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Aquí encontrarás una selección de orientaciones y recursos para mejorar el clima de convivencia, una formación más integral y la prevención en tu sala de clases.

Plan de Formación y Convivencia a nivel de Aula 

Propuesta anual (de marzo a diciembre) para el trabajo con alumnos y apoderados:

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

CLIMA FORMACIÓN CLIMA PREVENCIÓN CLIMA

TRABAJO CON

ESTUDIANTES

Cohesión y normas

Desarrollo

Personal

Desarrollo Social I

Desarrollo Social

II

Desarrollo Ético

Evaluación

Prevención Tema 1

Prevención Tema 2

Prevención Tema 3 Cierre año

TRABAJO CON

APODERADOS

1 Reunión de

Apoderados

Al menos 1 Reunión de Apoderados Al menos 1 Reunión de Apoderados

Selecciona un tema y se desplegarán orientaciones, herramientas y actividades concretas para implementar el Plan en tu sala de clases. 

CLIMA – Crear un clima propicio para el aprendizaje

¿No es más fácil aprender cuando uno se siente respetado, motivado y valorado? Está comprobado que así es. Las emociones y el modo en que se percibe el ambiente en que se aprende, afectan el cómo y cuánto logramos aprender. Para crear un clima propicio para el aprendizaje es importante favorecer la cohesión dentro del curso, fomentar el respeto y los buenos tratos, comunicar expectativas positivas, y construir normas de aula que promuevan una buena convivencia y el aprendizaje de todos.

PARA COMPRENDER MEJOR:› Estrategias para enfrentar los malos tratos y el bullyingNadie está libre de vivir problemas, por lo que la mejor estrategia será aprender de ellos y enfrentarlos de manera positiva. El foco siempre, debe estar en hacer el bien para todos los involucrados, ya que todos son dignos de tener oportunidades de aprendizaje y desarrollo en la vida.

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› Cómo pasar de un curso competitivo a un curso colaborativoComunidades Colaborativas de Aprendizaje es la propuesta de Valoras UC. Se trata de cambiar el enfoque, la concepción misma de las relaciones en el aula. Pasar desde cursos competitivos a cursos colaborativos es la meta. ¿Cómo lograrlo? Acá te contamos más.

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› Relevancia y beneficios de una buena convivencia escolarUna serie de estudios tanto chilenos como internacionales se han abocado a abordar las infinitas ventajas que ofrece una buena convivencia escolar. Acá te mostramos algunas.

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› Los padres pueden ayudar a construir un buen clima de convivencia en el curso¿Hay problemas de convivencia en el curso de mi hijo/a?¿Mi hijo se siente poco integrado o lo molestan algunos compañeros? ¿Pueden los padres ayudar a mejorar esta situación? Sin dudas. Un trabajo coordinado entre el colegio y la familia permitirá avanzar en lograr un buen clima de convivencia, aspecto tan

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relevante para el bienestar personal como para los resultados escolares.

› Estrategias y actividades para tu escuela: dile NO al bullyingEstrategia educativa para la prevención del bullying en la escuela, en base a la propuesta SEAL de Gran Bretaña.

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› ¿Cómo están los vínculos afectivos y la autoestima en tu familia?Si entre padres e hijos existe un buen vínculo afectivo, que exprese cuidado y respeto, lo más probable es que esos hijos desarrollen un buen autoconcepto y autoestima, se reconozcan y se sientan personas dignas de ser amadas, importantes y valiosas, repercutiendo sobre su desarrollo y sus aprendizajes.

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› ¿Por qué los jóvenes aún necesitan de disciplina familiar?Los jóvenes necesitan de una adecuada disciplina familiar, con reglas claras, conocidas, firmes y que se cumplan, pero lo más importante es que sientan el cariño y respeto por su persona y su desarrollo.

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› La familia y su rol en la prevención de conductas de riesgo: factores protectoresFicha teórico didáctica Valoras UC que presenta los factores protectores con que una familia puede prevenir la aparición de conductas de riesgo en sus hijos; todos estos factores corresponden a habilidades sociales y emocionales que pueden ser entrenadas.

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› Conceptos Claves para la Resolución Pacífica de Conflictos en el Ámbito EscolarTexto que pretende difundir conceptos y herramientas básicas que contribuyan a abordar los conflictos oportunamente con un sentido de comunidad, y prevenir agresiones que deterioren el clima educativo.

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› Propuesta de PrevenciónPropuesta de Prevención que complementa el Plan de Formación y Convivencia

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dirigido al trabajo en aula de todos los niveles educativos (1° NT a IV° Medio), parte de la propuesta del sitio web Mejorar la Convivencia para un Aprendizaje Integral, EducarChile.

