APRENDAMOS

EN FAMILIA

Asignatura: INGLES. gradoº 1RO.

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1. T e m a: PARTES DEL CUERPO GUSTOS Y PREFERENCIAS

Min: 300.(6 días de

Abril del 20 al 30)

Qué vamos a aprender: Reconocer e identificar las partes del cuerpo humano, así

como sus características y expresar sus gustos y preferencias por actividades cotidianas.

Materiales: imágenes de recortes o dibujos,

diccionario, apuntes en libreta, traductor google, internet si

cuenta con ello.

Te explico: utilizando la información proporcionada, el alumno dibujara o pegara

la imagen de un cuerpo completo en su libreta y escribirá las partes del cuerpo

como en la imagen se muestra, después se describirá a sí mismo y a 5 personas

pudiendo ser personajes famosos o algún miembro de su familia.

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COLORES

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https://www.youtube.com/watch?v=E1Bp21lEiME https://www.youtube.com/watch?v=AsM1cgsip-o

Para aprender más:

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Ejemplo: Descripción de mí mismo:

My hands are big, my legs are long, my head is médium, my hair is short, straight and blonde, my eyes are Green. Descripcion de una mujer

She is Shakira, her hands are small, her head is small, her hair is long , curly and brunette, her eyes are brown.

Manos a la obra: Guíate del ejemplo que a continuación se te da.

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Descripcion de un hombre

He is Luisito, his legs are long, his hands are big, his head is small, his hair is long , curly and blonde, his eyes are brown.

- El uso de las partes del cuerpo - Amplio mi Vocabulario usando adjetivos. - Aprendo a describirme y a describir a mis familiares. - Aprendo a externar mis puntos de vista.

Repaso y practico:

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Escriba una palomita si observa que su hijo (a) logro lo siguiente:

SI NO

Finalizo la tarea en 6 días.

Describió a las personas usando las partes del cuerpo.

Mostro interés en el tema y externo sus ideas.

Lo que aprendí:

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2. GUSTOS , PREFERENCIAS Y DISGUSTOS

Min: 600.(12 días de

Mayo del 6 al 29)

Qué vamos a aprender: expresar gustos y preferencias hacia las actividades cotidianas

asi como comidas , frutas y verduras.

Materiales: Vocabulario proporcionado, lista de verbos,

diccionario, libreta, Imágenes, Calendario, Colores, internet si

cuenta con ello.

Te explico: describirá sus gustos y preferencias por las actividades cotidianas que realiza en casa

en estos días de contingencia así como sus alimentos basándose en las ilustraciones.

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https://www.youtube.com/watch?v=eUXkj6j6Ezw https://www.youtube.com/watch?v=rkoKjUayyS8 https://www.youtube.com/watch?v=utwgf_G91Eo

Para aprender más:

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I LIKE = ME GUSTA I DON´T LIKE= NO ME GUSTA EJEMPLO: I LIKE TO WATCH T.V

. I DON´T LIKE TO COOK

I LIKE HOT DOGS

I DON´T LIKE ONIONS

Manos a la obra: el alumno expresara 20 gustos ya sean de su rutina diaria, comidas o

frutas y vegetales y agrega una imagen o dibujo relacionado y 20 que no le gustan.

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- El uso del Diccionario. - Amplio mi Vocabulario sobre comidas y actividades

cotidianas. - Aprendo a expresar gustos y preferencias. - Aprendo a escribir mis actividades diarias.

Escriba una palomita si observa que su hijo (a) logro lo siguiente:

SI NO

Finalizo la tarea en 12 días.

Manejo correctamente las instrucciones( uso las imágenes adecuadas).

Mostro interés en el tema.

Repaso y practico:

Lo que aprendí:

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3. T e m a: Actividades cotidianas

Min: 600.(12 días

1 de Junio al 30)

Qué vamos a aprender: Interpretar y expresar tus actividades diarias.

Materiales: Lista de verbos, diccionario, libreta,

Imágenes, Calendario, Traductor google, internet si cuenta

con ello.

Te explico: el alumno trabajará con vocabulario de verbos en tiempo presente simple

para expresar sus actividades diarias y de terceras personas; trabajando diferentes

ejercicios para desarrollar sus habilidades Reading – writing.

Manos a la obra: resuelve los ejercicios de acuerdo a su instrucción.

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Revisar el material de la actividad 2.

Para aprender más:

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- El uso del Diccionario. - Amplio mi Vocabulario. - Aprendo verbos en tiempo presente simple. - Aprendo a escribir mis actividades diarias.

Escriba una palomita si observa que su hijo (a) logro lo siguiente:

SI NO

Finalizo la tarea en 12 días.

Manejo correctamente las instrucciones.

Mostro interés en el tema.

Repaso y practico: verbos en presente simple.

Lo que aprendí: