8/16/2019 10 Errors Catala

1/5

Degut a, a causa de

 A la frase “La discussió va començar *degut a la seva intervenció” degut a és incorrecte,

 ja que aquesta expressió no es pot utilitzar am el sentit de a causa de! "n aquest cas,

doncs, s#$a d#optar per expressions com a causa de, gràcies a, per culpa de, per raó

de, perquè o ja que% per tant, la frase seria “la discussió va començar a causa de la

seva intervenció”! Degut , de fet, només és correcte quan s#utilitza com a participi del

 ver deure, acompan&a sempre un altre ver, concorda am un nom anterior 'al qual es

refereix' i pot anar seguit de la preposició a% “Aquest resultat va ser degut al on

entrenament”!

(ue, qu), el que

(uan cal fer servir que *el qual+, quan el que i quan què -er qu) podem dir “.o vaig

gosar comparar/lo am els que estafen” per0 no “"l tren va $aver de frenar de cop, *elque va provocar que descarrilés” 1ots tres poden funcionar com a pronoms relatius,

per0 el que només és correcte quan equival a una oració de relatiu sustantivada *és a dir,

seria el mateix que dir “.o vaig gosar comparar/lo am un estafador”+! El que no és correcte

quan equival a una oració de relatiu neutre *per analogia al castell2, lo que+, sinó que es

construeix am la qual cosa, fet que, cosa que, circumstància que% “"l tren va

$aver de frenar de cop, fet que va provocar que descarrilés”!

Què, al seu torn, a anda de funcionar com a pronom interrogatiu *Què fareu per

dinar?+, tamé funciona com a pronom relatiu seguit de preposició i antecedent, com, perexemple% “"l llire de què em parlaves m#$a agradat molt”! 1amé seria correcte construir

aquesta frase am el pronom relatiu compost, que és molt 3til per evitar construccions

amig4es% “"l llire del qualem parlaves m#$a agradat molt”!

Des de, des que

"n catal2, quan una preposició fele *com a, en, de i amb+ va seguida de la conjunció que,

s#elideix! -er exemple% “Des que la vaig con)ixer, no puc parar de pensar/$i”, mentre que

“Des d’a$ir, no puc parar de pensar/$i”!

-er evitar, per0, construccions forçades per l#eliminació de la preposició 2tona davant

de que, 5ol2, tal com explica -elegr6 5anc$o al cap6tol 77 de laGramàtica del català

contemporani *Gcc+, va proposar algunes alternatives, com recórrer a una estructura am

un mot astracte *el fet , manera, mesura,acció, idea, creença, això, etc!+, o é a un

infinitiu, un nom o un gerundi% “L#amenaçaven am aix0 d#expulsar/lo”!

 Aix6 mateix, la normativa oliga a canviar les preposicions en i amb per a8dedavant de

l#infinitiu que funciona com a nucli d#una suordinada exigida pel ver% “L#exerciciconsisteix en aprendre#s de mem0ria els exemples” $auria de ser “L#exercici

consisteix a aprendre#s de mem0ria els exemples”!Donar, fer

8/16/2019 10 Errors Catala

2/5

"n catal2, certes expressions es construeixen am el ver fer  i no am donar % aix6

no *donem petons sinó que fem petons! -er0 tampoc no donem pena *fem

 pena+, no donem fàstic *fem fàstic+, no donem una olta *sinó que fem una

olta+, no ens donem compte d!una cosa *sinó que ens n!adonem+ ni ens dóna

la sensació *sinó que ens fa la sensació o tenim la sensació+, etc! Ara é, a vegades,

tal com apunta l#"sadir , utilitzem el ver fer  quan l#expressió es construeix am donar % és

el cas de donar una bufetada o donar una puntada de peu, per exemple! "n un

article escrit a #$ol fa un parell d#an&s, -au 9idal descrivia un altre exemple d#3s del

 ver donar  fruit de la interfer)ncia del castell2, Que ens donin%

5er, estar, $aver/$i

5ona el tel)fon% “*Està la :l2udia”! -er qu) no és correcte L#3s del ver estar en aquest

cas es deu a una interfer)ncia de la llengua castellana *&Est' (làudia?+ i en catal2 esconstrueix am )aer*)i% “(ue hi ha la :l2udia”, per0 responem “.o, no $i és” o “56, s6

que $i és”, tal com explicava ;oan 5ol2 en un dels seus articles recollits a +lantem cara!

-er0 anem una mica més enll2% quan $em d#utilitzar ser i quan, estar 5i el ver porta com

a complements construccions que indiquen estats, am preposicions am valor locatiu

*en, a, per , etc!+ o adveris, el ver que sol apar)ixer és estar % “La

8/16/2019 10 Errors Catala

3/5

l#oració comina atriut > locatiu, el més freq4ent és estar  '“"st2 agenollada al mig de

l#$aitació”', per0 si l#ordre és locatiu > atriut, s#opta per ser % “"n =iquel era a la sala

d#espera malalt i desanimat”!

1ant, tan

(uan $em d#escriure tant  i quan tan Tan és un adveri que s#escriu sempre davant d#un

adjectiu o davant d#un altre adveri i s#utilitza per modificar adjectius o locucions adjectivals i

adveris o locucions adverials, per exemple% “?s tan alta que toca tots els sostres”, o

“:amina tan de pressa que no el puc atrapar”!

Tant , en canvi, pot ser un adjectiu, un pronom o un adveri! :om a adjectiu, acompan&a un

nom, am el qual concorda en g)nere i nomre, i pot admetre la preposició de% “

8/16/2019 10 Errors Catala

4/5

 jugui”+! +erquè tamé, com a sustantiu, equival araó o causa% “.o te#n saria dir el

perqu)”!

 Al seu torn, per què introdueix frases interrogatives, tant directes com indirectes% “-er qu)

no $a agafat el llire” o “=#$a preguntat per qu) no $a agafat el llire”! 1amé funciona com

a pronom relatiu i funciona com el relatiu compost * pel qual+% “Aquest és el motiu per qu)

$an arriat a les mans”!

Gerundi de posterioritat

"n catal2 una frase com “9a caure a terra, morint a l#acte” no es considera correcta, ja que

el gerundi am valor de posterioritat és incorrecte! "n aquest cas, la solució proposada és

construir una oració coordinada copulativa% “9a caure a terra, i va morir a l#acte”!

L#3s del gerundi, en canvi, és correcte quan té valor de simultaneFtat o anterior *“Llegia

mossegant/se les ungles”+, quan té una funció adverial *“9a marxar jugant am la pilota”+ oquan complementa un nom *“9aig veure la =aria llegint un llire”+!

-er, per a

(uan $em d#utilitzar per  i quan per a Aquest és un dels punts més q4estionats de la

gram2tica i que ens fa dutar més! A la Gramàtica catalana,

8/16/2019 10 Errors Catala

5/5