10 formas de usar Twitter en el aula

Noticias de eLearning

Escrito por Samuel Landete

Martes, 15 de Noviembre de 2011 12:11

Aparte de los usos obvios del microblogging de crear una comunidad, compartir links interesantes y recordar fechas de exámenes, deberes, etc., podemos usarlo para lo siguiente:

1. Tweets históricos. Preguntar a los alumnos qué escribirían en Twitter personajes históricos de relevancia en momentos históricos. Ejemplo: ¿Qué "twittearía" Camilo José Cela la noche antes de recibir el premio Nobel en 1989? ¿Qué escribiría Colón el 12 de Octubre de 1492? - recordar que el límite son 140 caracteres.

2. Monitorizar los tweets relacionados con términos de interés. Twitterfall nos muestra todos los tweets en los que aparecen las palabras que queramos, actualizándose en tiempo real. Por ejemplo, podemos ver todos los tweets en los que aparezca la palabra "zapatero", "rajoy", "crisis", "literatura", "astronomía", "física", etc.

3. Resumen. Pide a los alumnos que lean un artículo y lo resuman en un tweet.

4. Escritura creativa / debate. Se escribe en Twitter el comienzo de una historia y se deja que los alumnos la continúen. No se puede escribir de nuevo hasta que no hayan escrito todos.

Para esto se debe acordar un "tag" común (los tags son 4 o 5 caracteres que comienzan por "#" y sirven para identificar tweets relacionados al empezar todos los posts con la misma clave, facilitando búsqueda e identificación). Se puede utilizar la misma técnica para un debate.

5. Recoger opiniones sobre un tema de toda la clase. Se crea una cuenta de twitter asociada con el tema del que se quiere saber la opinión, y se pide a los alumnos que escriban a ese twitter sobre ese tema. Por ejemplo, la cuenta puede ser CambioClimat. En esa cuenta se recibirán automáticamente todos los posts que empiecen con la clave @CambioClimat, y la página http://twitter.com/CambioClimat recogerá todos los tweets de la clase.

6. Comunicar a los padres la marcha de la clase. Se crea una cuenta especial (para no mezclar identidades) y se pone en conocimiento de los padres.

7. Encuesta con Twitter. Conoce la opinión de la clase sobre un tema a través de twtPoll .

8. Desarrollo de empatía y estudio literario. Mientras están leyendo un libro, se pide a los alumnos que creen una cuenta de Twitter del personaje principal y vayan escribiendo posts conforme la novela avance como si fueran el protagonista. Puntos extra si lo hacen usando el mismo vocabulario que en la lectura.

9. Conceptos y vocabulario. Puedes postear una palabra y pedir su definición, sinónimos, antónimos. También se pueden postear letras y ver cuántas palabras distintas se pueden formar, o usar twtPoll para que los alumnos elijan entre varias posibles definiciones de un concepto a estudiar, y luego ver cuántos han acertado.

10. Reunir datos del mundo real. Las respuestas que obtenemos son siempre actuales y procedentes de otras personas con verdaderas historias detrás. Preguntas que se pueden lanzar en twitter para analizar las respuestas, por ejemplo: "¿Es la tecnología un puente entre el primer y el tercer mundo o una barrera?", "¿Qué acontecimientos precipitaron la 2ª guerra mundial?", "¿Con qué programas libres puedo sustituir el Notepad de Windows?", "¿Quién debería ser el próximo premio Nobel de...?".

9 trucos para sacar partido a Pinterest en el aula21 febrero , 2012Educación, Redes Sociales, Tecnología Meritxell.Vinas 3 Comentarios

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Hace unos días proponía el uso de Pinterest en el aula con varias ideas en esta entrada, Murales de Fotos: 9 formas interesantes de usar Pinterest en el aula. Sin duda, Pinterest es la red social de moda que permite básicamente crear unos bellos murales de fotos (como si se tratara de un tablón de corcho) y enganchar (o “pin” en inglés) aquellas imágenes y videos interesantes que encontramos en la web mientras navegamos. También es posible subir y colgar tus propias fotografías.

Muchos docentes han mostrado interés para probarlo en el aula, pero para obtener todo el potencial que ofrece, es conveniente tener en cuenta estos trucos o consejos prácticos en su uso:

 

1. Instalar el botón “Pin It” desde Pinterest o la extensión de Chrome y/o Firefox

Para poder colgar en un mural cualquier foto o imagen que encuentras en la web, necesitas instalar el botón “Pin it” de Pinterest en la barra de marcadores. Lo encontrarás en Pinterest Goodies y simplemente lo debes arrastrar y soltar en la barra de tu navegador.

 

Si navegas con Chrome, existen dos extensiones que puedes instalar fácilmente: One click Pinterest button y Pinterest Right Click. Si navegas con Firefox, puedes usar Unofficial Pinterest Add-On.