› El BuzónActividad de CONACE que permite obtener las opiniones de los estudiantes, en forma anónima y escrita, respecto de temáticas relevantes y/o preocupaciones para los jóvenes.

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› La Disciplina y la Convivencia como Procesos Formativos Documento que invita a diferenciar y establecer relaciones entre convivencia escolar y disciplina, para luego mirar a cada uno de éstos como procesos que favorecen la formación integral de los estudiantes.

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› Analizando nuestras entrevistas con madres, padres y apoderados Guía educativa Valoras UC que promueve la reflexión entre docentes acerca de cómo mejorar las entrevistas con madres, padres y apoderados, propiciando una retroalimentación que intenciona la mejora de las habilidades comunicativas en estas instancias.

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› Disciplina familiar Juego de Naipes Valoras UC para trabajar con los padres y apoderados acerca de cómo abordar la disciplina de manera formativa y efectiva.

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› Convivencia escolarDocumento que plantea una concepción diferente de convivencia que se usa tradicionalmente en la escuela, dado que visualiza la gestión de la convivencia escolar como una herramienta que favorece aprendizajes significativos en los estudiantes.

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› Consecuencias naturales y lógicas: una alternativa formativa frente a la transgresión de normas

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En esta ficha se explican las Consecuencias naturales y lógicas como una alternativa de disciplina formativa, que permite formar futuros ciudadano responsables, que contribuyen a una convivencia respetuosa del bienestar de los otros.

BUENAS IDEAS PARA LOGRARLO:

1. COHESIÓN Y RESPETO MARZO

› Haciendo amigos y amigasActividad MINEDUC propuesta para comenzar el año, que favorece la cohesión del curso y el compromiso con el trabajo del año.

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› Curso solidarioActividad de CONACE para elaborar estrategias que contribuyan a lograr un curso más solidario. Viene presentada en un tríptico para el equipo directivo y puede ser promovida por el centro de estudiantes o profesores jefe.

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› Cine Foro Cadena de FavoresA partir de la película " Cadena de favores", esta guía Valoras UC entrega pautas para promover la reflexión en torno a la confianza, el bien común y la posibilidad de contribuir en él.

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2. NORMAS DE CONVIVENCIA MARZO

› Construcción de acuerdos de convivencia: de 7° básico a IV° MedioSet de 8 herramientas Valoras UC que favorece la organización del curso y la generación de una normativa de convivencia que se mantiene con la colaboración de los alumnos/as.

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› Acuerdos de convivencia escolar: Para que todos aprendan y se sientan bien tratadosEsta ficha didáctica Valoras UC expone los fundamentos del trabajo de construcción de metas, normas y disciplina escolar, cuando se trata de que “todos aprendan y se sientan bien tratados”.

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› Objetivos y contenidos para Educación Secundaria (12-16 años). Orientaciones para actividades de construcción de normas Esta herramienta define los objetivos esperables para estudiantes de entre 12 y 16 años, respecto de su relación con las normas y su capacidad de valoración de las normas de convivencia.

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3. MANEJO DE DISCIPLINAS

› Consecuencias naturales y lógicas: una alternativa formativa frente a la transgresión de normas En esta ficha teórica Valoras UC se explica el uso de consecuencias naturales y lógicas como una manera formativa de abordar las transgresiones de disciplina.

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BUENAS IDEAS PARA EVALUARLO:

› ¿Cómo andamos como curso? Guía educativa Valoras UC para evaluar con los estudiantes los aprendizajes alcanzados y la convivencia del curso, y para definir con ellos estrategias de mejoramiento.

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› ¿Cómo está nuestro clima de convivencia?: Ideando estrategias para mejorarlo Guía Valoras UC para evaluar, con la ayuda de apoderados, cómo es la convivencia en el curso de sus hijos y contribuir a su mejoramiento.

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› Constituyéndonos como comunidad de curso 'organizada': Ejes de prevención a nivel de curso Herramienta Valoras UC para evaluar junto con los apoderados la convivencia del curso y el abordaje de los problemas e idear estrategias concretas de mejora (pautas para reflexión y cuestionario de evaluación).

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› Seguimiento a los acuerdos de convivencia. 7° Básico a II° Medio Herramienta Valoras UC para hacer seguimiento, entre el profesor y los estudiantes de 7° básico a II° medio, de los acuerdos definidos para mejorar la convivencia del curso.

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BUENAS IDEAS PARA REUNIONES DE APODERADOS:› Mi familia también puede ser un gran equipo Guía de reflexión ValorasUC para reflexionar en torno al valor del trabajo en equipo y para promover que las familias motiven a sus hijos a ello.

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