y permanente, mostrando una actitud reflexiva y crtica sobre los temas acadmicos.

Dcimo PrimeraLos valores, la tica y su relacin con la responsabilidad y la toma de decisiones.Revisa las responsabilidades y la toma de decisiones de los administradoresParticipa de manera activa y permanente, mostrando una actitud reflexiva y crtica sobre los temas acadmicos.

Dcimo SegundaParticipacin social y proyeccin social para el cambio. Estudio de caso

Determina la responsabilidad en la participacin social para el cambio organizacional.Muestra inters por el trabajo en equipo colaborativo.

Dcimo Terceratica profesional, definicin.

Divisin tcnica y divisin social del trabajo.Analiza la tica profesional con relacin a los trabajadores en las empresasMuestra inters por el trabajo en equipo colaborativo.

Dcimo CuartaPrincipios, Deberes y Derechos de la Profesin (orientacin , vocacin, fines, beneficio propio, capacidad profesional) Analiza la filosofa que debe tener el licenciado en administracin Participa de manera activa y permanente, mostrando una actitud reflexiva y crtica sobre los temas acadmicos.

Dcimo QuintaCdigo

de tica, elementos y caractersticas.

Analiza el cdigo de tica y su aplicacin con la realidad empresarial local y nacional.Participa de manera activa y permanente, mostrando una actitud reflexiva y crtica sobre los temas acadmicos.

Dcimo

SextaEVALUACION FINAL

Dcimo SptimaEXAMEN DE APLAZADO

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS8.1. EN LA TEORIA

Las sesiones presenciales se desarrollaran acciones en torno a las exposiciones del docente, as como tambin estarn orientadas a propiciar el interaprendizaje en base al dilogo y discusin, exposicin y explicacin e intercambio de conocimientos y experiencias entre los alumnos aplicando el aprendizaje cooperativo de trabajo en equipo.

8.2. EN LA PRCTICA

La parte prctica del curso se desarrollar a travs del trabajo en equipo con apoyo del docente y con la ayuda de textos seleccionados. El aprendizaje prctico se basar en los anlisis de los diversos temas aplicativos del curso desarrollando sus trabajos prcticos y solucin de casos, y tambien el aprendizaje prctico se basar en los anlisis de los diversos trabajos aplicativos del curso desarrollando casos prcticos con la discusin de los resultados y conclusiones.

IX. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

Humanos: Profesor del curso, alumnos del I ciclo de Administracin Materiales Educativos: Separatas, libros, medios informticos.

Medios Educativos: Multimedia (presentacin de power point), pizarra, mota, plumonesX. DISEO DE LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE10.1. Diseo de evaluacin UNIDADCAPACIDADESINDICADORESTCNICASINSTRUMENTOSMOMENTOS

IC1 a C7Diapositiva.

Practica calificadaObservacin, exposicin y medicinGua de observacin y prueba escrita.Inicio, durante y al final de la sesin de aprendizaje

IIC9 a C15

Diapositiva.

Prctica calificadaObservacin, exposicin y medicinGua de observacin y prctica calificada. Prueba escrita.

10.2. Normatividad de la evaluacinRequisitos para la Aprobacin-Asistencia a clases: 70% o ms-Obtencin de promedio: 11 ms-Presentacin y sustentacin oportuna y eficiente de trabajos de investigacin-Cumplimiento de los instrumentos de evaluacin.Evaluacin PromocionalNecesita leer y desarrollar todas las tareas y evaluaciones, participacin en conversaciones y los debates de clase y hacer los ejercicios del texto para la fecha sealada, sin postergaciones, ni retraso en la entrega. No puede faltar o ms de una de las reuniones. No hay evaluaciones de rezagados, salvo en circunstancias especiales.AsistenciaSe espera que cada estudiante asista a un 100% de todas las clases, salvo alguna excepcin. Si hubiera alguna emergencia debe comunicar por telfono al docente o por correo electrnico. No puede faltar el da de su exposicin o de sus evaluaciones.NormatividadLa calificacin en general se efectuara por el sistema vigesimal (0 a 20). El alumno con ms de 30% de inasistencias estar inhabilitado para rendir las evaluaciones correspondientes.Para la evaluacin a los aspectos tericos-prcticos del curso de Filosofa se tomarn dos tipos de evaluacin:FORMATIVA: La organizacin de grupos de discusin y otros procedimientos de participacin socializada en las diferentes clases y prcticas, darn amplias oportunidades al docente y a los propios actores para detectar, por observacin directa, los ritmos de aprendizaje de cada participante y ajustar sus procedimientos de trabajo.