 

2. Colaborar y contribuir varios alumnos a un mismo mural de fotos

En Pinterest existe la posibilidad de que varias personas contribuyan en la construcción del mismo mural. Los alumnos pueden estar divididos en grupos de trabajo y cada grupo se especializa en aportar fotos a la colección que le ha sido atribuida. Por ejemplo, para el aula de historia, un grupo trabaja en clasificar herramientas del paleolítico versus neolítico, o clasificar arquitectura románica versus arquitectura gótica. Para el aula de música se clasifican los instrumentos en murales especializados por viento, cuerda o percusión. Para el aula de química hacemos un mural con cada elemento de la tabla periódica y añadimos objetos que estén hechos de ese material. Las posibilidades son infinitas.

Para que varios alumnos puedan contribuir a un mismo mural, hay que añadir a los alumnos como contribuyentes de ese mural añadiendo sus cuentas de Pinterest. Ten en cuenta, no obstante, que para poder añadir un contribuyente a tu mural, debes seguir a la cuenta del alumno desde tu Pinterest o por el contrario su nombre no aparecerá en el desplegable.

 

 

3. Usar el hashtag # para etiquetar el tema de las fotos de los murales 

A medida que el número de murales y las fotos en el Pinterest del aula vayan creciendo, será difícil encontrar una foto o fotos concretas relacionadas con un tema. Para ello es una buena práctica que cuando escribamos la descripción del pin, ésta contenga palabras claves marcadas con el hashtag # (al igual que hacemos en Twitter). De esta manera podremos realizar búsquedas rápidas de todas las fotos relacionadas con el mismo tema, con tan solo pulsar en el hashtag de la descripción o usando una combinación de ellos.

 

 

4. Crear un listado de fotos que nos gustan dentro del apartado “Likes”

En Pinterest puedes hacer un “Like” o un “Me gusta” de cualquier foto o pin. Esta acción guarda estas fotos en una sección separada de tus murales bajo el nombre “Likes”. Es interesante usar esta funcionalidad para recopilar esas imágenes que en un principio no pertenecen a ningún mural o no justifican crear uno nuevo, pero no obstante, son de interés educativo para el aula.

También puede usarse la sección Like como un lugar en donde guardar una lista de propuestas para futuros proyectos educativos a la que los alumnos pueden echar un vistazo y escoger un tema.

 

5. Mantener conversaciones usando el @ delante del nombre del alumno

De forma similar a Twitter, puedes comunicarte con los alumnos escribiendo @ delante del nombre de usuario que el alumno utiliza en Pinterest. Si añades una mención en la descripción de un pin o en un comentario, el alumno recibirá una notificación con tu mensaje. Este función puede ser útil para dar feedback sobre una foto en un mural o cuando encuentras una imagen que deseas sugerir a un alumno.

 

6. Contribuir a Pinterest con fotos realizadas desde el teléfono móvil.

Aunque Pinterest en estos momentos sólo dispone de una aplicación oficial para el iPhone, en breve debería estar disponible para Android. Con Pinterest en el móvil puedes hacer una foto, poner una descripción acerca de la imagen y realizar un pin de ella via móvil a uno de tus murales. Esta funcionalidad puede ser útil en un viaje educativo, en un curso de formación, en una visita escolar o simplemente en un momento que una imagen te inspira una idea para el aula.

 

 

7. Descubrir todos los pins que tienen como origen nuestro blog de aula o sitio web

Para descubrir todos los pins o fotos que se han realizado desde nuestro blog de aula o sitio web, se puede introducir la URL,  http://pinterest.com/source/nombre.com/ sustituyendo la palabra “nombre” por el nombre de tu blog o página web. Por ejemplo, para TotemGuard escribiría: http://pinterest.com/source/totemguard.com/.

 

8. Integrar los murales de fotos de nuestro Pinterest dentro del blog del aula

Si deseamos mostrar nuestro Pinterest dentro de blog del aula, existen dos widgets para WordPress que permiten incluir en la barra lateral los murales de fotos con la actividad reciente en ellos: Pinboard Widget, que permite elegir el número de miniaturas que deseas mostrar y Pinterest RSS Widget, que permite también seleccionar el tamaño de las miniaturas.

 

9. Impedir que alguien haga un pin de una imagen de nuestro blog

Si no deseas que las fotos que cuelgas en tu blog, puedan ser enganchadas en los murales de otras personas en Pinterest, puedes añadir este código en la cabecera de cualquier página de tu sitio web:

<meta name="pinterest" content="nopin" />

Cuando intenten hacer un pin, aparecerá este mensaje:

“This site doesn’t allow pinning to Pinterest. Please contact the owner with any questions. Thanks for visiting!”

(“Este sitio no permite enganchar en Pinterest. Por favor contacta con el propietario para cualquier pregunta. Gracias por la visita.”)

 

Para abrir una cuenta en Pinterest, todavía se requiere de una invitación, que puedes solicitar a Pinterest directamente o si lo prefieres a mí a través del blog. Mientras tanto, puedes echar una ojeada a los tablones que voy creando en Pinterest o buscar ideas a través de su buscador: http://pinterest.com/search/.

Para que tus alumnos abran una cuenta, no deben ser menores de 13 años. De no ser así, deben contar con el consentimiento de los padres.

Foto por: almogaver via photopin cc