ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

JUAN GUILLERMO SILVA LOAIZA

Cdigo: 1.117.516.715

Grupo: 90004_1012

Trabajo presentado para nota parcial del 60 %

Tutor:

ASTRID SEGURA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABRIERTA Y A DISTANCIA -UNAD

LOGICA MATEMATICA

FLORENCIA CAQUETA

2014

INTRODUCCIN

El propsito de este trabajo la presentacin de un ensayo, que se realiza por

medio de la seleccin de una frase clebre para la realizacin del mismo. El

ensayo que realice se basa en la educacin en las escuelas primarias.

LA EDUCACIN PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA

PRIMARIA

"La educacin es lo que queda una vez que olvidamos todo lo que aprendi en la

escuela"(Alberto Einstein) frente a los numerosos desafos que plantea el siglo

XXI, dominado por la globalizacin, la educacin constituye un instrumento

indispensable para que la humanidad avance hacia los ideales de paz, libertad y

justicia social.

Es difcil definir el concepto de educacin porque la palabra educacin se emplea

de mltiples maneras. Dentro del mbito escolar, educar implica trabajar con

actitudes, creencias y valores que se aprendern a travs de la participacin en la

vida social en la escuela. Si bien es cierto, la educacin es un proceso que dura

toda la vida.

Reynaldo Surez en su libro educacin menciona que La educacin para algunos

es un proceso que termina con la madurez del individuo; es obra de escuela y la

familia. Para otros es un proceso permanente, obra de la sociedad que dura tanto

como nuestra existencia, como seres inacabados que somos. Educacin es la

transmisin de conocimientos y valores. En el libro el autor da a conocer algunos

de los conceptos que se tienen sobre educacin, y nos hace reflexionar sobre

stos, pero aqu lo importante es lo que uno como futuro docente entiende, recalco

que educar no es solo transmitir conocimientos a los nios sino que estos

conocimientos los nios sepan emplearlos y utilizarlos en las problemticas que se

enfrentan en la vida cotidiana. Educar no es solo ensear sino tambin aprender.

Es preciso aclarar que no es lo mismo educacin que instruccin, la cual consiste

en la transmisin de conocimientos. La educacin contiene a la instruccin, pero

trasciende los planteamientos acadmicos, piensa en el hombre como un todo y

en todos los hombres como personas y como comunidad.

CONCLUCIONES

Para que exista una buena educacin, y por ende para los profesores, es necesario modificar

la estructura de nuestra educacin.

La falta de una buena estructura en nuestra educacin, para que cada da los jvenes salgan

ms preparado, y de esta forma afronte la vida de otra manera.

La educacin es la base de nuestro desarrollo en muestra vida cotidiana.

REFERENCIAS BIBLIAGRAFICAS

http://www.muyinteresante.es/historia/articulo/quince-frases-geniales-de-albert-

einstein