Servicio Nacional de Aprendizaje – SENAFecha: Mayo de 2012

CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL

REGIONAL ANTIOQUIA

Versión 1.0Sistema de Gestión de la Calidad

GUÍA DE APRENDIZAJE #12 311Página 1 de 4

Programa de Formación: Técnico en Instalación de Redes de Computadores.

Código: 832418Versión: 1

Nombre del Proyecto: Documentación de la intranet para la actualización y mejora de su infraestructura.

Código: 472603

Fase del proyecto: Caracterización del proyecto formativo

Actividad (es) del Proyecto: Identificación, análisis y requerimientos de las necesidades del cliente.

Actividad (es) de Aprendizaje: Estándares de delegaciones nacionales., Normas vigentes (ejemplos: ANSI/EIA/TIA 568C, 569A, 607, otras) en español y en inglés, Seguridad en el lugar de trabajo: seguridad e higiene en la instalación, Aspectos de normatividad para la seguridad personal y ambiental, Accidentes de trabajo, Ambientes peligrosos.

Resultados de Aprendizaje: Elaborar la documentación técnica del proceso de instalación de un sistema de cableado estructurado, de acuerdo con las políticas establecidas.Certificar el sistema de cableado estructurado aplicando las normas y estándares vigentes.

Competencia: Instalar redes internas de acuerdo con el diseño eléctrico.

Duración de la guía ( en horas): 4

Los cables de red son aquellos alambres que permiten conectar a las computadoras entre sí o a terminales de redes y es por medio de estos que los bits se trasladan. Existen numerosos tipos de cables de red, que siempre está sujeto a la topología de la red.

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 12 Ponchado de cable UTP

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: ANÁLISIS Y VERIFICACIÓN DE LOS PC PARA LA EJECUCIÓN DE LA CONEXIÓN.

1. Informe con la referencia y características técnicas (Data Sheet) del computador (Procesador, memoria RAM, disco duro, sistema operativo, tipo de tarjeta de red).

2. Verificación del estado de conexión del cable UTP, luego de desconectarlo y evidenciar que pasa.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: ANÁLISIS Y VERIFICACIÓN DEL TIPO DE CABLEADO UTP A MANEJAR.

1. Informe con los tipos de cable UTP analizado y sus características.2. Informe del conector del tipo de cable UTP analizado.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: IDENTIFICACIÓN Y SELECCIÓN DE LAS HERRAMIENTAS PARA EL PONCHADO HE INSTALACIÓN DE CABLEADO ESTRUCTURADO UTP.

1. Informe con los tipos de herramientas a utilizar y sus características.2. Manipulación e identificación de las herramientas para cada tarea.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LOS ESTÁNDARES MÁS COMUNES PARA LA INSTALACIÓN DEL CABLEADO ESTRUCTURADO UTP.

1. Informe con los estándares para la instalación del cableado estructurado.2. Identificación y empleo de las normas de seguridad a ejecutar de acuerdo al tipo de instalación que se requiera en

diferentes entornos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5: REALIZACIÓN DEL PONCHADO, PRUEBA E INSTALACIÓN DEL CABLEADO UTP EN EQUIPOS DE CÓMPUTOS.

1. Identificación de cada color y pares del cableado UTP.2. Informe con los diferentes procedimientos ejecutados para la elaboración del cableado UTP cruzado.3. Informe con los diferentes procedimientos ejecutados para la elaboración del cableado UTP directo.4. Informe con los errores evidenciados en la elaboración y su solución.5. Informe con los pasos ejecutados para brindar conectividad entre los dos PC.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a través de una prueba evaluativa escrita y participación de la actividad grupal o individual.

Producto y desempeño: Ejecución de las actividades físicas y lógicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del tema, asertividad en la solución de problemas.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

El aprendiz deberá entregar un cuestionario resulto sobre los diferentes puntos tratados en las actividades de aprendizaje.

Evidencias de Desempeño:

El cuestionario e informe debe ser socializado en presencia del instructor y compañeros.

Evidencias de Producto:

Las evidencias de informes y cuestionarios se realizaran de forma física por medio de papel o por medio virtual en la plataforma Blackboard.

Realiza el tendido de los subsistemas del cableado estructurado aplicando las normas vigentes y realiza pruebas de conectividad.Utiliza los elementos de protección personal de acuerdo con las recomendaciones de seguridad y el procedimiento establecido.Realiza la certificación del sistema de cableado estructurado, aplicando los parámetros y equipos de medición.

Ejercicios y prácticas realizadas en clase o por fuera de ella si la actividad no es completada, de igual forma se aplica la observación sistemática y pruebas sobre lo ejecutado por medio de la exposición del tema, resolución de ejercicios y cuestionarios.

Ambiente(s) requerido: Aula o taller.Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, diccionario de inglés – español, sala de computadores con internet, lápiz y hoja física o electrónica, Cisco CCNA Exploration curriculum 1.

Backbone Cabling: Cableado de red estructurado que corre entre marcos de distribución.IEEE: Instituto de Electricidad e Ingenieros Electrónicos (Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc.) Un cuerpo estándar que desarrolla y publica especificaciones estándares para la industria Eléctrica y Electrónica.UTP: Cable de Par Retorcido no blindado de cobre.

CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 1.

Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática, 18 de julio del 2013.7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

5. GLOSARIO DE TERMINOS

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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