11-tengo talento para la musica
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Subject: TENGO TALENTO PARA LA MUSICA?
From: Alabenle
Date: Tue, 24 Nov 2009 20:30:37 -0400
TENGO TALENTO PARA LA MUSICA?
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Es una pregunta que muchas personas con aspiraciones musicales
se hacen. Ser que tengo talento para cantar? Tengo talento
para tocar algun instrumento? Tendr talento para componer
canciones? Tengo odo para la msica?
EL TALENTO INNATOHay personas que tienen una facilidad innata para la msica, a
eso se le llama habilidad innata o talento innato. Dichas personas
nunca pasaron clases de msica, pero cuando agarran un
instrumento captan rpidamente las indicaciones y entienden con
ms rapidez lo que se requiere para tocarlo, o cuando empiezan a
cantar, se ubican con mucha facilidad en la afinacin correcta
para el canto y en la tonalidad.
Pero si observamos por simple inspeccin la cantidad de personas
con este talento innato, sobre la poblacin total de los habitantes
de este mundo, nos damos cuenta de que son un porcentaje
mnimo, habra que recurrir a un estudio estadstico serio para
decir qu porcentaje exactamente, pero haciendo una estimacin
tal vez no pasa de un 5 o 10%, quizas menos. El resto de nosotros,
es decir, casi todos, necesitamos esfuerzo adicional en el proceso
de aprendizaje, necesitamos dedicarle ms tiempo y la atencin
necesaria al estudio de la msica a fin de alcanzar los mismos
resultados.
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LA DIFICULTAD INNATAPero as como existen personas con una facilidad innata para la msica, existen tambin
personas con una dificultad innata para aprender msica, son personas que tardan ms tiempo
que la persona comn para aprender y necesitan prestarle mucha ms atencin a su labor de
aprendizaje, experiencia que puede ser muy frustrante para personas que estn dentro de esta
categora.
Debemos aclarar que no estamos hablando de personas con problemas de aprendizaje o
retraso, sino de personas con todas sus facultades mentales intactas, quienes aunque se
desenvuelven perfectamente en otras reas del aprendizaje humano, simplemente encuentran
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dificultad para entender con facilidad esos conceptos subjetivos y etreos de lo que son los
sonidos, sus alturas y la msica. Este grupo de personas, as como en el caso anterior,
representan tambin un porcentaje mnimo del conjunto de la poblacin mundial. Podemos
afirmar con relativa confianza que la gran mayoria de nosotros tampoco pertenecemos a este
reducido segmento.
LA INFLUENCIA DEL MEDIO
La influencia del medio de desarrollo de una persona, particularmente de un nio, juega unpapel decisivo no solo en una mejor facilidad en el nio para el aprendizaje musical, sino
tambin en su preferencia y su apego a la msica y el arte. Generalmente en una familia donde
hay al menos una persona que hace msica, existe ms posibildiad de que el nio criado en ese
ambiente no solo tenga interes por la msica, sino tambin una mejor facilidad de aprendizaje
musical. Si el pap canta, o la mam canta y muestran que disfrutan haciendolo, es ms
probable que el nio cante y disfrute tambin de canto. Si algn miembro de la familia toca un
instrumento musical, es tambin muy probable que el nio criado en esa casa tenga inters por
aprender a tocar ese instrumento.
Pero en una casa donde los miembros de la familia no cantan, ese nio no vaya a desarrollar
mnimamente su odo musical, o esa relativa facilidad para entonar los sonidos y sus alturas de
manera aceptable y cantar. La personas a quienes coloquialmente se les dice "desorejados"
debido a que tienen problemas para cantar, es decir para diferenciar y entonar las alturas de los
sonidos, probablemente tienen ese problema porque desde nios no han estado
suficientemente expuestos a la msica, no cantaban canciones ni veian con regularidad a alguien
tocar un instrumento musical.
Por esto mismo, el ambiente musical intrnseco de la vida de la iglesia resalta enormemente y ha
sido objeto si no de algun estudio, por lo menos de comentarios por parte de estudiosos y
musiclogos, debido a que la iglesia cristiana, por naturaleza provee una exposicin
considerable a la msica y al canto, as como a otras formas de arte. Probablemente en ningunlugar es ms cierto que en la iglesias que la mayora de las personas hacen msica participando
activamente del canto, pues generalmente todos cantamos en la iglesia e incluso un gran
porcentaje de los miembros toca algn instrumento musical.
Dos preguntas ms, igualmente inquietantes: Existen personas que no sirven para la msica? o
Es posible que el ms desorejado o inutil para tocar un instrumento pueda llegar a aprender
msica?
LA RESPUESTA DEL MILLN
No hay una persona en el mundo que sea irremediablemente intil para la msica, salvo que notenga intactas el 100% de sus facultades de aprendizaje o tenga cierto tipo de dificultada
mental. Por lo dems, todos podemos aprender a cantar y a tocar un instrumento.
Pero aprender msica no solo implica estar mentalmente sano, no. La msica como muchas
otras actividades especializadas en esta vida requiere de muchos aos de estudio y aprendizaje.
Las personas que ven en la msica un excelente pasatiempo por lo menos tendrn que dedicarle
algunos minutos diarios y semanales de su tiempo, pero las personas que aspiran a alcanzar un
alto nivel de dominio musical o profesionalizarse, sin duda que tendrn que dedicarle horas y
horas diarias de su tiempo al estudio musical, y en un perodo de varios aos. Es as que los
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requisitos ms importantes para aprender msica sean: Primero: Tener suficiente tiempo
disponible para estudiar, Segundo: Tener acceso a una metodologa probada de estudio musical
y Tercero: Tener la fuerza de voluntad, la perseverancia y el firme empeo de continuar el
estudio hasta alcanzar las metas propuestas.
Como vern, aprender msica por un lado muy fcil, pues contrariamente a lo que algunos
piensan, no se requiere facultades especiales innatas; pero por otro lado es difcil, sobre todo
para quienes no cuentan con el tiempo, no tienen un buen mtodo de estudio, o no tienen laperseverancia necesaria para lograrlo. La gran mayora de los que abandonan el proceso de
aprendizaje musical tienen problemas en este ltimo punto, el de la fuerza de voluntad y la
perseverancia.
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