SUMATIVA: Esta evaluacin se realizar al trmino de cada unidad y se considerar lo siguiente:

Se realizaran estudios de casos prcticos, como estrategia para medir el nivel de anlisis y compresin del alumno frente a determinados temas

Para la calificacin de las exposiciones se tomar en cuenta: la entrega del trabajo grupal, y la culminacin de este (observndose la presentacin, orden, claridad, contenido e investigacin), conocimiento del tema durante la exposicin, participacin permanente, seguridad en el escenario y la absolucin de preguntas. El examen parcial y final ser una prueba objetiva que tendr proposiciones de complemento nico, mltiples, anlisis de relacin y de confrontacin.CRITERIOS DE APROBACION

La asistencia a clases es obligatoria. Para aquellos alumnos con un 30% de inasistencias estar inhabilitado.

Asistencia obligatoria a los trabajos de grupo y a sus exposiciones.

Un promedio final de 10,5; se considerar como 11 en el Acta Final.

OBTENCION DE PROMEDIOS

UNIDAD I

Participacin y/o exposicin de casos prcticos (PECP)

Trabajo de investigacin grupal (TIG)

(PECP) + (TIG)

Promedio (1) = ---------------------

2 Promedio (1) + 1ra Evaluacin parcial (EP)

NOTA I = ------------------------------------------------------------ 2

UNIDAD II:

Participacin y/o exposicin de casos prcticos (EXP)

Trabajo de investigacin grupal (TIG)

(PECP) + (TIG)

Promedio (2) = ---------------------- 2

Promedio (2) + Evaluacin Final (EF)

NOTA II = --------------------------------------------------

2OBTENCIN DEL PROMEDIO PROMOCIONAL:

NOTA I + NOTA II

PROMEDIO PROMOCIONAL = -----------------------------

2XI. PROGRAMA DE TUTORIA

Por ser la Tutora una actividad inherente al docente, se realizara los das de clases para evaluar el desarrollo y el logro de los objetivos y metas propuestas en la asignatura de Filosofa.XII. PROGRAMA DE EXTENSION UNIVERSITARIA Y PROYECCION SOCIAL.

Se formulara un proyecto conjunto entre el docente y alumnos asistentes de la asignatura de de Filosofa, donde se observe la extensin universitaria y la proyeccin social en los temas tratados que ayude a resolver los problemas de la sociedad en el rea de estudio. Al finalizar el ciclo se realizara un informe detallando del logro de objetivos y metas propuestas y permitir materializar e evidenciar los crditos de las actividades no lectivas que hace referencia el curriculum vigente de la Escuela Profesional de Administracin.XIII. BIBLIOGRAFIA1. Esquivel, No (1998). Humanismo y tica. En La Universidad Humanista. Utopa Alcanzable? Cuadernos de Investigacin. |UAEM. Mxico.

2. Cortina, Adela. (2002), El estatuto de la tica aplicada hermenutica, crtica de las actividades humanas Graciela Fernndez.

3. Compiladora, El giro aplicado, Universidad Nacional de Lanas, Buenos Aires.

Etxeberria, Xavier (2002) Temas Bsicos de tica, Ed. Centros Universitarios de la compaa de Jess Mxico.

4. Guerra, Ma. Del Rosario (2006). tica, Publicaciones cultural, Mxico.5. Guerra, Ma. Del Rosario (2005). tica y Derechos Humanos. UAEM, Mxico.6. Guerra, Ma. Del Rosario (2005). tica, Globalizacin y Dignidad de la Persona. UAEM, Mxico.7. Hortal, Augusto (2002) tica General de las Profesiones, Ed. Centros Universitarios de la compaa de Jess Mxico.8. Kart-Otto et. al (2004). Fundamentacin de la tica y de la filosofa de la liberacin. Ed. Siglo XXI, Mxico.9. Parent, J (1997) Para Una Universidad en la vida Universitaria, Universidad Autnoma del Estado de Mxico, Mxico10. Perea, Francisco J. (2002). Filosofa en Accin. E. Diana Tcnico. Mxico.11. Puig, Joseph Mara (2003). Practicas Morales. Paids. Mxico.12. Snchez Vzquez Adolfo (2002),tica y Poltica, Atilio Barn Filosofa contempornea, Buenos Aires.

________________________________ Lic. Adm. Edward A. Garca Len Mg. DOCENTE