1 mg. ing. claudio abrevaya la plata 16 de octubre de 2014 “la sustentabilidad ambiental en los...
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1Mg. Ing. Claudio AbrevayaLa Plata 16 de octubre de 2014
U niver sidadN acio nal deG eneral Sarm iento
““La sustentabilidad ambiental en La sustentabilidad ambiental en los campus universitarios de la los campus universitarios de la Argentina. Argentina. Estudio de caso: El análisis metabólico Estudio de caso: El análisis metabólico ingenieril del Campus de la ingenieril del Campus de la Universidad Nacional de General Universidad Nacional de General Sarmiento”Sarmiento”
1º TALLER INTERNACIONAL DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y GESTIÓN AMBIENTAL EN LOS ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Universidad Nacional Universidad Nacional de General Sarmientode General Sarmiento
Malvinas ArgentinasMalvinas Argentinas (Conurbano Bonaerense)
20 Años
12500 Personas
4 Institutos
22 Carreras de Grado 4 Carreras de Pregrado
16 Carreras de Posgrado
Escuela Infantil Próx Escuela Secundaria
Sin Gestiones de Sin Gestiones de SySO ni AmbientalSySO ni Ambiental
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Árbol de los Árbol de los Conflictos AmbientalesConflictos Ambientales U niver sidad
N acio nal deG eneral Sarm iento
Fuente: Juan Cruz Mendía. 2009
Ambiente: Ambiente: Red Red Conceptual Heterogénea Conceptual Heterogénea
Ambiente :“Ecología” (¿?) Ambiente es un “Sistema Complejo” visto
desde distintas ópticas o “subsistemas”: Corriente de pensamiento Naturaleza Recurso Problema, conflicto o crisis Medio o calidad de vida Biósfera Clima Contaminación Ámbito laboral Proyecto social, comunitario, económico
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Antecedentes de Antecedentes de SustentabilidadSustentabilidad
Algunos ejemplos globales:
Concepción del “Desarrollo Sustentable o Verde” (´80 / ´90)
Río de Janeiro 1992 – Naciones Unidas “Cumbre para la Tierra” – Agenda 21
Kioto 1997 – Reducción de Emisiones
ISO 50001/2011 – Sistemas de Gestión de Energía y Desempeño Energético
Experiencias Nacionales y Extranjeras en “Campus Universitarios”
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Antecedentes de Antecedentes de SustentabilidadSustentabilidad
Algunos ejemplos nacionales: Constitución Nacional – Art. Nº 41 Ley 20206 de Educación Nacional - Tít VI Cap 1
Ley 25675/02 “Ley General de Ambiente” (Gestión sustentable y adecuada del ambiente, la preservación y protección de la diversidad biológica, la implementación del desarrollo sustentable,..)
Ley 24295/93 de “Cambio Climático” (Adhiere Protocolo de Kyoto y ratifica “Agenda 21”
Ley 25019 “Régimen de Energías Renovables Eólica y Solar”
Dto 140/07 “Programa de Uso Racional y Eficiente de la Energía – Edificios Públicos”
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Misión de los “Campus Universitarios Sustentables”:
Reconocer el Impacto Ambiental
de sus Actividades Cotidianas y “Repensarlas” o “Transformarlas”
Endógeno ComunidadExógeno Entorno Social
EcoCampusEcoCampus U niver sidadN acio nal deG eneral Sarm iento
Conceptos BásicosConceptos Básicos
Espacios sustentables (del parque a la morgue)
Metabolismos (social, biológico, industrial, etc.)
Huella como indicador institucional (ecológica, de carbono, hídrica, etc.)
Economía sustentable Biocapacidad
Región autosuficiente Región con déficit
ecológico
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Metabolismo del Metabolismo del Flujo Energético Flujo Energético
y de Materialesy de Materiales
Consumo de recursos Insumos empleados Generación de desechos,
residuos y efluentes Servicios utilizados Infraestructura urbana y edilicia Espacios ocupados y áreas
operativas Normas, protocolos, programas,
compromisos Capacitación y difusión
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Factores “Clave”
(Ejemplos)
Política Política Institucional Institucional
Gestión Ambiental Sustentable
Relevar e identificar escenarios deficientes y no deseados
Involucramiento activo trans y multidisciplinario
Rediseñar actividades Disminuir “derroche” de consumos y
generación de residuos Mejorar la eficiencia energética Evaluar costos, ganancias y beneficios
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Objetivos de la Objetivos de la InvestigaciónInvestigación
Conocer culturas y hábitos institucionales Relevar el estado de situación Identificar carencias, calcular los “Impactos
Ambientales” y contribuir a las mejoras Reconocer el marco normativo legal Ayudar a fijar Políticas Ambientales Incorporar un modelo de “Gestión Ambiental
Sustentable” (e integrarla a la de SySO y a la de Q)
Ayudar a una mejora en la toma de conciencia ambiental ciudadana
Contribuir a la formación y a la educación
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Metodologías Metodologías y Fuentesy Fuentes
Metodología de carácter cuali – cuantitativo (basada en un estudio de caso)
Relevamiento de instituciones universitarias (espacios, ocupaciones, edificios, usos, etc.)
Selección de informantes “clave” del sistema universitario
Integración de variadas observaciones, fuentes de datos y registros
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MUCHAS GRACIAS MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN !! POR SU ATENCIÓN !!
Ing. Claudio [email protected]
Proponer: Lineamientos Principales de Proponer: Lineamientos Principales de una Política de Gestión Ambientaluna Política de Gestión Ambiental
Para reflexionar, discutir, debatir en Para reflexionar, discutir, debatir en el Taller y redactar conclusiones, el Taller y redactar conclusiones,
propuestas y recomendaciones: propuestas y recomendaciones:
Gestiones Ambientales y Gestiones Integradas
Retos de la Sostenibilidad Ecológica Residuos Sólidos Huellas Evaluación Energética Edificios y Condiciones Edilicias Programas Sustentables Unirbarnidad
Comisión de Comisión de “Gestión Ambiental” “Gestión Ambiental”
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