SESIN DE APRENDIZAJEI. INFORMACIN GENERAL.1. Institucin educativa GOMEZ ARIAS DAVILA.!. "#ea COMUNICACIN.$. G#ad% & seccin 1 I,J,K,L.'. (e)a TIPOS DE TEXTOS NARRATIVOSI.*.Fec+a27 /04/20! "#$0/04/!I%7% D%centeCRISTIAN RAMOS LI&ERATOII. APRENDIZAJES ESPERADOSCOMPE(ENCIASCAPACIDADES INDICADORESP'()*++,-. )/0/10(2 /2+',0(2Planifica la produccin dediversos textos escritos Propone de manera autnoma un plan de escriturapara organizar sus ideas de acuerdo con supropsito comunicativo. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura Establecelasecuencialgicay temporal enlostextos que escribe. Relaciona ideas mediante diversos conectores yreferentes en la medida que sea necesario. Usa los recursos ortogrficos de puntuacin ytildacin en la medida que sea necesario! para darclaridad y sentido al texto que produce.

III. SEC,ENCIA DID"C(ICAI-. DISE.O DE E-AL,ACINCRITERIO INDICADOR TCNICA INSTRUMENT.Produccin detextosEscriben el texto descriptio teniendo en cuent!su estructur! " propied!des de l! red!ccin.ObservacinSistemticaListadecotejo.Actitud !nte el Muestra empeo al realizar su trabajoObserva. Espontanea.Ficha de actitudesSECUENCIA DID#CTICAACT.PROCESOSPEDA$%$ICOS ACTI&IDADES DE APRENDI'A(E RECURSOS TINICIOMoti!cin Un alumno lee oralmente un fragmento de El mundo es ancho y ajeno MultimediaHojasimpresas!"Recuper!cinde s!berespreiosSe interro#a$ De qu trata la lectura? Qu est haciendo el autor? Se imaginan al ersonaje descrito? Qu es una descrici!n? "ules son las artes de una descrici!n? Con)lictoco*nitioQu es una descrici!n? "ules son las artes de una descrici!n? El docente e#one so$re la estructura te#tual de una descrici!n% DESARRO++O ConstruccindelAPRENDI'A(ESe forman arejas &'ndem( ara queam$os realicen una descrici!n de sucoma)ero tomando en cuenta laestructura%Se les roorciona un eque)o te#todescriti*o en el cual se)ali+aran susartes anali+ando su estructura yela$orarn un esquema% Hojas impresas%apelotesplumones&!"Consolid!cin osiste,!ti-!cin"ada areja en forma $re*e e#ondr sutra$ajo%El docente hace un comentario general y da autas% CIERRETr!ns)erenci! !situ!cionesnue!s'ealizan el anlisis de la estructura (arjetas metaplan!"Met!co*nicin 'ealizan la metaco#nicin$ )*u+ aprend,-.)%ara /u+ aprend,-)0mo aprend,- )*u+di1icultades tuve-#re!Co,port!,ientoLidera 2 or#aniza e/uipos para la ejecucin de actividades diversas.Lista de cotejo3333333333333333D(+/.0/3333333333333333S*4),'/+0('